造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、黃蠟石是一種稀有的資源，屬砂巖，礦物結構是二氧化硅，單晶體礦物，主要物質為石英，油狀臘質。
2、店主歲數四十開外，身材不高，黃蠟蠟一張圓臉，一縷精心梳理的小鬍子，雙眼透着精明。
3、割過數次蜂蜜的蜂巢和割蜜時刮下的渣料都是製作傳統黃蠟的原料，將原料放進大鍋裏進行多次熬製、擠壓就成了黃蠟。
4、入眼的是昏暗的屋頂，一道橫樑在洛羽的正上方橫曳，黯淡的顏色宣示着它經歷了古老的歲月，微弱的陽光穿過黃蠟蠟的窗紙映照在洛羽的身上。
5、楊三坡説，黃蠟又叫蜂蠟，以割過數次蜂蜜的蜂窩或割蜜時刮下的渣料為原料，通過熬製、擠壓等工藝後得來。
6、女生個子挺高，臉色有些蠟黃蠟黃的，戴着副黑框眼鏡，一邊不停地拍着胸口，“我還以為是什麼呢!”。
7、電話裏的寒暄顯然很焦急，此時的凌天峯也看到畫面中的媽媽面容很憔悴，本來白暫光滑的皮膚，現在也變得蠟黃蠟黃，眼角的魚尾紋也跟加深了。
8、就用五寸見方的黃絹，寫上內容，再蓋上御璽，摺疊起來用黃蠟封成藥丸大小，派人送往各勢力處進行聯絡。
9、他看到若嵐和平時一樣，精神奕奕地坐在桌子邊，在用細線捆紮一疊黃蠟蠟的紙頭，不由好奇地走過去“你在幹什麼?”。
10、同時以黃蠟封塗銅人外表的孔穴，其內注水。
11、黃蠟石早期是明清園林四大用石之一，四大園林用石分別為黃蠟石、石英石、磬石，以及太湖石。
12、小家語只見父親的臉色確實比剛才好看多了，黃蠟蠟的臉蛋上泛起兩片紅暈，眼睛也顯得亮晶晶的。
13、結論該研究對黃蠟果野生改家種具有實際指導意義。
14、用黃蠟、石膏和有機玻璃等板材製造一個三層介質地殼模型，來模擬遼南地區的地殼結構，並將發射探頭放在上層模型的側面，成功地模擬了有深度的震源。
15、柱子上擺放着兩根正在燃燒的黃蠟。
16、幾度氣得想從腰間解下皮鞭來給少年以教訓，看到對方那黃蠟蠟的面孔，心中一軟，也就作罷。
17、用熔化的黃蠟在白布上繪製圖案，染色後煮去蠟質，就呈現出白色圖案。
18、他的臉蠟黃蠟黃的，有一種接近透明的光澤。
19、顧盼生情的黃蠟石像是一些青春煥發的女子，豐腴潤美的肌膚散發出感性的生命魅力。
20、最後一人身材瘦小，黃蠟蠟的一張臉，額下是對八字鬍。
21、身材走樣，蠟黃蠟黃的皮膚上長滿了雀斑的剩女向葉雲走來。
22、這污穢之物比水輕，自然是懸浮在上，這穢池越往地下，水流居然越清澈，只是下潛了二十米左右，那黃蠟蠟的糞便居然全沒了，取而代之的是黑不隆咚的斌兩海水。
23、黃蠟石是園區的另一大特色，黃蠟石早期是明清園林四大用石之一，四大園林用石分別為黃蠟石、石英石、磬石，以及太湖石。
24、文章首次研究了黃蠟石中的一系列構造，特別論述了氣泡構造的重要性，例如麻臉構造等。
25、本文以大理巖、木材、原油、黃蠟為材料，製作了三種不同的模型。
26、用反桐木帶皮燒成灰，再將胡桃燒成灰，加入菰米一起研成碎末，用黃蠟溶化，攪拌成膏狀，每天傍晚塗擦到頭上，白髮自然會變成黑髮。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
