一：星期二的早晨，老師宣佈了一個重大消息：明天每人帶一個雞蛋來學校，要舉行一個護蛋行動，看看誰能把這顆蛋保護三天。
回到家裏，我想了好多的辦法來保護我的雞蛋，我在雞蛋的外面套上一個袋子，並把口封好。再在套子的外面包好幾層餐巾紙。放進一個盒子裏。第一天平安的度過了，但是第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脱了，要隨身攜帶，除了體育課之外。 護蛋第二天，我小心翼翼的把雞蛋放進口袋裏。很謹慎的走着，生怕我的雞蛋有什麼閃失。做操的時候，我都是十分的小心，儘量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時的看看雞蛋有沒有破掉。上體育課的時候，我的人在操場上，心卻在雞蛋那裏，我時時想着我的雞蛋。
三天之後，我的雞蛋還完好無損，不過這三天來我受到了那麼多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護我們的吧？我們僅僅保護了雞蛋三天，有些同學的雞蛋就破了。而我們的父母要保護我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應該用自己的實際行動去回報他們嗎？
二： 護蛋行動開始了，我向爸爸要了一個雞蛋，用彩筆在上面畫了好看的圖畫，並寫上“龍龍”的名字。我又用一個小盒子裝上它，小心地放進書包，揹着去了學校。 第一節課下課了，我打開書包看，沒爛；第二節課下了，我又打開書包看，還是沒爛。到了下午放學，我高高興興地揹着書包回到了家。想到我已成功地護了一天，我忍不住把它拿了出來，在手上玩了起來，還一邊哼着歌兒。誰知一不小心，“龍龍”從我手中滑了下來，掉到地上爛了。 想到護蛋行動還不到一天，我就把它打爛了，我真有點後悔剛才太得意忘形了，更後悔自己為一點點小的成功就沾沾自喜。。 這次護蛋行動，讓我明白了一個道理：無論做什麼事，都不能為剛開始的成功沾沾自喜，而要持之以恆。
2.組織一次護蛋活動,寫一篇作文學校裏要開展“保護寶貝蛋”的活動，於是我特別期待蛋蛋的來臨，彷彿那是個神聖的信物，只等我去開啟。
媽媽買的蛋很紅，比一般的蛋看起來略大，殼兒也硬。一拿到蛋，我就照着早就畫好的設計圖，給蛋化了粧：娥眉秀目，目光往斜上方瞟着，嘴角往上翹，似笑非笑。我給蛋起了名——l.s.壞壞蛋。為了更好地保護它，我又給它穿了十一件白色、透明的“衣服”——餐巾紙。這就是我的“寶貝蛋”了，它和別的寶貝蛋迥然不同，它最特別。捧着“壞壞”，我就好像捧着我的孩子一般，這一刻，就如穿越時空一樣，我感覺自己就是“壞壞”的媽媽。
有了“壞壞”，從此就多了個累贅，坐不得，也動不得。走路得像個清朝格格，小步子均勻。本來走樓梯總是爭快的我們，現在好像烏龜附身，瞻前顧後。就怕來了個“大車禍”，那可不得了，運氣好的，單方獻身；運氣若不好，那可得兩敗俱傷。現在看來，別人是愛子心切，我們是愛蛋心切。
最讓人提心吊膽的是倒計時，要是在倒數的時間裏死亡，真是不甘心哪！所以越是將近尾聲，我們便越是激動、小心。走路更慢了，見人跑來，馬上邁小步子小跑開去，雙手總是離不開裝“寶貝蛋”的口袋。某一會兒，忘記“壞壞”一分鐘，便會驚呼：“完了！我的壞壞可別出事啊！”
兩天的護蛋行動終於結束，成功的，那高興勁兒，可謂一蹦三尺高；失敗了的，似乎早已墜入深谷，那巨大的失落感縱有力大無窮的巨人也無法驅逐。真是險！險！險！我的“壞壞”終於見到了勝利的曙光。
想來，世間之最温暖最安全的是父母的臂彎，它們就像我們放蛋的口袋，包容年幼的我們，包容脆弱的我們，為我們擋風遮雨！
3.一篇作文護蛋行動只要寫272個幾天前，老師讓我們護蛋。那天我一回家，就跑到一大堆雞蛋前選起來。蛋可多了！有大的，有小的。到底選哪個好呢？最後，經過我的百般挑選，選出了一個最小的蛋。
蛋選好了，該給它做保護層了。我先找出一個小瓶子，在瓶子的底部放上一層棉花；然後把雞蛋放進去，在它的旁邊塞進去一些棉花，以免雞蛋左右晃動；最後在最上面再鋪上一層棉花，蓋上蓋子。
第二天，我用手捧着雞蛋走在了上學的路上。我不敢走人多的地方，生怕他們一不小心把我的蛋寶貝弄碎了。來到教室，我把蛋寶貝輕輕放在桌子上，坐在位上保護着它。生怕同學把它給弄碎了。下課了，我也不敢出去玩兒。每當有的同學的雞蛋碎了的時候，我會更加小心地保護着它。
有一段時間，我保護得不耐煩了。把雞蛋放在位洞裏，自己出去玩了。可是剛出去不久，就擔心起我的蛋寶貝來。馬上又跑回來，看看我的雞蛋是否完好無損。
雖然在以後的日子裏，我過得很緊張，可是我也很開心，因為我保護好了一個可愛的小雞蛋！
星期三，張老師交給了我們一項特殊的任務：週四帶一個生雞蛋來，並且保護好它的安全。為了顯示這次活動的重要，我們還接到了一張“護蛋軍令狀”。我仔細一看，要求在週四至週五下午第一節課前，雞蛋沒有破碎，並始終離自己一米以內，就可以獲得“護蛋明星”的稱號。“護蛋明星？這可真誘人。”我決心要得到這個稱號。
一回到家，我就急忙打開冰箱，目光掃視着十幾個雞蛋，準備選擇一個進行保護。最終，我的目光停留在一個雞蛋上——它既小巧玲瓏，又光滑，應該容易保護吧！馬上，我把這個蛋拿了出來。
選好了蛋，就應該進行保護措施了。我冥思苦想，腦子裏閃過一個有又一個方案，又否定了一個有一個方案。突然，我想到了有緩衝作用的泡沫塑料，用泡沫塑料做雞蛋的保護傘，不是很好嗎？針對“1米以內”這個條件，我認為只能隨身攜帶才行。“拿在手裏可不安全，還是把雞蛋放在口袋裏吧。”我一邊想，一邊拿着大塊的潑墨塑料天在口袋的四周，又謹慎的把雞蛋裝進口袋。這樣，我就是“萬事俱備，只欠東風”了。
上午，除了喝水上廁所，我根本不離開座位，做什麼都是小心翼翼的，生怕我的雞蛋有危險。直到下午第一節下課。我的蛋還是安然無恙。可惜的是，在體育課上，我打着籃球，完全忘記了要保護雞蛋。打完球一摸口袋，全部是蛋清，我遺憾的被淘汰了。
通過這次活動，我懂得了許多：我連一個蛋都保護不了一天，説明沒有對這個蛋負百分之百的責任。以後再做事時，一定要有責任心，要用百分之百的精力做好每一件事情。也只有負責了，才能贏得大家的信任，才能取得最後的成功。
追答：
還有一個
護蛋行動
“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”大家一定都知道這首著名的《遊子吟》吧？它表達了母親對兒子的關愛、牽掛。現在，我們班的同學為了體會慈母心，準備完成一個護蛋行動—每個同學用一週的時間保護好一個雞蛋。
大家都知道，雞蛋的殼非常脆，輕輕一碰就會破，所以保護好雞蛋可不是一件容易的事。我首先給雞蛋找了一個家—一個精美的小盒子，雞蛋在裏面一定很安全。可是，我剛把裝了雞蛋的盒子拿起來，就發現了一個問題：盒子太軟，起不了保護作用。於是，我就在裏面塞了幾張餐巾紙。上學的路上，我雙手捧着雞蛋，生怕被擠壞了，連走路都不敢快，一路小心地呵護着，終於到了教室。剛鬆了一口氣，突然，“啪！啪！”兩聲，我心裏一驚：糟糕，我的雞蛋壞了！急忙拿出來檢查，它沒壞！原來是別人的雞蛋掉在地上了。我不敢有絲毫大意，下課時，我就坐在座位上看着它，生怕被別人擠破了。放學了，我不敢象往常一樣在外面嬉笑打鬧，捧着雞蛋徑直回了家。該睡覺了，我把雞蛋放在窗台上，睜着大眼睛看着它，看着看着我就不知不覺地睡着了……。兩天過去了，我們班一共破了十幾個雞蛋，幸好我的雞蛋還完好無損。
這個特殊的護蛋行動讓我有了深深的感慨：我們保護一個雞蛋都這麼難，更何況爸爸媽媽照顧我們呢！所以，我們應感恩父母，好好地愛他們。
可以了吧！
4.作文《保護生雞蛋》怎麼寫星期四傍晚快放學是，老師突然説，讓我們星期5帶一個雞蛋。頓時，我感到非常納悶：“好好的帶什麼雞蛋啊難道明天要我們學做炒蛋？老師葫蘆裏賣的什麼藥啊？後來我才知道，原來是讓我們保護雞蛋，不讓它破。”這有什麼難的，好好的一個蛋放在那不去碰它，怎麼會破呢？我想。
雖然任務簡單，但我還是要小心執行，一定要做個合格的護蛋使者，不然，我會覺得對不起生這個蛋的雞媽媽的。
一回到家，我就選了8個品質優良的雞蛋。在從中選出一個殼最厚的，用紙巾和棉花把它裏三層外三層的包起來（所以它的個兒已經有鴕鳥蛋那麼大了）
第二天一到學校，就聽見我後面那位同學在喊：“誰敢碰我的蛋，我就和誰拼命！"真是愛蛋如命！
一天下來，我的雞蛋仍是豪發未損.最後一節班隊課上，老師讓同學們説出自己的護蛋高招，有的同學把蛋放在一個小盒子裏，再在蛋的四周放上海綿，蓋上蓋子；有的同學，跟我差不多把雞蛋包起來，這樣就算蛋碎了，蛋液也不容易流出來了.老師説，我們是在保護自己不是在保護雞蛋.不過我們班的周瑩可不是在保護自己，而是真正的在保護雞蛋.她為雞蛋定做了一個雞蛋保護器；用鐵絲支起一個像金字塔一樣的架子，把雞蛋放在中間，用繩子固定住，再在外面包上塑料泡沫，雞蛋保護器就製成了.我們不服氣，便做了一個實驗━把雞蛋保護器從四樓上仍下，看是否會破。我們便向脱韁的野馬一樣狂奔到一樓，等着周瑩扔雞蛋保護器。樓下四年級的同學看的莫名其妙。
過了一會周瑩上了四樓，把她千辛萬苦製成的傑作扔了下來，幾個女生尖叫着。雞蛋保護器落到了地上，大家忙圍過去看“破了，破了！”裏邊的幾個同學首先叫了起來。我過去一看，果然破了。蛋液從雞蛋保護器的一角流了出來。
實驗已失敗告終。原來有一根繩子鬆了，儘管實驗失敗了，但我們扔覺得非常開心。同時這個活動讓我懂得了一個道理，有些事情看着簡單，其實學問可大着呢只要多思考，多探索，多發現，成功才會屬於你。
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5.鬥蛋樂的作文怎麼寫今天作文課上，我們班進行了一場別開生面的鬥蛋比賽，同學們個個興致勃勃，開心極了。
張老師先讓我們説説自己的蛋是什麼蛋，叫什麼名字。這些蛋名字可真好聽，什麼美少女、美麗的星空、鐵甲小子、旋風蛋、神奇蛋……怎麼樣，有趣吧！同學們介紹完了，全班選出了六名“美蛋王”。
現在，該比比誰的蛋最硬，賽出“鬥蛋王”。我們先進行小組預賽，比出第一名，再進行全班決賽。張老師説：“鬥蛋要有技巧，要用蛋頭鬥蛋頭，蛋尾鬥蛋尾，鬥蛋時要握緊蛋，還要穩住等別人撞你的蛋。蛋被撞破了，就意味着失敗，好，現在第一小組的同學拿着蛋站成兩排。”
“開始！”老師的一聲令下，教師裏像炸開了鍋似的，一場雞蛋、鴨蛋的“混合大戰”開始了。同學們有的用手緊緊地握住蛋，生怕一下子被別人撞破；有的同學拿着鐵頭蛋，毫無畏懼地朝別人的蛋撞去；還有的同學竭盡全力地比試着，想在預賽中脱穎而出。我小心翼翼地緊緊握着我的“巾幗英雄”也參加了“戰鬥”，可出師不利，陳柳茵的“鐵甲蛋”一下子就把“巾幗英雄”撞了個洞，哎，我可憐的蛋寶寶，一上場就壯烈“犧牲”了。手拿“可愛寶寶”的陳旖向着邱雨薇的“美少女”猛的一撞，頓時，“美少女”的頭上凹了下去，出現了一個大洞。旗開得勝，陳旖高興得一蹦三尺高，很快，陳旖的“可愛寶寶”在小組賽中獲勝了。
預賽成績出來了，第一組冠軍是陳旖的鴨蛋“可愛寶寶”， 第二組冠軍是張詩雨的雞蛋“神奇蛋”， 第三組冠軍是黃偉渭的鴨蛋“旋風蛋”。現在最激動人心的時刻到了，到底誰才是真正的“鬥蛋王”呢！
只見黃偉渭的“旋風蛋”和張詩雨的“神奇蛋” 尖頭頂着尖頭，突然黃偉渭用力地撞了過去，“啪”的一聲，“神奇蛋”被“旋風蛋”撞得粉身碎骨，壯烈“犧牲”了。接着，陳旖帶着“可愛寶寶”上場了，她一上場就被“旋風蛋”猛烈地撞擊了一下，“旋風蛋”輕而易舉地獲勝了。黃偉渭拿着他的“旋風蛋”，笑得合不攏嘴。
比賽結束了，張老師拿起黃偉渭的手高高舉起，鄭重地宣佈這場比賽的“鬥蛋王”是黃偉渭的“旋風蛋”，頓時，班上響起了熱烈的掌聲。
！！！！！！！！ 採納
6.護蛋行動作文50字一次，黃老師舉行了一種有趣的遊戲——護蛋行動，讓我們保護的雞蛋不破，體驗一下當爸爸媽媽的辛苦，護蛋的故事作文。
第二天早上，我先把雞蛋從冰箱裏拿出來，再把它放進一個有許多空氣的塑料袋裏，然後在杯中放上一點棉花，最後把塑料袋放進杯中，小學三年級作文《護蛋的故事作文》。
在乘公共汽車的時候，我把雞蛋舉得高高的，因為人太多了，我生怕雞蛋被擠破。
到了學校，只聽啪一聲，袁衞成的雞蛋寶寶掉到了地上，不幸夭折了。我想：保護好雞蛋寶寶還真不容易啊！
下午，我上廁所時，雞蛋寶寶差一點掉到廁所裏，還好我眼明手快，把它接住了。我想：還好，差一點就沒命了。
放學了，媽媽來接我了，我坐上自行車，好抖呀！我緊緊地把雞蛋寶寶抱在懷裏，否則它會掉到地上被車輪軋破的。
保護蛋寶寶的這一天過去了，雖然我被它搞得魂飛魄散的，但是我很開心，因為我真正懂得了當爸爸媽媽的辛苦。
7.一篇作文護蛋行動只要寫272個護蛋的故事
1、星期五，張老師讓我們週一帶一個雞蛋到學校來，而且要保護它一天
週一上學前，我想：雞蛋可以放在那裏呢？我左思右想，終於想出了一個好辦法，我把雞蛋放在口袋裏，把雞蛋放在口袋裏總該安全了吧。突然，車子一個急剎車，我嚇得馬上抓住雞蛋。等過了這段路後，我把雞蛋拿出來仔細的檢查了一遍，還好沒破，我這才安下心來。
到了學校，我又發愁了。如果把雞蛋放在台板裏，只要有人一碰桌子，它就會掉下來。在我左右為難時，突然看見袋子裏的衣服，我想：對了，可以把雞蛋放在衣服中間，這樣雞蛋被衣服包裹着，就不會破了。
我把雞蛋放在衣服中間，可是我還是有些不放心，生怕雞蛋被別人擠破，所以每節課下課我都會去看看哪個雞蛋。有一次當我正在檢查雞蛋時，一個男生衝過來，我的雞蛋差一點掉到地上，還好我眼疾手快，蛋才完好無損。
放學了，我很開心，因為蛋完好無損，我完成任務了。
2、星期日，我在家裏舉行了一次護蛋行動。早上，天氣晴朗，太陽早早就從東面升，陽光照耀大地一片生機勃勃，樹梢上的鳥兒歡唱把我從夢中驚醒，我揉揉眼睛一骨碌從牀上爬了起來，洗漱完畢後立即從冰箱裏找了一個光亮的白殼雞蛋準備進行護蛋行動。
怎麼護蛋呢？我從作文書和網上發現別人護蛋都有一次失敗的教訓，我又怎樣從別人的失敗中找到教訓，爭取一次成功，所以我就找了一個小盒子，裏面墊上了柔軟的棉花然後把蛋小心翼翼地放了進去蓋上盒蓋，然後搖一搖盒子，沒有響聲。好！證明蛋已安放穩妥。把盒子放進書包裏就去虹口讀英語了。
到了教室，我把裝有雞蛋的盒子小心翼翼地放進了課桌裏。在課間活動中，我看着同學們跑啊，跳啊，多自由啊！我也想和他們一樣，可想到我的護蛋行動，我只好坐在自己的座位上看着他們盡情地玩耍，我害怕他們碰到我的課桌，就這樣，好不容易等到放學，但到了家後我看見我的蛋還是完好無損的，終於一塊石頭落地了。
通過這個護蛋運動，使我感覺到一個雞蛋為了不讓它破裂，一天就感到非常辛苦，而雞媽媽在孵蛋時有很多雞蛋，而且要孵21天真是不容易啊！母愛是無私而偉大的。我們的父母和老師們為了我們的成長，懂事付出了很多，他們又是多麼的不容易啊！所以我們應該努力學習，以優異的成績來報答父母和老師對我們的愛。
3、媽媽對我説：“護蛋就像好好哺育孩子，長年累月多辛苦，你要好好體諒媽媽。”
今天，朱老師給我們佈置了一項特殊的任務——護蛋，我一聽覺得一點也不難。
我先準備一個紙杯，在裏面鋪上一點棉花，再把蛋放進去，然後在四周塞點棉花，接着讓蛋寶寶淹沒在棉花堆裏，最後粘上兩根線，可以掛在頭上，就大功告成了。
第二天，我小心翼翼地把蛋掛在頭上，坐上爸爸的汽車去上學。一路上，馬路高高低低的，我叫爸爸“開慢點！開慢點！”只聽“嘶”得一聲，一個急剎車。我不顧疼痛，去檢查蛋寶寶，還好我的蛋寶寶安然無恙。
上午有驚無險地過去了，我的蛋寶寶完好無損。下午，我在圖書館看書的時候，我把蛋放在桌子上，突然有人從我身旁經過，碰了蛋一下，突然蛋連杯一起滾了下來，正好滾在我的腿上，我的心裏暗暗祈禱：蛋不要碎。我連忙扶起它，仔細檢查一下，還好沒有碎。我鬆了一口氣，心想：我以後要當心點！
“丁零零”放學響了，我小心翼翼地理好書包，走出了校門，像小鳥一樣向大人報告喜訊。媽媽對我説：“護蛋就像好好哺育孩子，長年累月多辛苦，你要好好體諒媽媽。”
4、昨天，班主任老師佈置了一個作業，就是護蛋——護蛋就是把兩隻生雞蛋安全地帶到學校，安全地送回家。我把護蛋的過程看作是一個重要的任務，整個經歷讓我至今難以忘懷。
清晨，當我還沒有睜開雙眼時，就想起了重要的任務，我小心翼翼地從冰箱裏取出兩隻可愛的蛋寶寶，這可是我精心挑選出來的哦！接着，我用事先準備好的紗布給蛋寶寶穿上了防寒保暖的“外套”，把它裝進一個既精美又牢固的盒子裏。一切準備就緒，我才放心地走出大門。
接下來的路上經歷又讓我的心提到嗓子眼。當爸爸的車快開到學校時，不知怎麼的來了個急剎車。我手上的盒子一下子“飛”了出去。我心想：蛋寶寶還沒有到學校就要死亡了嗎？我迫不及待地打開盒子，只件我最心愛的蛋寶寶平安無事地躺在盒子裏。哎！真是有驚無險。我快走進教室，就聽到了一陣陣尖叫聲。快步走進教室，只見同學帶來的雞蛋有的已經粉身碎骨。有的已蛋寶寶。終於安全熬到放學了，我會一樣安全送蛋寶寶回家。
通過這件事，我知道：父母養育我們是很不容易的，我們一定要用優異的成績來回報父母，不要辜負他們的養育之恩。
8.寫一次在家裏護蛋的作文大全第1篇：護蛋 今天我們從外婆家回來，由於外婆給了我們很多東西，所以我們只好分工合作，爸爸媽媽分了自己的任務，還剩一盒雞蛋，我自告奮勇地説：“這盒雞蛋就由我把它護送回家吧！” 説幹就幹，我用手提着盒子上的繩子，小心翼翼地向車站走去，我可不敢大步流星地走，因為盒子裏的雞蛋很容易破碎。
我們一行人來到車站在那裏等車，我輕輕地把雞蛋放在地上，目不轉睛地盯着它，像是盒子裏有寶似的。過了一會兒，陳叔叔過來和我聊天，我心想：萬一這時雞蛋被別人碰破了，怎麼辦？我只好把雙手放在盒子上，抬起頭來跟他聊天。
車來了，由於我暈車，所以只好把蛋交給爸爸看守。下車了，我無精打采地走在回家的路上，爸爸叫我提雞蛋，我一臉的不情願，媽媽嚴厲地説：“你不是一個負責任的孩子。”
聽了這話，我的心掉下了萬丈懸崖，我心想：我可不能被他們看扁！想着想着，我從爸爸手裏接過雞蛋，一路上，我的心緊張不已，生怕把雞蛋碰破了。走啊走啊，我的右手提酸了換左手，左手提酸了換右手，就這樣換來換去，我終於把雞蛋完好無損地運回了家。
通過這件事，我明白了做事要堅持到底，要做一個負責任的孩子。 第2篇：護蛋行動 一個星期前，老師讓我們拿一個生雞蛋做護蛋行動。
由於我沒回家，只好在大姑家拿了一個雞蛋，取名為“靈靈”。到了教室，我把“靈靈”放在書桌裏，生怕它碎掉。
上完第一節體育課後，我迫不及待的來看我的“靈靈”破了沒。幸好，沒破，不過我還是不放心，決定給我的雞蛋換個保護層。
我正在扯紙，“靈靈”好像是想去看看外面的大千世界，一趁我不注意，咕嚕，咕嚕的滾了下去。只聽啪—的一聲，我的“靈靈”已面目全非，我擦去地上的蛋清和蛋黃，無奈的把“靈靈”扔進了垃圾桶。
這時，後悔、傷心、難過一股腦的塞進了我的心海，我心裏安慰道 ：不要灰心，明天再拿一個雞蛋，吃一塹，長一智，一定會成功的。第二天，我從家裏的冰箱再拿出一個雞蛋，取名為“月月”。
到了學校，我吸取了上次的教訓，給我的“月月”用紙巾做了一個小牀。一天過去了，我的雞蛋完好無損。
接下來的幾天都是有驚無險。（ 萬景文學 ） 今天是最後一天了，我非常捨不得我的“月月”，畢竟跟了我四天，也有深厚的感情，同時我也懂得了：做爸爸媽媽的很辛苦，就像我那樣，必須得無微不至的照顧着雞蛋，所以我們長大以後要懂得孝順他們。
第3篇：護蛋的故事 一天，老師給我們佈置了一項有趣的作業，讓我們每人帶一個生雞蛋，比比誰能把蛋保護好，老師還叮囑我們不要把雞蛋變成“荷包蛋”。第二天早上，我打開冰箱，挑了一個又大殼又厚的雞蛋。
我把雞蛋洗了洗，再把一疊疊紙巾放到塑料袋裏，然後把雞蛋放在紙上，最後把塑料袋紮緊，放進書包側面的袋子裏。媽媽説：“今天蛋寶寶要陪你上學啦！你要好好保護她，可別讓她受傷喲！”一路上，我既興奮又緊張，生怕碰到蛋寶寶，每一步都是輕輕的，總感覺今天路程特別漫長。
終於到教室了，我看同學們都在擺弄自己的蛋寶寶。我把書包掛到椅子上，小心翼翼地捧出蛋寶寶放在桌子上。
蛋寶寶“咕嚕嚕”像長了腿似的飛快地滾到桌邊，我趕緊抓住蛋，驚出一身冷汗。暗歎：還好我反應敏捷，否則我的蛋寶寶就粉身碎骨了。
我趕忙把蛋寶寶放回書包，再也不敢拿出來了。每次下課時我都小心謹慎地打開書包看一眼蛋寶寶，她靜靜地躺在那兒像一個熟睡中的寶寶。
總算等到放學時間了，我背起書包趕回家。當我把完好無損的蛋交到媽媽手上時，媽媽面帶微笑拍拍我説：“好樣的，辛苦了！”我如釋重負地坐在沙發上想：保護一個小小的雞蛋就這麼累，父母要撫養我長大成人該多辛苦啊！ 第4篇：呵護生命——護蛋體驗 生命是寶貴的，因為生命只有一次，錢可以買到很多東西，卻買不到生命。
因此，我們應該好好的呵護它。今天的護蛋活動使我更加懂得了生命是多麼的脆弱，是多麼需要精心地呵護。
時鐘終於轉到了下午，我一直想快點放學，幾乎整個下午都坐在教室裏。雖然十分悶，但還是不敢出教室門一步，生怕一出門，就前功盡棄了。
嗨，就這一個蛋，就把我一天的快樂和自由全給奪去了，只留下了擔心。“可憐天下父母心”這句話，我終於明白了它的含義。
天下父母沒有一個不為自己的兒女着想。正如我一直想着這個蛋一樣，可是有時候自己的付出，得來的卻是苦惱、擔心和煩悶。
所以我們做兒女的要儘量少給父母擔心，多給父母快樂。第5篇：保護蛋蛋 今天，老師給了我們一個任務，就是保護蛋兩天，不能碎，只可以兩個蛋。
我想想這麼簡單的事，我的蛋一定會完好無損的。第一天，我的蛋蛋就破了。
第二天，我又拿出了第二個。來到學校，我拿出紙巾，把蛋一層又一層的抱了起來，用透明膠粘好，這回總可以了吧！！第一個蛋蛋已經犧牲了，這回，我一定會用全力保護好蛋蛋的，一定不讓第二個再犧牲了。
下午第二節課是美術課，我來到教室，把蛋放在哪裏好呢？我有木有口袋……“對了！！！”我把蛋小心翼翼地放在了桌子下面的架子上，可我又想想：不行不行，這樣蛋一定會滾下去的。於是我又把蛋放在了桌子上。
