造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
下面為您提供關於【試舉造句】內容，供您參考。
1、問試舉美國與墨西哥接鄰的一個州。
2、軾讀史傳，非不知事君有禮，訕上有誅，而敢肆其憤心，公為詆訾;而又應試舉時，即已有厭弊更法之意。
3、他們得判定試舉是“成功”還是“失敗”
4、以最少試舉次數成功地舉起最重的重量的運動員為獲勝者。
5、南京、杭州、蕪湖、北平、天津等地紛紛仿辦，甚至在一些邊遠省區也嘗試舉行集體婚禮。
6、在舉重比賽時，提高抓舉第一次試舉的成功率是值得探討的共性問題。
7、如果一名舉重選手試舉三次失敗，他就不能參加下一輪比賽。
8、朱子集道學大成義理之外文章考證介極精博試舉其著述之大者言之。
9、同死同生，七穿八穴，還有證據者麼?試舉看。
10、韓老師也是一個著作等身的作家，學問肯定是有的，不知道韓老師有沒有骨氣?可以試舉一例嗎?
11、在每一單項中，每名選手有三次試舉機會。
12、在一次試舉中只允許更改兩次重量。
13、本文以八運會男子和女子舉重比賽為依據，論述了運用正確的戰術可以提高試舉成功率。
14、法律系期末考試：“試舉例説明法律一詞中‘法’與‘律’有何不同？“某女學生答：“當然不同，如果我告訴我媽我的男朋友是‘律師’，她會很高興；如果我説男朋友是‘法師’，她一定。
15、收因結果，盡始盡終，對面無私，元不曾説，忽有個出來道，一夏請益為什麼不曾説，待爾悟來向爾道，且道為復是當面諱卻，為復別有長處，試舉看。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
