主樓您好： 很高興回答您的問題。
1、樹立良好的心態。書寫雖非大事，但擁有何種心態是非常關鍵的。
帶着煩躁甚至惱怒的情緒書寫，肯定寫不出工整的字。因此，書寫時心境應平和，靜下心來寫字才行。
2、做好書寫的心理衞生工作。首先，執筆姿勢要規範。
執筆時如何的握法，也有一番講究。要合理的調配好拇指、食指、中指等，五根指頭用力要均勻，握筆的部位要恰當，太高寫字無力，太低手易疲勞。
可簡記以下口訣：食拇夾，中指抵、無尾靠；拳心空、腕應鬆。 其次，遵循正確的坐姿。
什麼樣的坐姿寫出來的字大不一樣。下面的坐姿都是不對的：趴着寫、翹起“二郎腿”寫、斜着身寫、搖頭晃腦寫等等。
只有身子坐正，雙手自然平放書桌……才能寫出好字。以下口訣有助把握姿勢的正確：頭正肩平臂開，身直臀穩腳平放 最後，用筆過程要講究。
注意兩個450。筆桿的傾斜與筆桿在紙面上的投影；運筆力度以不透過兩張紙為宜；運筆速度要把握好，不能太慢。
3、臨摹字帖要篩選。字帖是書法家們多年書寫的寶貴財富，更是我們寫好字的捷徑，他象一個不説話的老師，時時陪伴你。
要花時間、精力去臨摹、讀帖、及創作。並不是任何一種字帖都適合你。
學校提供多種不同的字帖大家選擇，要好好的對待。 4、持之以恆，掌握技巧。
教育部文件明確提出“提筆就是練字時”的規範化要求，掌握漢字的書寫已成為一種共識。而“寫出一手好字”並不是一朝一夕就可完成的，因此，我們要有花長的時間，有時是一輩子才能取得的準備。
但你若注意細節，依據以上幾點要求，你將很快提高自己的書寫水平。希望同學好好努力，爭取人人練就一手好字。
以上幾點建議，希望對同學的書寫有幫助。 如果還有問題可加qq:852924703 有問必答 希望採納。
2. 怎麼寫鋼筆字一、寫字的字體已經成形，能不能改，怎樣改法？ 答：能改，而且用不多久。
很多同志認為：寫字已經成形，年齡已經漸大了，不能改了……，這種看法不對。要知道，寫好字並不是什麼難事，也不是高不可攀，而是極其好學，只要你方法對頭，改正舊的寫字習慣。
具體地説，在你練寫的時候，必須端正寫字的姿勢和執筆方法，這是首要條件。 現在列舉先人練字二例，現結合本身體會，談談這個問題。
大家知道，中國書聖王羲之，他先從衞鑠學書，之後又多見先代名家鍾繇等名著，遂改變初學。正是他，繼往開來，把古樸的書體變成嬌美流暢的今體，對楷、行、草書均有創造性的貢獻，這就是王羲之在中國書法史上的歷史功績。
再説顏真卿，他初學褚遂良，後從張旭得法。他參用了篆書筆意，寫出了端莊雄偉的楷書。
是他開創了二王以外的新風格。 我本身先從鍾紹京的楷書摹法，後又從歐陽詢、黃自元的楷書得法，在行書上追學黃若舟的筆法，自感距離尚遠，自己仍須努力。
但不論你寫的字成形多少年，都是可以改的。 有的同志提出：寫鋼筆字摹仿毛筆字帖行嗎？實踐證明，可以，其效果一樣。
寫好鋼筆字和毛筆字，不論年齡大小，不論你寫字是否成形，只要勤字當頭，下定決心，認識到對工作對前途有着相關的重要性，經過一番努力，是能寫好的。 起步雖晚猶可追，古往今來，有許多三十而立後學成才的名師。
宋朝的樑顥，八十二歲才考上進士，他詠道：“也知少年登科好，爭奪龍頭屬老成。”明朝李贄，棄官就學，立志著書的時候已是五十四歲了，他的名著《焚書》，《藏書》先後在六十四歲和七十三歲時完成的。
成就的取得，不在於年齡大小，關鍵在於志向和恆心。 二、寫字應當從何學起？ 答：先要選好你所理想的字帖，又要考慮是否近似你所寫的字形，選好了，先看上幾遍，分析其中字形要點和結構的規律。
這叫“意在字先”，然後用透明白紙先描摹，後臨摹，熟記每個字中的關鍵部位。具體步驟分述如下： 寫字的姿勢和執筆 （1）坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。
（2）執筆要正，筆尖應直向前，切忌內斜，（只要掌心放平些，筆尖就自然向前）；食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鈎，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動一下右手。
同時，寫出的線條一無骨氣，二無韻律，字形也就談不到舒展大方。 （3）筆桿的斜度，寫大字拿筆往上些，筆桿斜度要稍大，寫小字往下些，筆桿斜度稍小。
一般的斜度應傾斜在食指關節處，超過這個部位，寫出的筆畫，不是拘泥，就是呆板。筆桿斜度不適當，筆速要受到侷限的，並且不可能寫出飄然、神韻的字形來，因此不應傾斜“虎口”處。
（4）握筆要輕鬆，運筆才自如；握筆太緊，寫出的字，不能開闊大方。據在中學講課所見，一個有五十人的班級裏，就有四十五人拿筆不正或筆尖向內斜，大學裏也是這樣，正是這個緣故，這些同學寫出的字，鈎不象鈎，捺不象捺，筆畫全是平拖堆砌。
前已説過，寫字好壞，在姿勢和執筆上有絕對關係。如同木工鋸木一樣，如果姿勢和拿鋸不正，即便“線條”畫得再直，你也要鋸歪的。
這和寫好字的道理是一樣的。 三、學書法的步驟應當怎樣安排？ 答：先從楷書基本筆畫學起，即點、橫、豎、撇、捺、提、鈎、折八種。
一個字好比一台機器，基本筆畫練好，等於把“零件”加工好；練好偏旁部首，就好比開始“組裝”；練整個字形，就等於進入“總裝”。就是説，先學“分解”，後學“連貫”。
所以説，楷書是基礎，而基本筆畫則是基礎的基礎。 在練寫基本筆畫時，要分類去練。
如練寫“丶”時，要把丶、丿、丶、丨等分別練好，然後後再寫“連貫”，進行組合。 一般的規律：練楷書先練基本筆畫；再練筆畫順序；三練偏旁部首；四練字形結構；五練分行佈局。
漢字的“點”畫寫時要加重，如石墜地。什麼樣的部位需要什麼樣的點，要做到“意在筆先”。
如“宀”上頭的點按鍾紹京、歐陽詢的寫法，用短小豎勢書寫是比較有力的。 四、為什麼説學字必先練楷書？ 答：大家知道，幼兒開始走路時，必先學站立，站穩了才能學邁步，步子熟了，才能快步走，然後跑起來。
這和練字的三部曲一樣，先練楷；再練行；三練草。歷代書家一致主張，只有練好楷書，基礎牢了，再寫行、草就容易了。
只有練好楷書，寫出的字，才能筆不浮滑，體不支離。 五、先學楷書需要多久呢？ 答：只要你選好字帖，每天堅持寫兩頁，持之以恆，兩個月就可以收效。
至於練寫的方法，仍是先描摹，後臨摹，然後對照找差距。對難寫的字，要分別記下來，專門突破。
當你練有成效的時候，你就自然產生了興趣：越寫越愛寫，越看越高興！這就是你成功的開始。 六、寫行書已經習慣，再練楷書能成嗎？ 答：沒問題，而且還快呢。
因為你對字形的結構已有一定的印象，在書寫上也有一定的基礎，手指和腕部更有一定的素養，只要方法改變一下，糾正你原來拿筆和運筆姿勢，按着楷書的基本體系，堅持練下去，那麼，在半年的時間就可收效。 七、要想寫好每個字，其重。
3. 鋼筆字怎樣寫好看鋼筆字正確的寫法：
1、正確的姿勢。
首先眼睛離筆尖約一尺左右，以便觀察和調整一個字與上下左右字的關係。眼睛和筆尖的距離還要隨字的大小而調整。一般説，寫正楷和小字就近一點，寫行草和大字就遠一點。
其次，身臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一邊，脊背挺直，略向前傾。
再次，胸**要舒張，保持呼吸自如，與桌沿有一拳的距離。
最後，臂兩肩應放鬆，上臂自然支在桌面上，小臂平放，雙手配合，左手按紙，右手執筆。紙邊與桌面略成十五度角**，但不應影響身體重心的移動。
2、正確的執筆和運筆方法。
“三指執筆法”。也就是“大拇指與食指的指頭在上面緊緊地捏住筆桿，筆桿上部自然地斜倚在手掌的虎口出處。其實，光靠這三個手指還不行。無明指和小指的作用也很重要，它們彎曲貼在紙面上，保證了執筆遠行的平穩。
鋼筆運筆，首先是用手指去撥動筆桿，筆尖活動範圍較小，起落變化也不大。其次是“懸腕”筆尖活動範圍擴大，起落變化也豐富。但後者的缺點是用大動作寫小字，不穩，為了保存“懸腕”之長，彌補不穩之短，可以將小拇指調動起來，起到一種支撐和調節的作用。用這種方法寫字，手腕和桌面若離若即，離開時，小拇指略作支點，使運筆穩健；相即時，小拇指略為撐起，使運筆靈活。
3、注意鋼筆字的筆法。
要用輕重、快慢和剛柔的變化達到沉着有力的目的。在一字之中，要學會輕重並用、剛柔相濟。概括來説，就是要注重“捉”和“按”兩個字。這樣，鋼筆字雖然小，也同樣有了沉穩與飛動、粗壯與精細、陽剛與陰柔的對比；點劃之間，不是簡單的細鐵絲一樣的均勻線條的組合，而是有節奏、有韻味、有動感。於是。才有可能在適當的間架結構中顯示美感。
4、字的間架結構要反覆揣摩。
一個字是否好看，筆法是第二步的事，第一步要講間架結構。“間架結構”，這四個字是從蓋房子的話裏借來的。字不是“門面”？一個門面要修好，先要七樑八柱的搭個架子，稱為“間架”。搭好架子之後，樑與柱之間還要加一些互相聯結的部件，還要安門上窗，這些統稱為“結構”。一個字的“間架結構”包括了各種部首和其他各部分之間的整體組合，也包括了各筆劃之間的具體搭配。
5、要寫好鋼筆字筆順不可忽視。
寫字往往有個毛病，叫“倒插筆”，就是“筆順”不對，這樣有不少害處。第一是影響全字的間架結構佈局。例如“王”字，先寫下面的“一”，再向上寫就很不順當，全字的平衡也不易把握。第二是影響寫字的速度。漢字的構成是有規律的，如果違背了這個規律，扭着勁去寫，當然也寫不快。例如寫“人”，必須先撇後捺，如果先捺後撇，明顯地是繞了個圈子，時間必然用得多。
温馨提示：
1、先上後下 一個字無論是由幾個部分組成的，各個部分都要先寫上部分，後寫下面部分。
2、先左後右 。
3、先中間後左右 中間出現豎勾，左右為提點和頓點的字，先寫中間部分，後從左向右寫兩點。
4、先左右後中間。
5、攔腰在後， 這類字比較少，如“女”、“母”、“毋”等，要等字的基本框架行成後，才能寫攔腰一筆。
6、最後封口 。周圍形成四框的字，先寫左邊，上邊和右邊，然後寫裏面，最後封口。
4. 鋼筆字,怎麼寫好這是我自己總結的方法，你看能不能對你有所幫助
首先，先看你有沒有下面四樣東西，其他的字帖呀什麼的都不是重要的部分.以下四點才是最重要的部分：
第一.你有沒有興趣
第二.你有沒有耐心
第三.你悟性高不高
第四.你能不能堅持
上面四項中只有"第三"可以不高，但是其他三項必須有.沒有這三項別指望能很快的練好字.如果有了上面四項，那你練字就變的很容易了.具體方法很多.下面我以最常見的練字方式講：
1.選本好的字帖（我個人認為司馬彥司馬東父子的字可以選擇，字體不錯，最重要的是練起來容易上手.推薦你買那種8元/本的中間夾有白紙的字帖練習，方便使用，並且經濟實惠）
2.每天印着白紙寫1~2頁，不需要寫太多（重要的是一定要慢，一筆一畫寫到位，用心細細的體會，琢磨字的運筆方式，可以記成順口溜“一筆一畫寫到位，用心琢磨細體會”）.
3.寫完了開始讀帖（看字帖上的字，一類字的偏旁的佈局怎樣，怎樣擺放？體會它的運筆方向，在腦子裏寫）
説到讀帖再説一下.你除了看字帖，在大街上或者是其他什麼地方，看到有些店鋪的招牌，牌匾什麼的，只要覺得那字好就可以看一看.很有效果。“週末無聊沒事幹，走到街上轉一轉，有事沒事看牌匾，不用動筆把字練”
4.這個時候是你已經寫完字帖中的白紙的時候，你自我評價一下，感覺自己的字有沒有長進，長進大不大，是否能讓自己滿意，如果長進不大那你可以買點薄白紙裁小再印着字帖寫一段時間.如果已經很有效果了，你這時候就沒必要再印着字帖寫了.可以照着字帖模仿.照着字帖上的字寫.這個時侯應該很熟練了，可以加快速度，加大書寫量.
5.這個時期你的字已經很有長進了，就可以扔開字帖了.呵呵.當然不能把字帖也扔了哦.有興趣的話還要看看，矯正你寫的字.
以上是我總結的一些練習硬筆書法的經驗，有興趣可以借鑑一下，希望能對你書法
水平的提高起到一定作用
5. 如何寫好鋼筆字本人以為，寫好鋼筆字其實並不難，只要有耐心加上細心領會即可。
現代人寫字都用硬筆，即水筆、鋼筆、美工筆等等，寫的字要整齊規範而有效率，這讓人看着一目瞭然，滿足工作和學習的需求、不影響別人的閲讀，這是一個層次“好”。寫的字有稜有角，獨具美感，有毛筆字寫出的韻味兒，這就是更高水準，具有藝術水平的“好”。
1、對於大多數現代人來説，用硬筆書寫都有一定時間了，所以達到第一水平的好，寫出流利整齊讓人一目瞭然的字，應該沒有問題。
2、但是也有人因為粗心與馬虎的習慣養成太久，很難寫出規範的字，這就需要從新選擇適合自己的字帖，制定計劃，抽時間加上持之以恆的練習，必定能達到好的效果。
3、對於少數希望在寫字上能比常人優秀的朋友來説，也要選擇適合自己的字帖，花時間用心 臨摹，必定能達到所期結果。
(1)選貼：選擇與自己字形結構相似的字帖，練習起來能省一定時間。自己字形長而瘦的話，我推薦選鄒慕白的字帖，寬而低的話推薦摹寫平龐中華的字帖，寬而潦草，掌握不了結構的話 推薦用臨摹黃繼成的字帖。初學者應先練好楷書。
(2)制定計劃：根據自己的個人情況，看看自己能有多少可自由支配的時間，制定一個計劃，並耐心、用心地付諸行動（比如一天抽30分鐘練字）
(3)練習：初學者每天最好摹寫一張，臨寫一張，摹寫就是在字帖的白紙上描，臨寫就是字帖放旁邊，自己照着字帖上的字練習。臨摹時候要悉心揣摩字帖的結構等等，初學者掌握結構後，方可在用筆上下功夫。
(4)實戰：在工作學習時在遇到動筆寫字的情況下，應該刻意市使自己能寫出和字帖相似的結構，得有點字帖上的味兒。
每天抽出一個小時用心練習的話，一個月應該就能寫出規範，有點兒美感的字。另外有時間的話毛筆字和鋼筆字結合練習，也能增加效果。（推薦王羲之，柳公權，顏真卿等人楷書帖）
6. 怎麼才能寫出一筆漂亮的鋼筆字呢如何練好鋼筆字
練好鋼筆字，對於小學生，以及一些字體尚未定型的廣大青年來説，一般比成年人容易些。這是因為他們容易接受新的字體，一旦有正確的引導，選擇合適的字體，正確的方法，再有持之以恆的態度，在短期內便可收到良好的效果。而對於字體已定型的成年人，要練好鋼筆字就不那麼容易了。由於他們以前沒有注意字的好壞，一些難看甚至錯誤的寫法已成惡習，很難改正。他們現在想練字，但往往只在現有的字體上修修補補，選擇和自己相似的字體上打主意，這樣常常是好的沒有學到，壞的沒丟掉，以至越練越難看。
那麼怎樣讓這些人練好字呢？我的經驗是：首先必須使他們完全忘掉以前的字體，從零開始，從最基本的點劃練起。然後再練結構。對鋼筆字來説，最重要的是結構問題，結體的好壞直接影響着字的美觀。所以要寫好鋼筆字結體最重要。但現在有一個很不好解決的問題，就是很難把以前的字體忘掉，在臨帖過程中常常把舊習慣帶入新字體。要改變這種狀況，最好的辦法首先是選擇與自己以前的字體載然不同的正楷字進行摹寫。練正楷是為了正形，練上一兩個星期或更長的時間，就可以正形。當形正了以後，也應選擇與本人原字體截然不同的，並且是自己認為美觀的行書字帖進行臨摹。如以前的字體拘謹則選擇奔放的字帖；如字體散漫則選擇嚴謹的字帖；如字體呆板則選擇瀟灑的字帖；如字體軟滑則選擇堅挺的字帖，若字體臃腫則選擇清秀的字帖。。這樣練上二到三個月，就可以學會新的字體。在學習中常常遇到這樣的問題，在剛開始幾天進步還快，但過一個時期反到覺得越寫越差，這是正常現象。這時要沉住氣，繼續練下去，再經過一段時間的努力，就能走出困境而上軌道。臨摹的目的是將以前的字忘掉，將字帖上的字記住，加以應用。在這以後，就要安排字與字，行與行之間的關係，也就是所謂的章法布白。對一般只想把字寫得好看些，而不想在這方面有所成就的人來説，能做到以上所説的就足夠了。這是我在學習中得到的經驗，也曾將這些經驗介紹給別人，效果都不錯。
如果想在鋼筆書法藝術上有所成就，那就不是一朝一夕所能達到的。不僅必須借鑑毛筆書法的用筆、結體、章法、氣韻等等，還必須充分發揮鋼筆所固有的特點。只有這樣，才能繁榮鋼筆書法藝術，才能使她具有強大而永久的生命力。否則，鋼筆書法只能是毛筆書法的附庸，不能有所發展、有所創新，也就不會有強大、永久的生命力。
參考資料：ool.net/topic_show.jsp?id=581725&oldpage=5&thesisid=285&flag=topic2
7. 怎樣練字 鋼筆字其實練字就是自己對很多年的寫字不滿意，但他已經養成了你多年不變的寫字毛病，改起來難度很大。
有兩種方法。
1.硬筆書法，就是練字帖，但要求持之以恆，需要很長的時間才會收到效果，就是要不斷用鋼筆臨摹字帖，用數量改正寫字的不好習慣。
2.就是毛筆書法，這是一種讓你重新認識漢字結構的方法，由於寫字的方法和硬筆截然不同，就會逐步重新培養寫字的好習慣，常説的一句話，寫的一手好鋼筆字的不一定會毛筆，但有一手好的毛筆字，一定有一手好的鋼筆字。 方法，就是從臨摹楷書開始到行書，循序漸進，你會感到你鋼筆的進步，但也要持之以恆。
8. 鋼筆字怎麼寫工整1、要掌握正確的寫字姿勢與規範的運筆方法。
這是提高學生寫字技能的基本保證，所以從學生一開始練字，我就很注重培養他們良好的寫字習慣。但要注意不能急功近利，要循序漸進地加以引導。
2、要立定門户，不要“見異思遷”。所謂立定門户，即給學生選帖，我給他們選擇的是簡明易學的由司馬東、司馬彥編寫的《中國小學生通用鋼筆楷書字帖》。
我認為字帖選得好，入門則快，否則事倍功半，甚至誤入歧途。然而一經定帖，就不能朝令暮改、見異思遷，應教導學生“立定門户”，專心致志地“沉”下去臨寫，求得“入帖”。
如果時顏時柳，時楷時行，時晉時唐，四面出擊，結果只能將寫字寫不得不倫不類，正所謂“畫虎不成反類犬”。3、要反覆臨摹，不要“走馬觀花”。
定帖後，應講究臨帖方法。不少學生初學書法，每天要臨寫幾十個不同的字，一本字帖沒幾天就臨完了，但如此“行雲流水、走馬觀花”般地臨寫，收穫甚微，一旦離開字帖，依然故我。
這是臨帖方法不對頭所致。從心理學角度來看，寫字是一種習慣培養，書寫習慣既是行為動作，又是行為記憶。
臨帖的作用則是通過行為動作受範字運筆和結構的制約，來改變原來不良書寫習慣，達到掌握某種字體結構和用筆的法則，逐漸養成新的書寫習慣的目的。如果每天臨寫的都是不同的生字，字帖中範字在人的記憶中印象淡薄，一瞬即逝，這種“暫時記憶”如不加以複習、再記憶，就會很快遺忘。
因此，我要求學生必須每天對相同的字進行反覆臨寫，使範字在記憶中由“暫時記憶”轉化為“長期記憶”。只有這樣，使他們才能獲得重視範字的能力。
康有為《廣藝舟雙楫》説：“學書須專學一碑數十字，如是一年數月，臨寫千數百過，然後易碑。”足見反覆臨摹的重要。
4、要學會觀察。不要“埋頭寫字”。
寫字從感覺途徑上説是一種視覺藝術。古今書法家大多倡導練字先練眼力。
所以在寫字指導中，我還非常重視引導學生學會觀察，也即學會讀帖。一是寫前觀察。
我要求學生學會觀察字的點畫形態和結構佈局的特點。學會“看”。
例如學寫“地”字。要讓學生觀察到“地”字中的土字旁和“土”字在寫法上是不同的（一個是“提”，一個是“橫”）；“食”字的最後一筆是“長點”而不是“橫”……等等。
這種“看”就是寫前的準備，寫前觀察越仔細，範字在頭腦中的印象就越深刻，書寫起來自然就準確，規範了。另外，我把需要重點練習的基本筆畫給學生歸納為七類（共23個），這樣方便記憶，對於其他的筆畫則不面面俱到，而是要求學生通過這七類基本筆畫的變通來掌握。
這七類基本筆畫是：點、橫、豎、撇、捺、提、鈎。其中點有四個：右點、左點、相向點、長點；橫有三個：長橫、短橫、斜橫；豎有三個：垂露、懸針、短豎；撇有四個：平撇、斜撇、豎撇、短撇；捺有兩個：平捺、斜捺；提有兩個：平提、斜提；鈎有五個：豎鈎、彎鈎、斜鈎、卧鈎、豎彎鈎。
這樣共計23個基本筆畫。在練習之前，我要求學生學會仔細觀察，找出它們的規律和特徵，使他們瞭解到其他的筆畫及偏旁部首都可以通過這些基本筆畫變化而來的，這樣掌握起來就簡單多了，而且方便記憶，更能做到舉一反三，觸類旁通。
二是寫中觀察。書寫中我指導學生力求把範字點畫在田字格中的位置看清楚，在書寫時做到眼到手到，不要寫一筆，看一筆。
在寫字練習中，指導學生仔細觀察，有助於他們逐步養成嚴謹的學風，敏鋭的眼力。 三是寫後觀察。
即要求學生把自己寫的字與範字進行比較，找出不足之處，當即進行修改。學生在這樣的比較中，就能不斷提高觀察力、審美力和書寫能力。
總之，我在指導學生練字中，不讓學生光“埋頭”寫字，更注重指導學生“抬頭”讀帖。這樣，眼“讀”越熟，心記越牢，手寫起來才會越順暢。
5、要知難而進，不要“淺嘗輒止”。學生初臨名碑法帖會覺得很新鮮，興趣大，盡頭足，進步亦快。
但隨着臨帖的深入，往往會出現“雖經努力，但進步緩慢”“非但沒有進步，反而越臨越不像，甚至退步了”的感覺。這種暫時停頓的現象，心理學上稱之為“高原期”。
遇到這種情況，我會引導學生具體分析原因，幫助學生及時改進舊的臨帖方式方法，做到“察之尚精，擬之貴似”，並以前人勤學苦練的精神激勵學生，使他們堅定信心，邁過“高原”，爭取更大的提高，而不能知難而退，淺嘗輒止，半途而廢。明代書法論家項穆在《書法雅言》中説得好：“學書者，不可視之為易，不可視之為難；易則忽而怠心生，難則畏而止心起矣。”
此話對後學者不無教益。6、要持之以恆，不要“一曝十寒”。
書法不是一兩天就能練就的，古往今來眾多書法家無一不是通過勤學苦練獲得成功的。張芝臨池學書，池水盡墨；鍾繇入山練字十年，石木皆黑；智永登樓練字四十年，退筆成冢……前人如是苦學書法，而在今天，大多數小學生練字卻常犯“冷熱病”：高興時寫一陣，不高興就數日擱筆；有時間就練一下，忙時就放到一邊。
“一曝十寒，忽冷忽熱”“三天打魚，兩天曬網”，在臨摹階段很不可取。當然練字多少要看時間和興趣而定，但堅持每天臨帖，哪怕是十分鐘、二十分鐘，持之以恆，做到。
9. 怎樣用鋼筆才能寫好鋼筆字我們對練字的需要不是天生的，是靠自己的認識逐步形成的，並由此產生情感，形成濃厚的興趣從而激發練字的動機。
否則，刻意練字勉強對付，寫出來的字肯定是筆力浮滑、結構鬆散、進步不快，這樣反過來又會影響寫字的興趣。 俗話説“字無百日功”。
練字跟意志、品質也有關係，做不到“忙裏抽閒，持之以恆”，練字也就變成一句空話了。 第二，變革舊習慣、形成新筆勢 寫字是一種習慣，練字則是改變習慣的過程。
是對新的筆畫結構和處理方式從瞭解到掌握，從生疏到熟練的過程。大家可以在有意識的練習當中，在自覺的改變某些動作的基礎上潛移默化的形成這種技能。
第三，將寫字與書法分離，先練字後論及書法。 寫字以寫為主，帶有一種機械的、被動的勞動因素，要求通俗、簡潔、快速、容易辨認，講求實用性。
書法則以創作為主，它可以藉助於文字的書寫過程來表達作者的文化素養，思想情感，審美意識等，以突出作者個性為主要目的。當然，沒有寫好字的基本功做前提，書法創作就成了無源之水，無米之炊。
因此，為了縮短練字時間，有必要把寫字和書法區別開來。先練字後論及書法，這樣會少走彎路。
第四，打破“楷書神話”，直接學習行書。 “楷書是行書和草書的基礎，要學習行書草書，必先學習楷書；有了楷書基礎，行書草書就容易掌握了”這似乎已經成了一個常識。
但我認為這是一個神話，經不起檢驗，即使不能完全推倒，也應該進行修改。就跟電影《神話》裏演的一樣，我們應該學習成龍的朋友，把那隻怪獸的眼睛摘掉，然後讓那個國王老頭摔下來，打破神話。
另外，歷史上，行書和楷書都是從隸書演變而來的。具有各自獨特的本質特徵，在筆畫結構方面有各自的規律。
楷書寫的很不錯的人行書卻很一般；而行書寫的很好的楷書也很一般，這些現象不但表現在我們學生中間，也經常在一些著名書法家（毛筆）身上或者全國性書法大賽獲獎的成功者身上表現出來。 當然先寫好楷書對行書會有幫助，但是，由於楷書用筆嚴禁，法度森嚴（剛才説鋼筆字的特點時已經説過了），學好需要花費大量的時間。
我們就只能“兩耳不聞窗外事，一心只練鋼筆字”了。再説平常記筆記，做作業，由於時間的要求，大家照舊是用自己不規範的行書，剛剛學到的一點楷書筆畫和範字又被衝散了。
如此以來，楷書沒學好反而挫傷了自信心，落了半途而廢。 因此，我們應以行書的眼光看行書，以行書的方法練行書。
打破神話及定式，找到有效的、省時省力的訓練方法，寫好寫快鋼筆字。 第五，關於臨摹 臨摹是學習（書法）最基本的方法，也是攀登頂峯的必由之路。
“臨”是對着寫，“摹”是蒙着描。臨摹不是整篇謄寫，是通過手的描畫，加深腦的印象；通過手、眼、腦的運動，把優美的形象刻在自己心裏。
臨摹是一種思索，一種比較，一種記憶。從形式上，它是用自己得手寫別人的字；從本質上看，這實在是訓練形象感受能力的極好手段，也是每個書家必備的基本素質。
（相對與毛筆字而言，鋼筆字重結構不重筆畫，因此，臨摹時不必在用筆上花太多的力氣。） 讀帖是臨摹的前提。
讀帖好比讀書，“書讀百遍，其義自現。”只有讀懂了、看細了，才會寫得像、記得牢。
對字帖上的字，其筆畫、結構，章法都要仔細琢磨。從中找出規律，才能寫得有興趣，寫得形似、神似。
從而做到“胸有成竹”，“意在筆先”。 需要指出的是，大多數人懶於摹寫（就是描着寫），認為只有小學生才這樣做。
殊不知摹寫是學書關鍵的一步，是避免“抄帖”學無收益的有效方法。只“臨”不“摹”，很難發現自己書寫的弊病。
只有先“摹”後“臨”，臨摹結合，做到所描之字與字帖上的字筆畫完全重合，才能有較快的進步。 第六，對於不太美觀的字體已經定型的同學的一些建議。
有些同學因為以前沒有注意字的好壞，一些難看甚至錯誤的寫法已經根深蒂固，很難改正。現在想練字，但往往只在現有的字體上修修補補，在選擇和自己相似的字體上打主意，這樣常常是“好的沒學到，壞的沒丟掉”，以致越練越難看。
那麼，這些同學應該怎樣練字呢？我的經驗是：首先，忘掉以前的字體，從零開始，從最基本的筆畫練起，然後練結構。為什麼要練筆畫？因為，雖説鋼筆字最重要的是結構問題，但畢竟結構也是由筆畫組成的，連橫平豎直一點都保證不了，肯定影響字的美觀。
練的時候，一定要認真細心；必要時把字帖上的字分解成單個筆畫和部首來練；要注意橫平豎直；要注意中鋒行筆、力至筆端；要注意結構的平行、參差原則，向字心聚力；要去掉那些多餘的牽絲和圓圈。 現在有一個不好解決的問題，就是很難把以前的字體忘掉，在臨帖過程中常常把舊習慣帶入新字體。
要改變這種狀況，最好的辦法是先練上一兩星期或者更長時間的正楷，來正形。當形正了之後，再選擇自己認為美觀的行書字帖臨摹。
（這個方法主要針對那些寫字基礎非常差的“同志”，而不是適用於在座的每一位同學。） 關於如何選字帖，我在這兒也舉幾個例子：如以前的字體拘謹，就選擇奔放的字帖；如以前的字體散漫，就選擇嚴謹的字帖；如以前的字體呆板，就選擇瀟灑的字帖；如字體臃腫。
10. 鋼筆字,怎麼能寫好這是我自己總結的方法，你看能不能對你有所幫助
首先，先看你有沒有下面四樣東西，其他的字帖呀什麼的都不是重要的部分.以下四點才是最重要的部分：
第一.你有沒有興趣
第二.你有沒有耐心
第三.你悟性高不高
第四.你能不能堅持
上面四項中只有"第三"可以不高，但是其他三項必須有.沒有這三項別指望能很快的練好字.如果有了上面四項，那你練字就變的很容易了.具體方法很多.下面我以最常見的練字方式講：
1.選本好的字帖（我個人認為司馬彥司馬東父子的字可以選擇，字體不錯，最重要的是練起來容易上手.推薦你買那種8元/本的中間夾有白紙的字帖練習，方便使用，並且經濟實惠）
2.每天印着白紙寫1~2頁，不需要寫太多（重要的是一定要慢，一筆一畫寫到位，用心細細的體會，琢磨字的運筆方式，可以記成順口溜“一筆一畫寫到位，用心琢磨細體會”）.
3.寫完了開始讀帖（看字帖上的字，一類字的偏旁的佈局怎樣，怎樣擺放？體會它的運筆方向，在腦子裏寫）
説到讀帖再説一下.你除了看字帖，在大街上或者是其他什麼地方，看到有些店鋪的招牌，牌匾什麼的，只要覺得那字好就可以看一看.很有效果。“週末無聊沒事幹，走到街上轉一轉，有事沒事看牌匾，不用動筆把字練”
4.這個時候是你已經寫完字帖中的白紙的時候，你自我評價一下，感覺自己的字有沒有長進，長進大不大，是否能讓自己滿意，如果長進不大那你可以買點薄白紙裁小再印着字帖寫一段時間.如果已經很有效果了，你這時候就沒必要再印着字帖寫了.可以照着字帖模仿.照着字帖上的字寫.這個時侯應該很熟練了，可以加快速度，加大書寫量.
5.這個時期你的字已經很有長進了，就可以扔開字帖了.呵呵.當然不能把字帖也扔了哦.有興趣的話還要看看，矯正你寫的字.
以上是我總結的一些練習硬筆書法的經驗，有興趣可以借鑑一下，希望能對你書法
水平的提高起到一定作用。
