青春是一個美好的而又一去不復返的時期，是將來一切光明和幸福的開端。下面是小編為大家整理的初三以美好的青春為題的作文，希望能夠幫助到大家!
初三以美好的青春為題的作文1
青春是由色彩構成的衣服水粉畫，看是雜亂無章的着色藴含了深刻的含義。如花青，它代表青春的羞澀;有如署紅，它代表青春的熱情與奔放。
青春是春天的顏色。
一眼望去，一片片祿色的田野盡收眼底，滿目生機的綠啊!是人不禁而生一種憐愛，因為他的綠實在是太脆弱了，給人一種稍縱即逝的感覺。青春便是這春的顏色，一種生機勃勃卻又讓人擔心易逝的顏色。
青春是夏天的顏色。
陽光透過樹隙在地上留下斑駁的碎影，一切都彷彿在這片影子中游動。幾個羞澀的女孩在樹下吃着冰淇淋，傾述自己青春的心事。游泳池那邊傳來男孩們清脆的笑聲。青春便是這夏的顏色，有這夏天特有的熱情與奔放的氣息。
青春是秋天的顏色。
還未步入教室就聽見朗朗的讀書聲。也分不清是哪位同學讀了這麼一句：A good staring makes a goodending，多好的一句話啊!是啊，我們青春就是用來拼搏的，用它去拼搏我們的明天，我們的未來。青春便是這秋的顏色，一種努力拼搏等待收穫的顏色。
青春是冬天的顏色。
銀裝素裹，好一派富麗繁華的景象。但有人説冬天太沉寂了，一片死氣，毫無生機。可他們卻不知道，東之所以沉寂是因為他在孕育生命。冬天是一年的終結，不也正是一年的開始嗎?這便是雪萊説過的：冬天來了，春天還會遠嗎?青春便是這冬的顏色，孕育新生機的顏色。
青春是甜的，正如春夏的色彩一般;
青春是苦的，正如秋冬的色彩一般;
沒有拼搏的青春難以成功;沒有努力的青春難以回憶;沒有歡聲笑語的青春難以刻骨銘心。
初三以美好的青春為題的作文2
青春是一張畫布，我喜歡用醮着各種顏色的畫筆，在上面盡情揮灑，寫下我的點滴，記錄我的足跡。我珍惜我的每一張作品，在意別人的每一句評價，我渴望每一筆都展現出最好的自己;我不怕留下敗筆——我會努力改正，但絕不拋棄自己的風格。
綠色，是我最愛用的顏色。看到綠色在畫布上跳動，我彷彿聽到鄉下樹叢中無拘無束的鳥語，嗅到校園內紫丁香努力綻放的芬芳。我愛初春柳芽的嫩綠，我愛湖中青荇招搖的藍綠，也愛松樹深沉的墨綠，每一步的成長都值得記錄。我的顏料盒中有數十種綠色，記錄着每一天成長的變化。小時候總像盼火車到站一樣盼着快些長大，現在卻祈求火車能開得慢一些，因為我不願錯過窗外轉瞬即逝的美景。
灰色，是生活中必不可少的顏色。若沒有陰雲，哪裏有雨水滋潤那綠遍山野的植被?若沒有經歷過灰暗的天，誰又會珍惜習以為常的豔陽和藍天?當我在學習中陷入困境，和同學有了矛盾，與父母產生隔閡，我會在畫布上舞出陰鬱的灰色，也許是用最沒有章法的筆觸。發泄之後，冷靜和理智會給我指明正確的道路，那一團團的灰色卻不會擦去，多年後回頭，再看到當年的稚嫩，我會感謝灰色，它從我的內心深處被驅走，卻永遠留在了畫板上。
白色，是我畫布上最大的顏色，道路還遠，日子還長，我留下足夠的空間給自己憧憬，讓自己期待。
我知道我不可能畫出完美的作品，但我絕不會敷衍了事，草草結束。我會堅持每天都調整修改，直到它的每一部分都相互協調，完美無暇。我——長長畫軸上的一點斑斕光影，一筆勾勒的線條。我欣賞自己的顏色，同樣欣賞與我大相徑庭的別人的色彩，因為我從那些色彩中發現，他們也是青春的印記。
握着畫筆，我時常興奮得顫抖，因為原來青春的色彩可以由我親手調出、描繪，世界可以因為青春不再單調枯燥，更使我覺得這畫布上凝結着無窮的樂趣。以後的某一天，如果我重新翻出了這塵封已久的畫作，我不會驚詫於它的色彩斑斕，光鮮如初，因為我知道，青春永不褪色。
初三以美好的青春為題的作文3
在青春燦爛的日子，我們盡情享受人生的絢麗美好;當容顏逐漸衰老時，我們不僅懷想青春靈動的舞姿。
若人人都能駐守青春，那該多好。但是，我們又何嘗不知，在綿延的歲月長河裏，青春只不過是一朵稍縱即逝的浪花。我們不能阻擋河流的前進，我們也無法打撈那晶瑩的浪花。與其站在河邊徘徊、彷徨、等待、感歎、懷想，倒不如放開手腳，敞開心扉，為青春添一些繽紛的色彩。
青春是短暫的，青春又是永恆的。只要我們的心與青春同行，將青春的芳華一直寫在臉上，揚在眉梢，印在心裏，短暫也就成了永恆。
青春的內涵不僅僅是年輕，青春要的是活力，是熱忱，是創造，是大膽，是理想。也許，因為青春我們遇到了更多的艱難險阻;也許，因為青春我們更要面對很多的失敗打擊。然而，正是因為擁有青春，我們就多了一份生長的綠洲，多了一份奮鬥抗爭的勇氣，多了一份追求成功的自信。還因為——青春是我們一生中最富有激情和創造力的黃金階段，是我們生命季節裏春意盎然、揚帆遠航的最佳里程。
也許，我們的青春是那麼平凡簡單，但平凡不是平庸，簡單不是單調。在青春的起跑線上，我們每一個人都是平等的。只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追趕，就沒有趕不上的路，沒有追不上的夢。
青春不怕失敗，青春不説後悔，青春不相信眼淚;青春要目標遠大，要果斷勇敢，要旗幟鮮明。
與青春同行，我們拒絕狂妄。野馬脱韁般的放浪形骸，只是你年少輕狂的偏執，不是青春的灑脱。與青春同行，我們拒絕浮躁。那些短章片語的浮華炫耀，只是你的幼稚虛榮，不是青春的魅力。
與青春同行，我們拒絕平庸。如花的年齡，只是自然的造化，不是你青春的精彩。
與青春同行吧!不管你正當年輕還是曾經年輕;攜青春之手，揚帆啟程，哪怕途中會受傷，一路走下去，就能抵達青春夢想的彼岸!
初三以美好的青春為題的作文4
初三的生活暗無天日。至少，我曾這麼認為。連窗簾也拉得嚴嚴實實的，似乎沒有人想到一點陽光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場上，我也只是低着頭縮在自已的影子裏，躲避陽光。
月考的成績不理想，一向是年級裏佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰鬱的我在日記裏重重地寫下了幾個字：我的生活如同黑夜。
直到那天，不知哪個調皮蛋偶然揭開窗簾的一角，一束温暖的光線從窗玻璃透進來，打在我的書桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“陽光每天都是新的。”可我，竟有多少個日子沒有沐浴在陽光之中了!一時興起，我拉着同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽光恣意地親吻我的臉。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。
站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開了口：“其實我們的青春不僅僅只有中考，還需要一絲陽光。”
我也微笑了，從那時起，我每天總趕在同學來校之前早早地到校，打開窗户，叮囑每一個人記得給陽光讓一條路，讓它射進我們的心裏來。也開始放棄了長時間來熱衷的灰色調文風，學習起語文老師所提倡的“陽光作文”。直到這時，我才體會到，那些文字美麗如精靈，温暖如陽光，讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時，長時間淤積在我心中的陰霾一掃而光，心裏難得輕鬆。真可謂“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
不久，我參加了學校的興趣小組文學社，結識了許多如我一樣即將走上考場，心思細密，有着優美文字的孩子。大家討論社刊的會徽時，我提議選用向日葵。
是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽，永遠需要陽光的花朵，它有着金燦燦的花瓣，飽滿而熱情，象徵着年輕和活力。就像我們這一羣零零後，為升學而忙得忘記了一切的孩子，我們也需要陽光，需要動力，需要感受像陽光般的温暖。
大家一致同意我的意見。我微笑了。
那一夜，我在我的日記上加了一句話：讓我們的青春充滿陽光，因為我們需要它。
初三以美好的青春為題的作文5
如果説人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹;如果説人生是動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。如果説人生是一首詩，那麼青春就是詩中詩。青春，一個美麗又充滿幻想的代名詞，充滿着力量，充滿着求知和鬥爭的志向。
青春是人生中最美好的時光，猶如一日之晨，四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。給人無限力量。
青春是美好的，它帶我們走進了一個神祕莫測的世界，讓我們充滿希望和憧憬，讓我們播下夢想的種子。許多人羨慕我們現在擁有的青春，因為在青春中，我們無畏，我們自由，我們放縱，我們無悔。我們慢慢成長，我們慢慢成熟，從懵懂的孩童漸漸地成長為少男少女。意識裏也漸漸明白了自食其力的重要性。
青春是叛逆的，十六歲的我們會有許多缺點，有時候我們會犯錯，有時候我們會走上歧途，有時候我們對自己的看法會執迷不悟，我們也許會因自己的固執而失去一個個良機，也許會因自己的偏激而傷害自己最愛的人。回到家中，書包一扔，電腦一開，凳上一坐，進入了遊戲狀態，沉迷並且無法自拔。家長不停的嘮叨，卻只是徒勞無用，依舊沉迷其中。漸漸地，厭倦了，疲憊了，想重頭再來，可暮然回首，我們已錯過了太多太多。我們受到命運的擺佈，受到冷眼和嘲笑，但誰的青春不是沒有一點缺陷的呢?
青春留下的有淚水與歡笑，有幸福與感動。
青春是歌，唱響着華麗的樂章;青春是詩，譜寫着動人的篇章。青春無形，青春無影，在這青春的時節，我們應好好把握，讓青春無悔，讓青春無憾。
