諸位都知道，我們紅衞小學五三班土壤肥沃，園丁勤勞，自然花兒朵朵開得靚！殊不知在那繁花綠葉下面，也悄悄滋生了幾顆“雜草”。現在我就給大夥兒列舉列舉他們的種種“罪狀”。
清華，清華，常駐我家——常卿華，小名常寶。他呀，身材高挑，皮膚白皙，一雙眼睛不算大，見人總是一副“笑裏藏刀”的表情。讓他唱歌吧，五音不全。叫他畫畫吧，信手塗鴉。只要一做廣播體操，他不是東倒西歪，就是搖搖欲墜，就像缺了“脊樑骨”一樣……可要説起他的學習成績，那可是狗攆鴨子——呱呱叫。每次考試他都名列前茅，深得老師的喜愛，同學們的羨慕。考入清華大學是他夢寐以求的願望，要不怎麼會取名常卿（清）華呢！
大頭大頭，下雨不愁——丁修文。他的名字太“名副其實”啦！此人“骨瘦如柴”，皮膚稍黃，個子中等，一顆大大的腦袋頂在細細的脖頸上，整個形象有點兒類似《長江七號》中的“七仔”，也像他的姓——丁（釘）。他的作業總是馬虎潦草，偶爾還偷工減料，為此沒少被老師叫到辦公室去“洗腦”，不只是這些，他説話還有點含糊不清，給人的第一印象——“愚鈍不堪”。其實不然，每到拔尖比賽時，這個“大智若愚”的小丁就會出人意料地取得驕人的成績，不得不讓人對他刮目相看，用他自己的話來説：關鍵時刻不掉鏈子。
包公包公，少你不行——郭志航。他皮膚黝黑，腦門上有個月牙形的疤，和鐵面無私的包公相差無幾。這個人啊，上課愛接老師的話茬，偶有同學答錯問題，他就會發出怪怪的笑聲——幸災樂禍呢！請不要以為他一無是處，每當同桌（小婉君）忘帶鋼筆或其他什麼東西時，他就會大方地伸援助之手，小婉君對他可是感激涕零呢。如果同學們之間有了“小摩擦”。這個剛直不阿的“小包公”也會適時出現，憑他那三寸不爛之舌，不出兩分鐘，保準能讓“敵家”“化干戈為玉帛”。我們五、三班大家庭團結友愛、和諧温馨，人家郭志航功勞可是大大滴！！！
我們五、三班“鮮花”開得靚，“雜草”長得旺，處處都是一片盎然生機，歡迎來訪哦！ ！ ！
2.我的獎狀作文怎麼寫 獎狀的故事作文快要期末考試的時候，我一直擔心自己考的不好，得不到獎狀。考試的時候，我又緊張又激動。試卷發下來，我帶着緊張的心情作題，老是怕自己因為大意把題作錯了。考試結束了，我也應該回家了。我想，我能考多少分呢？日子一天又一天過去了，到領通知書那天了，我終於可以看到我得多少分了。我坐在座位上，急切地等待老師髮捲子。老師點到我的名字，我領過考卷就看分數，我真驚訝，沒想到我的兩張試卷都是91分。一會兒，老師開始發獎狀了，第一張獎狀就是我的。我拿到了獎狀，真高興！這張獎狀可是很特別的，是一張“優秀班幹部”獎狀。
得到獎狀的感覺真好，我可以過一個開開心心的春節了！
3.獎狀背後的故事,100多字就好去年的大年三十，吃過午飯，爸爸象往常一樣開始貼起了對聯，爸爸先到堂前把舊中堂畫揭下來，隨着“嘩啦”一聲，舊中堂畫往下一掉，板壁上露出三張黃黃的舊畫，“咦”！這是什麼？我十分好奇，忙湊上去看看是何年的“古董”。只見其中一張上面模模糊糊寫着“數學競賽一等獎”幾個字，哦！原來是張獎狀！再仔細看看，這張獎狀的紙已經發黃，上面佈滿了斑斑駁駁的蟲眼。我問爸爸這是誰的獎狀？怎麼這樣了還不把它揭掉？
聽了我的話，爸爸停下手中的活，擦了擦獎狀上的灰塵，坐了下來，語重心長的對我説：“想知道嗎？這張獎狀後面還有個故事呢……
原來爸爸小時候，學習成績並不好，特別是數學。村裏大人總是瞧不起他，背地裏經常議論：這孩子長大沒什麼出息！久而久之，這話就傳到爸爸耳裏，他很不服氣，就立志要為家裏爭氣！從那以後，爸爸就拼命學習，上課認真聽課，聽不懂的地方隨時就用一個小本子記下來，下課去問老師，到了考試，就拿起小本子複習，看看哪些地方弄懂了，哪些地方還不明白？考試結束又把錯誤的地方記錄下來，不僅這樣，爸爸還買了一本約厚厚的數學試題堅持每天做，一學期下來，數學成績提高了很多。八六年的春天，爸爸所在的學校舉行了一次數學競賽，全校的高年級學生自由報名參加，爸爸鼓起勇氣去報了名。沒想到居然得了個第一名。回到家裏，爸爸高興極了，把這張獎狀拿在手裏，看了又看，然後端端正正地把它貼在了中堂的板壁上，好讓每個人都看見它。
有了第一次的成功，爸爸的信心倍增，在以後的初中，高中學習中更加不懈地努力，終於考上了大學，後來當上了一名光榮的人民教師。工作上，爸爸非常認真，他帶的學生年年取得優異的成績，自己也經常受到各種表彰。是那張獎狀告訴了爸爸學習要認真刻苦，是那張獎狀鼓舞着爸爸取得了一次又一次的成績。二十多年過去了，爸爸始終沒有把那張獎狀揭下來。爸爸説，他要讓那張獎狀一直掛在那裏，一直它掛在他心裏，時刻提醒自己不忘認真工作學習。
聽完爸爸的故事，我的心情久久不能平靜。我覺得爸爸這種永遠追求上進的精神，值得我學習，更值得大家學習，這張獎狀是爸爸一生中最大的財富，更是我們全家的精神財富。
4.獎狀背後的故事 作文走好人生的第一步，便是為自己找到了一盞合適的航標燈。
——題記
推開我熟悉的那扇房門，首先映入眼簾的是一面寬闊潔白的牆，上面是我多年來的戰果——一張張鮮豔的獎狀，在經過年復一年被時間沖刷後，顏色早已變作灰黃，周邊紙張也像落葉一樣枯萎，它正是我的第一張獎狀。
記憶不禁回到從前。
“小草的草，土地的土……”姑爺正倚在竹椅上，眼鏡框內那雙眼睛緊緊地眯成了一條線，手裏拿着我一年級的課本。而我正蹲在地上，有小手艱難地移動着手中的小磚塊。隨即，一個個歪歪斜斜的帶着幾分稚氣的小字便印在了地上。
就是這樣一個秋天，我踏進了學堂。
學習並不可能是一帆風順的，一開始，我便迎來了第一次失敗。
第一單元考試，我是全班的倒數第9名，，幼小的我並不知道這到底意味着什麼。可老師那緊繃的臉還是讓我哭了。
放學的路上，我一邊拿着試卷，一邊獨自走在田野邊的小路上。突然想起小雨昨天對我説的話，她邀我今天放學後去放風箏呢！我的視線不禁轉移到了那片金黃的麥田。
麥田兒黃得非常燦爛，小雨就在麥田那頭的田埂上等我，幾天前，我們曾在這兒一起放風箏。我們一起採了菊花，插在頭髮間，一起用麥苗梗子吹笛子，多麼快樂啊！這一切對我充滿了誘惑。可是我現在上學了，再也不是野孩子了，我知道我該努力。我看看手中的試卷，心中的信念更加堅定了。
於是，我飛快的跑回家中，不再回頭……
一天，兩天，三天……就這樣，那塊寫字的地，那個秋天，還有姑爺陪伴我度過了我的第一學期。
而那張獎狀正是這一切努力的見證。它激勵着我踏上第二步，第三步……
烈的掌聲再次響起，美好的讚譽在耳邊徘徊，我眼裏閃耀着淚花，心潮澎湃，回想……
我像一顆閃着微光的星星，在其他金光閃閃的星星下便黯然失色。我總將頭深深埋下，猶如枯萎的向日葵將頭沉重的掛在根莖上。同學的嘲笑於老師的不滿擾亂了我的節奏。
直到有一天，爸爸將我叫到窗前，用温暖的大手托起我的頭香滿天星光的夜空望去：“孩子，每一個人都是一顆閃耀的星星，發出微光的星星只不過是隔地球太遠，人們無法發現它的美，正如同學們無法發現你的好。但是星星沒有氣餒，仍然綻放那可以點亮夜空的光，爸爸希望你也可以在你的位置上，去尋找你自己的美……。”
我靜靜地坐在窗前回想爸爸的話，它猶如一把剪刀剪斷了我用失望串起來的項鍊。我決定去發現自己，去獲得我盼望已久的榮譽，將它呈現在失敗面前。
時間很快過去，偶然的一次機會，老師宣佈了一個消息：下個月學校要舉行作文大賽。我突然意識到這不是很好的機會去證明自己麼？我向老師報名，老是驚異地看着我，半天才説：“噢，好！”下面的同學嘰嘰喳喳：“她也行？”我默默的為自己加油。
放學回家後，伴着朗朗月色，我將爸爸給我的《作文指導》細心地研讀，將美詞佳句品味與背誦，我想：競賽那天……
考場上鈴聲響起，我胸有成竹地寫着，在考卷上記下了我的種種生活印記……
我滿懷期待着。
幾天後，老師開始宣佈獲獎名單。我想着：微弱的星星可以綻放出光芒嗎？剎那間，我聽到了那再熟悉不過的三個字，握手禮捧着獎狀，看着同學們羨慕的表情，望着老師讚許的眼神，淚水一下子模糊了我的視線……
沒錯，美好的讚譽，執着的追求，以及無數次噙淚的跌倒與爬起，夢想如繁花般綻放，我終於得到了我的第一張獎狀，我學會了找回失敗後的坦然，挫折後的不屈，以及艱難困苦後的努力奮發，我剪斷了用失望串起的項鍊，獲得了第一張獎狀。
5.幼兒園獎狀怎麼寫獎狀有幾張形式，具體看自己的發揮
例如
###小朋友
你在2008-2009學年度下學期榮獲“舞蹈小精靈”光榮稱號。
特發此狀，以資鼓勵
碧桂花城幼兒園
2009年1月
稱呼可以空白，方便靈活填寫每個獲獎孩子的名字。
“舞蹈小精靈”，雙引號內可以是空白，可以填寫不同獎項。如優秀小旗手，體育小明星等。
***小朋友：
被評為“好孩子”
“乖寶寶”
“天才寶寶”
“小小智多星”
“智慧寶寶”
“小畫家”
“數學（算數）小標兵”
“學習小標兵”
“小小舞蹈家”
榮獲“故事大王”的稱號。。。。。
****幼兒園
*月*日
擴展資料：
幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六週歲的幼兒。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以説幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。
幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。
其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。
6.家裏給孩子的獎狀怎麼寫獎狀內容：
1、小朋友在繪畫比賽中表現優異，獲得了優秀獎，特發此證，以示鼓勵。
2、小朋友在繪畫比賽中表現優異，特授予其"小畫家"稱號，以示鼓勵。
3、小朋友在繪畫比賽中表現優異被評為"繪畫小能手"，特發此證，以示鼓勵。
4、小朋友：在2019——2020學年第一學期在活動中表現突出，被評為“講故事大王”稱號，特發此狀，以資鼓勵。
5、稱號可以是具體某項活動的，如“摺紙小達人”、“運動小明星”。。也可以是對這一學期的總結，如“守紀律小明星”、“愛心小天使”、“環保小衞士”等。
擴展資料
授予獲獎單位或個人的獎勵證明書，用來表示對單位或者個人獲得成績的一種認可和表揚。獎狀多種多樣，最普遍的是學習成績的獎狀，還有三好學生，優秀學生等等。除此之外，社會中還有各式各樣的獎狀。
一張獎狀一般應該包括以下幾個方面的內容：獲獎人姓名（或獲獎單位名稱）、獲獎時間、獲得何種獎項（或種獲得何種榮譽稱號）、頒獎單位名稱、頒獎單位公章、頒獎時間等。
