4至8歲的小朋友推薦巧虎類的手工遊戲；8歲至10歲的推薦保衞蘿蔔等塔防類遊戲，包括熊出沒喜羊羊系列的都可以。
你和寶寶準備一起吃早點了，但還沒有把早飯盒揭開，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今天早點吃什麼?”“你希望是牛奶還是豆漿?”這種方法可提升孩子的數學邏輯智能。引領右腦提示：諸如此類的在生活細節中，父母們都可以和寶寶一起來玩親子的遊戲，訓練寶寶的各方面潛能。
方法
1、考推理
你和寶寶準備一起吃早點了，但還沒有把早飯盒揭開，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今天早點吃什麼?”“你希望是牛奶還是豆漿?”這種方法可提升孩子的數學邏輯智能。
關於邏輯思維和智力開發的遊戲是有很多種的，根據自己的需要去選擇是最好的，每個人都是不一樣的，所以説這類的遊戲就要自己去好好的找一找了
2、數數樓梯的台階
12種開發智力的遊戲所有的孩子都熱衷於各種遊戲，其實遊戲本身就是一種學習的方式，是孩子們發展智力、獲取經驗、瞭解身邊的自然世界的最有效最自然的途徑，也是培養如創造力、好奇心、想像力等能力的最佳方法。但是由於長期的傳統教育的影響，
上下樓梯會讓孩子感到疲倦而無味，但倘若這時父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧着要大人抱自己上樓梯的狀況也將會大大減少。父母可帶領孩子一級台階一級台階、一層一層地數數樓梯的階數，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數學邏輯智能也會有所提高。
如果題主問得遊戲是電腦或手遊，那麼我的推薦是網遊有殺人遊戲，狼人殺，劇本殺（我是謎）等推理交流遊戲，既鍛鍊思維能力還鍛鍊表達能力。 單機遊戲就是就是類似密室逃脱，解密冒險類的遊戲。 現實裏可以下棋（包括但不限於象棋，圍棋，五子棋
生活細節是孩子益智好道具。
蘋果手機兒童開發智力遊戲 現在的家長，就怕自己的孩子輸在起跑線上，所以，各個方面的培養都不能放鬆，既要多才多藝，還不能變成書呆子、自然悶。讓孩子在家也能樂歪歪，玩遊戲開發智力兩不誤，那就得藉助iPhone的力量嘍！ 保衞蘿蔔2:極地冒險
3、認路、數門牌
1、用積木發聲 給寶寶兩塊積木，讓他一手拿一塊，然後相互撞擊，發出聲響。開始的時候，你可以扶着寶寶的雙手，教他撞擊。這樣，你還可以控制撞擊的力度，讓寶寶感受到，用力撞擊時，發出的聲響會大些；用力小的時候，聲響也會變校 效果：拿積木
帶孩子出門後，可利用回家的一段時間，因為回家的路上時間很充足，孩子的心情也大多比較放鬆。這個時候，面對四通八達的各條馬路，讓孩子分辨並記憶，找出各條路的特點及不同之處，學會利用參照物來認路，能夠提高孩子的觀察力。
悟空識字 創意堆沙畫 奇妙畫板 等等 （百度搜索兒童益智遊戲，可以自己挑一些試試，感受感受，選擇適合孩子學習的即可）
在回家的路上，還可以指導孩子數門牌號碼，分清哪邊是偶數，哪邊是奇數，能強化孩子的數字概念，對提升數學邏輯智能很有幫助。
哦，可能要用點粉筆讓他們要有好奇的感覺用粉筆畫點什麼遊戲比如我小時侯可能會喜歡玩跳格天下太平了等等可是不知道你班的那些小朋友有興趣嗎？不好還請見諒
4、尋找節目時間表
提高智商的辦法： 胎教刺激發育 胎兒在3個月左右就有了感覺，當母親腹壁時，胎兒會用腳踢作為迴應。到4個月時胎兒對外界的聲音有所感知，凡是能透過母體的聲音，胎兒都可以感受到，這是因為人體血液傳導聲波的能力較空氣大得多。這種聲音不
晚上看電視的時候，孩子最愛看的節目是在什麼時間播出呢?可以在電視報上找出那個時間，教孩子認識時間。這可以培養孩子數學能力，而且孩子在不知不覺中還能學會一些漢字。
提高智商的辦法： 胎教刺激發育 胎兒在3個月左右就有了感覺，當母親腹壁時，胎兒會用腳踢作為迴應。到4個月時胎兒對外界的聲音有所感知，凡是能透過母體的聲音，胎兒都可以感受到，這是因為人體血液傳導聲波的能力較空氣大得多。這種聲音不
5、和孩子一起數玩具
孩子從蹣跚學步開始，就十分好動，蹦蹦跳跳，整日不知道疲倦。有些父母認為，遊戲屬於體力活動，無益於智力。其實不然，讓孩子歡快遊戲，並加以科學引導，對孩子智力開發十分有益。遊戲，不僅是兒童的世界，也是他們親手創造的世界。遊戲對於開
晚上睡覺之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不過，父母可以從旁協助，藉此機會幫助孩子學到新本領。最開始的時候，父母可以和孩子一起大聲數玩具，數完一件放好一件。孩子通過模仿就能知道數數的順序，以後就可以讓孩子自己數和放玩具了。這可以培養孩子的數學智能。
對於學生來説,玩是它們的天性,前蘇聯教育家馬卡連柯認為：“遊戲在兒童生活中具有與成年人的生活,工作和服務同樣重要的意義。”他認為未來活動家的教育,首先要從遊戲中開始。因此如何評價學生愛玩遊戲,不能單以簡單的肯定和否定,尤其是在全國推廣
6、看商品標價
拼 圖 也 能 開 發 智 力 哦 ！ 從 小 測 試 到 拼 圖 到 配 對 活 動 ， 當 您 的 孩 子 在 玩 這 些 遊 戲 的 時 候 ， 每 一 項 都 能 促 進 他 的 辯 證 思 維 能 力 和 解 決 問 題 的 能 力 。 五 個 拼 版 通 過 C h a s i n g V e r m e
逛商場時，爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標籤，讓孩子知道每樣商品都有它的標價。然後再和孩子算一算，買兩件要多少錢，媽媽有10元錢，夠買幾樣……這能使孩子對金錢有個最初的概念，也能提升他的數學智能。
玩什麼遊戲都可以，電子遊戲的本質就是把學習變簡單了，玩遊戲就是在學習。學習就是在發育智力。當然當一個遊戲孩子認為不在好玩的時候，要麼就是這遊戲裏面已經沒有什麼可以學的東西了，要麼就是太難了學不會，再大點才能學（玩）。小學生玩《
7、增減衣物學數學
可以試試《豆米》這款富有創造力的虛擬寵物遊戲！它結合了AR技術，可以隨時隨地和豆米一起互動玩耍~對寶寶創造力和智力的發育很有幫助哦
天氣暖和了，衣服要減少;冬天天氣冷，衣服要相應地增加。在這個過程中，可以和孩子一起數衣服的件數，夏天穿單衣1件;秋天穿內衣+毛衣+外套共3件;冬天穿內衣+毛衣+外套+防寒服共4件。寶寶在此過程中就會把天氣冷和要保暖及穿厚衣服，天氣熱和要涼快及穿薄衣服聯繫在一起，讓孩子從具體的生活經驗中提升本體感覺，認識自然。
魔獸世界吧，馬上月卡了，讓孩子玩個夠，團隊合作，職業專研都能開發智力，您也可以和他打22
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什麼遊戲有助於智力開發，什麼遊戲有助於大腦記憶？
提高智商的辦法：
胎教刺激發育
胎兒在3個月左右就有了感覺，當母親*腹壁時，胎兒會用腳踢作為迴應。到4個月時胎兒對外界的聲音有所感知，凡是能透過母體的聲音，胎兒都可以感受到，這是因為人體血液傳導聲波的能力較空氣大得多。這種聲音不斷地剌激胎兒感覺器官，促進其發育，在人體智力發育中起着舉足輕重的作用。到了5～6個月，胎兒大腦皮質結構己基本形成，其觸、視、聽、味覺都發育到了相當程度，能感受到外界一些活動，此時放一些音樂，孕婦進行腹部的按摩等胎教，可以促進胎兒的智力發育。
鹼性食物利於寶寶
人體的體液呈微鹼性，有利於身體對物質的吸收和利用。如果小兒體內缺少鹼性物質，會影響激素的分泌和神經活動，這種兒童智商偏低。可以改善孩子7a6431333332626137的飲食結構，多食一些鹼性食物可以提高學習成績。
一般説，綠色蔬菜、堅果、水果、低脂牛奶、各種菌菇、豆及豆製品、海帶等都屬於鹼性食物。豬牛羊雞鴨等肉類、魚類、麪粉、大米、花生等經人體代謝後產生酸性物質，故屬於酸性物質。
一些食品如核桃、哈士蟆、珍珠、動物的腦、紅棗等可以增進智力發育。含有維生素C高的食品也對提高智商有利。用含有維生素C較高的橘子汁連續18個月供給受試的兒童飲用，他們的智商比起不用者平均上升3.6。
愛撫和培養促進生長
對嬰兒進行輕輕地*，可促進寶寶的生長髮育。應堅持每天3次對嬰兒頭、頸、胸及四肢做重點按摩，並*嬰兒全身，每天堅持15分鐘，連續10多天可見效。
增強孩子記憶力要靠平時下功夫。家長要常常和孩子聊天，有時講一個短句，然後叫孩子倒過來講一遍。在散步時，讓孩子記住經過的商店名字及路名，然後背出來，看看能記多少。
圖書是提高孩子智力的極好手段，對1歲內嬰兒應選用彩色圖片，如一條狗、一個蘋果、一支筆等。利用圖片讓他們認識看不到的東西或與看得到的東西相聯繫。對1～2歲孩子應選擇有大幅圖字的書，內容能反映他們比較熟悉的事物，如花、動物、房子等，並與字相聯繫。對2～3歲的孩子應選擇含有故事內容的圖畫書，配合能跟着唸的兒歌。對3～4歲的孩子應選擇新鮮事物，有更多細節的書，如動物的故事、簡單短小的童話，也可選一些短的唐詩，雖然不甚理解，也有利於增強記憶力。在給孩子講述故事時，要鼓勵孩子提問和插話，以提高他們對學習的興趣及思考能力。
理查德·M.雷思塔克在《大腦：最後的新領域》提示：大腦功能很大程度上取決於你早餐吃什麼。
大腦中有萬億個神經細胞不停地進行着繁重的活動，飲食在大腦正常運轉中發揮着十分重要的作用。
成年人的大腦只佔總體重的2%，但它要用掉總能量的20%。供給大腦低能量食物，它就會運行不力；供給高能量的食物，它就能流暢、高效地工作。
因此，知道供給大腦正確的“大腦食物”，是提高學習能力的起始步驟之一。
一、大腦營養
有些食物不僅有助於發展智力，使思維更敏捷，精力更集中，增強記憶力，全面提高學習能力，激發人的創造力和想像力，而且還可以幫助人應付壓力，克服因思維遲鈍引起的鬱悶情緒，消除疼痛。
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遊戲對兒童智力開發有哪些益處？
孩子從蹣跚學步開始，就十分好動，蹦蹦跳跳，整日不知道疲倦。有些父母認為，遊戲屬於體力活動，無益於智力。其實不然，讓孩子歡快遊戲，並加以科學引導，對孩子智力開發十分有益。遊戲，不僅是兒童的世界，也是他們親手創造的世界。遊戲對於開發孩子智力有五大益處：孩子的歡樂情緒是生長髮育和健全心理形成的重要環境因素。缺乏雙親愛撫、經常挨打受罵的孩子，因缺少歡樂的環境氣氛，其智力與健康水平都不佳。遊戲給孩子創造歡樂氣氛，並能夠在孩子腦海之中留下深刻的記憶痕跡，所以是開發孩子智力的積極手段。 第二，遊戲有助於孩子快速反應判斷能力的形成。孩子在遊戲中常常需要及時作出反應判斷，這種反應判斷方式十分生動活潑。孩子在歡樂中不知不覺養成了敏捷的思考反應能力，對這一時期孩子腦功能的發育極有助益。 第三，遊戲有助於發展孩子的想象和思維能力。 第四，遊戲有助於培養孩子對體力和智力活動的興趣，激發求知*。孩提時代往往通過一些遊戲去逐步感知和認識世界。天才的祕密就在於強烈的興趣和無限的熱情，遊戲正是給天才的形成添加一份力量。 第五，遊戲有助於培養孩子積極向上的自信心和努力達到目的的意志力，這是孩子成材極重要的心理品質。一切有成就的科學家和發明家，都有驚人的自信心和意志力，遊戲中孩子那種認真執着的神情和奪取勝利的勁頭，正是養成這兩種心理品質的萌芽。 懂得遊戲的好處和重要性，家長就不會認為遊戲是浪費時間，也不會一味要求孩子把課餘時間全部用來學彈琴或學書畫。細心的父母還可以從孩子的遊戲中觀察到他們的理想、*、焦慮等。遊戲是孩子在文化和心理上獲得的第一個成就，他們在遊戲中表達了自己難以用言語表達的想法和感情，有時甚至藉遊戲來克服眼前與過去的複雜的心理困擾。 為了使遊戲對孩子身心鍵康e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e9819331333332636332收到更佳的效果，可把遊戲與啟迪孩子思維結合起來，在遊戲過程中向孩子提出各種問題，讓孩子思考。父母也可以和孩子一起參加遊戲，使孩子倍感愉快，有益於孩子健全心理的形成。
玩遊戲能開發我們的智力嗎？
對於學生來説,玩是它們的天性,前蘇聯教育家馬卡連柯認為：“遊戲在兒童生活中具有與成年人的生活,工作和服務同樣重要的意義。”他認為未來活動家的教育,首先要從遊戲中開始。因此如何評價學生愛玩遊戲,不能單以簡單的肯定和否定,尤其是在全國推廣素質教育的今天,這個問題的處理必然會影響到學生的健康發展,處理不好甚至會給社會帶來隱患。本文試圖想通過對學生玩遊戲的心理分析出發,闡述一下學生玩遊戲的利和弊：
從電腦遊戲的積極意義來看不外乎以下幾個方面：
一、e79fa5e9819331333332643834可以放鬆學生學習的緊張壓力,獲得玩的享受和快樂
長期以來,許多家長、教師往往只要求自己的小孩考第一——數學第一、語文第一、小學第一、中學第一、大學第一,由此帶來的直接後果是學生的心理壓力更大,而電腦遊戲可以讓學生按照自己的意願來實現自己的目的,以獲得快樂,這可能就是學生迷戀遊戲的一個重要心理原因。一台電腦,一張盜版光碟,帶來了無比豐富的遊戲形式和遊戲內容,坐在家中,按照自己的想法統領軍隊、操縱股市、廣交朋友......等變化多端的遊戲,滿足了學生在緊張學習壓迫下的自我成就感、新奇感和緊張剌激的心理需要。
二、電腦遊戲可以充實學生的課餘生活
現代社會的文明往往給予兒童的是一個獨立的、封閉的個人小天地,生活中缺少同齡人中的玩伴,而此時的青少年正處於長身體、長知識的旺盛時期,現在社會上開發的電腦遊戲軟件不但為其提供了一個、甚至於多個玩伴,而且遊戲的內容五花八門、應有盡有——有軍事才能方面的(如紅色警報),有經濟投資方面的(大富翁系列),有俠客型的(如仙劍奇俠傳),有足球(FIFA系列)的,有鬥智鬥勇的(帝國時代),......適當參與可以鍛鍊自己在各個方面的才能,更重要的是隨着遊戲內容的不斷變化,成敗得失都掌握在自己的手中,猶如親身體驗,為自己的課餘生活增添色彩。
三、遊戲鍛鍊了學生靈活的應變能力
現在社會上開發的三維動畫遊戲,設計精巧,人物完善,事態的發展具有不可預見性,隨機的場景變化多種多樣,因此對於遊戲者本身來説要想操縱遊戲,就得有清醒的頭腦,靈活的鍵盤操作,及時的判斷等各個方面的能力要求。所以説遊戲在提高學生的應變能力方面具有不可低估的作用。
四、適當地玩遊戲可以開發學生的智力
遊戲軟件的程序設計邏輯完整,學生可以直接打開遊戲程序,參與遊戲程序的設計和修改,可以讓遊戲的發展隨着自己的想法去實現,體驗遊戲程序的無比魅力,甚至可以激勵學生自己去編程開發屬於自己的遊戲,象我班的張文同學已不再滿足於現有的遊戲,已動手編制一些自己的遊戲程序,雖然如他自己所説：遊戲內容很弱智,但至少可以提高其自身的動手能力,培養其自身的創造意識。如教師能加以在編程方面的正確引導,也許將來可以為我國的軟件開發事業培養出傑出人才也未必可知。
適合孩子智力開發的遊戲有哪些？拼圖能開發智力嗎？
拼 圖 也 能 開 發 智 力 哦 ！ 從 小 測 試 到 拼 圖 到 配 對 活 動 ，7a64e78988e69d8331333361323637 當 您 的 孩 子 在 玩 這 些 遊 戲 的 時 候 ， 每 一 項 都 能 促 進 他 的 辯 證 思 維 能 力 和 解 決 問 題 的 能 力 。 五 個 拼 版 通 過 C h a s i n g V e r m e e r 來 試 一 下 這 個 錯 綜 復 雜 ， 又 充 滿 啟 發 的 挑 戰 。 需 要 一 副 拼 圖 來 進 行 遊 戲 嗎 ？ 那 就 下 載 一 份 打 印 版 本 吧 。 九 宮 格 遊 戲 參 與 到 這 個 瘋 狂 的 遊 戲 中 吧 ！ 這 個 網 站 上 的 遊 戲 有 4 種 難 度 ， 當 你 需 要 幫 助 的 時 候 還 會 有 些 有 幫 助 的 提 示 。 J u n k b o t 樂 高 玩 具 通 過 各 個 級 別 的 挑 戰 ， 您 的 孩 子 將 運 用 解 決 問 題 的 技 能 去 拼 出 不 同 的 J u n k d b o t 。 G a ’ h o o l e 戰 役 戰 略 性 地 移 動 ， 從 侵 略 者 手 中 奪 回 領 土 ， 保 衞 您 的 家 園 。 雞 毛 蒜 皮 的 弓 箭 手 在 這 個 嘉 年 華 主 題 的 遊 戲 中 隨 便 挑 選 一 個 挑 戰 項 目 都 是 好 玩 的 。 地 理 拼 圖 用 這 個 地 理 遊 戲 來 增 加 您 孩 子 對 5 0 個 州 的 地 理 位 置 的 了 解 。
小學生玩什麼遊戲可以開發智力
玩什麼遊戲都可以，電子遊戲的本質就是把學習變簡單了，玩遊戲就是在學習。學習就是在發育智力。當然當一個遊戲孩子認為不在好玩的時候，要麼就是這遊戲裏面已經沒有什麼可以學的東西了，要麼就是太難了學不會，再大點才zd能學（玩）。小學生玩《別踩白塊》鍛鍊反應。《紅色警戒》也適合小學生（高年級）
