1、鼓勵孩子樹立遠大的夢想：一個人的動力來自於內在，來自於對未來夢想的追求。讓孩子明確學習的目的性，樹立核心目標及近期目標，讓孩子明白學習的意義所在，變被動為主動。
2、尋找適合孩子的學習方法：學習的習慣和方法是影響孩子學習成績的兩大重要因素，沒有正確的學習方法以及良好的學習習慣，孩子的學習效果可能就不明顯，進而會打擊自信心，對學習感到厭倦。家長要和孩子溝通，找到孩子為何不愛學習，繼而針對性地找到方法，為孩子調整學習計劃。
3、幫助孩子認識學習的真正意義：學習不是為了分數，亦或是高考本身，對孩子來説是一次磨練自己的機會。以學習為載體，可以磨練自己的堅持、變通、勤奮、責任、獨立和有序等良好品質，為未來更好地適應社會做準備。同時在學習中，可以訓練孩子對挫折的承受能力，拿得起，也要放得下。
4、幫助孩子養成自我激勵的習慣：自我鼓勵可以幫助孩子尋找學習的動力，家長要引導孩子學會和養成自我鼓勵。告訴孩子只要動手去做，可以做得比任何一個人都好。家長還可以引導孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間，當孩子圓滿完成時，家長就可以讚美孩子，並給孩子一些實質性的獎勵。
5、家長改變教育方式，因勢利導：有些家長在孩子出現學習沒動力等類似反常問題時，部分家長往往採取強制的辦法，希望把孩子彈壓回到此前聽話的日子。這樣不僅不能收效，反而加劇了矛盾和激化了對抗。因此最好的教育辦法就是因勢利導，對孩子漸加獨立的意識和漸趨成熟的思考善加利用，調動其思考和評判的力量，對事情做出更加符合邏輯、符合事實需要的判斷。因勢利導不僅能改善親子之間的關係，對孩子的發展也是比較有益的。
6、及時和孩子溝通：家長要對孩子的一舉一動做到了如指掌，真正瞭解孩子的心理活動。家長對孩子的言行舉止要了然於心，然後對症下藥，根據孩子的舉動，正確與孩子進行溝通交流。家長要讓孩子完全敞開心扉，與自己進行交流。這樣才能夠對症下藥，對孩子真正起到指導的作用。
