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奮鬥者申請書
篇一：華為“自願”的奮鬥者協議
華為“自願”的奮鬥者協議
20XX-09-21申請“華為奮鬥者”有一個必備條件，需要添加“我申請成為與公司共同奮鬥的目標責任制員工，自願放棄帶薪年休假、非指令性加班費和陪產假”這句話。
20XX年8月下旬，國內多家網站爆出《華為對抗〈勞動法〉的〈奮鬥者申請協議〉》一帖，其內容引發廣泛爭論。不日，各大網站相關帖子神祕消失。
多名受訪的華為技術有限公司（以下簡稱：華為）員工向《望東方週刊》記者表示，此事與兩年前華為“買斷工齡”事件看似無關，實則相仿。
在靠近華為的一處岔路口，“富士康—華為”的指示牌懸掛高空，兩家公司分別坐落兩旁。近年來，因兩者神祕和低調的姿態，被外界稱為“中國最大最神祕的兩家制造和科技企業”。兩家公司也曾經因為“員工跳樓”事件，成為熱點。
在華為廠區，可以看到來來往往的員工行色匆匆，一副倉促景象。晚上八九點，一些剛剛結束加班的員工拂去一天的疲憊，坐上隨時等候着的公司班車，歸去。
9月，富士康正在實施大舉內遷計劃的時候，對面的華為卻在高歌猛進，再一次展開奮鬥夢想。
14級以上員工被要求“自願”簽署20XX年8月下旬，一份神祕郵件進入華為部分中高層幹部郵箱，“公司倡導以奮鬥者為本的文化，為使每位員工都有機會申請成為奮鬥者，請您與部門員工溝通奮鬥者申請的背景與意義，以及具體申請方式。在他們自願的情況下，可填寫奮鬥者申請，並提交反饋。
2.奮鬥者申請書去百度文庫，查看完整內容>內容來自用户：微力課件庫奮鬥者申請書篇一：華為“自願”的奮鬥者協議華為“自願”的奮鬥者協議20XX-09-21申請“華為奮鬥者”有一個必備條件，需要添加“我申請成為與公司共同奮鬥的目標責任制員工，自願放棄帶薪年休假、非指令性加班費和陪產假”這句話。
20XX年8月下旬，國內多家網站爆出《華為對抗〈勞動法〉的〈奮鬥者申請協議〉》一帖，其內容引發廣泛爭論。不日，各大網站相關帖子神祕消失。
多名受訪的華為技術有限公司（以下簡稱：華為）員工向《望東方週刊》記者表示，此事與兩年前華為“買斷工齡”事件看似無關，實則相仿。在靠近華為的一處岔路口，“富士康—華為”的指示牌懸掛高空，兩家公司分別坐落兩旁。
近年來，因兩者神祕和低調的姿態，被外界稱為“中國最大最神祕的兩家制造和科技企業”。兩家公司也曾經因為“員工跳樓”事件，成為熱點。
在華為廠區，可以看到來來往往的員工行色匆匆，一副倉促景象。晚上八九點，一些剛剛結束加班的員工拂去一天的疲憊，坐上隨時等候着的公司班車，歸去。
9月，富士康正在實施大舉內遷計劃的時候，對面的華為卻在高歌猛進，再一次展開奮鬥夢想。14級以上員工被要求“自願”簽署20XX年8月下旬，一份神祕郵件進入華為部分中高層幹部郵箱，“公司倡導以奮鬥者為本的文化，為使每位員工都有機會申請成為奮鬥者，請您與部門員工溝通奮鬥者申請的背景與意義，以及具體申請方式。
在他們自願的情況下，可填寫奮鬥者申請，並提交反饋。
3.奮鬥者協議的介紹概述2010年8月下旬，國內多家網站爆出《華為對抗〈勞動法〉的〈奮鬥者申請協議〉》一帖，其內容引發廣泛爭論。不日，各大網站相關帖子神祕消失。多名受訪的華為技術有限公司（以下簡稱：華為）員工向《瞭望東方週刊》記者表示，此事與兩年前華為“買斷工齡”事件看似無關，實則相仿。
4.“以奮鬥者為本”有何含義“以奮鬥者為本”這句話的含義是要告訴中國人，中國的自然資源其實是有限的，靠經營自然資源，中國在世界上沒有出路。中國最豐富的資源是人力資源，中國要靠經營人力資源在世界上獲得領先地位！
“以奮鬥者為本”這句話來源於華為，也是華為的核心文化。企業文化對一個企業的研發部來説尤其重要。舉個栗子，在我們公司（IT企業）：“我們將把它作為我們工作的基本準則。這不僅體現了我們將向“奮鬥者”致敬，我們認為“奮鬥者”才是公司的根本，也體現了我們向華為學習、向華為看齊的決心。”
內容簡介
書的序言也提到，華為公司是一個重視繼承的公司。“從1996年開始起草《華為公司基本法》，到今天起草《華為公司人力資源管理綱要》，其目的一是要對自己的 管理理念和政策進行系統的整理，温故而知新；二是要擺脱對人的依賴，提高管理體系的繼承性。繼承是為了更有效的創新。”書的扉頁，是一段任正非的話：資源是會枯竭的，唯有文化才會生生不息。一切工業產品都是人類智慧創造的。華為沒有可以依存的自然資源，唯有在人的頭腦中挖掘出大油田、大森林、大煤礦……“把這句話放到《以奮鬥者為本》的扉頁上，是希望通過這句話告訴中國人，中國的自然資源其實是有限的，靠經營自然資源，中國在世界上沒有出路。中國最豐富的資源是人力資源，中國要靠經營人力資源在世界上獲得領先地位。”對於為何選擇華為的核心價值觀之一“以奮鬥者為本”作為本書書名，黃衞偉老師如是説。
《以奮鬥者為本》分為上、下兩篇。上篇為《價值卷》，下篇為《幹部卷》。《價值卷》分為全力創造價值、正確評價價值與合理分配價值三章。《幹部卷》的結構體現了 華為公司幹部管理的體系和優先次序，重點內容包括幹部的使命與責任，對幹部的要求，幹部的選拔與配備，幹部的使用與管理，幹部隊伍建設等；其中幹部隊伍建設是華為公司人力資源管理最具特色的領域之一，也是傾注精力最多的領域。
作者簡介
主 編黃衞偉
北京市人，中國人民大學商學院教授，研究方向：運營管理、創業管理、管理政策。1996 年起，受聘擔任華為技術有限公司高級管理顧問至今，現為華為公司首席管理科學家，曾作為執筆人蔘與起草《華為公司基本法》。
編委
殷志峯 呂 克 胡賽雄 童國棟 龔宏斌吳春波
參考資料
黃衞偉等.以奮鬥者為本.中信：中信出版社，2014
5.奮鬥者協議的自願簽署2010年8月下旬，一份神祕郵件進入華為部分中高層幹部郵箱，“公司倡導以奮鬥者為本的文化，為使每位員工都有機會申請成為奮鬥者，請您與部門員工溝通奮鬥者申請的背景與意義，以及具體申請方式。在他們自願的情況下，可填寫奮鬥者申請，並提交反饋。”
在華為的部分員工看來，這封郵件所述的“自願”，並沒有想象中的那樣簡單，“我一個IT部朋友已經簽了，我們研發部還沒動。”華為國內研發部李大巍看着同事們簽字時，心懷忐忑。
李大巍向《瞭望東方週刊》透露，領導口頭傳述，簽字與否，都平等對待，只是後期分紅、配股會傾向於奮鬥者。據他了解，“奮鬥者協議”在簽署之後，員工待遇不會有大的改觀，如果不籤，就會被當成吃大鍋飯的人，待遇下跌。
李大巍告訴本刊，該公司員工有20多個等級，中層幹部集中於13到16級。這次調整，公司14級以上員工被要求“自願”簽署“成為奮鬥者申請書”。簽訂之後，將會放棄帶薪年休假、非指令性加班費和陪產假，以此保證自身成績考核達標和獲得相關分紅、配股。
這項奮鬥者申請制度首先是從公司老員工開始推行，“因為他們大多有了孩子，產假和陪產假不再需要。”李大巍向本刊介紹，老員工有房有車，生活穩定，此前，帶薪年休假和加班費，他們也基本上沒有享受過，所以，首先讓老員工簽署會比較容易。
幾年前，任正非在《華為的冬天》一文中説道，“如果你不能正確對待變革，抵制變革，公司就會死亡……在改革過程中，很多變革總會觸動某些員工的一些利益和矛盾，希望大家不要發牢騷，説怪話，特別是我們的幹部要自律，不要傳播小道消息。”
6.最美奮鬥者作文怎麼寫作文原題【2020高三湘贛皖長郡等十五校第二次聯考作文】閲讀下面的材料，根據要求寫作。
（60分）“最美奮鬥者”一詞入選“2019年中國媒體十大流行語”。新中國最美奮鬥者，是中共中央辦公斤、**辦公廳印發的《關於隆重慶祝中華人民共和國成立70週年，廣泛組織開展“我和我的祖國”羣眾性主題宣傳教育活動的通知》中提出的表彰稱號，一共有278名個人、22個集體獲得“最美奮鬥者”稱號，袁隆平、鍾南山、李桓英、於漪、孔繁森、支月英、杜富國、楊善洲等都入選其中。
英才中學髙三年級各班正在召開班會，號召大家向“最美奮鬥者”們學習，大家紛紛上台發言。有的同學説要向袁隆平學習，因為他“用一輩子，守護好中國飯碗”；有的同學説要向杜富國學習，因為他立起了“讓我來、勇擔當”的時代豐碑；有的同學説要向於漪學習，因為她正是教育行業“精心育人的一代師表，潛心教改的一面旗幟”；還有同學説要向鍾南山學習，因為危難關頭，“他以戰士的勇敢無畏、學者的錚錚風骨和懸壺濟世的仁心仁術，挺身而出，冒死犯險，力挽狂瀾”。
對此你怎麼看？請從“最美奮鬥者”中任選一人，給他（她）寫一封信，體現你對“奮鬥”的認識、思考和選擇。要求：綜合材料內容及含意，自選角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，明確收信人，統一以“李華"為寫信人，不得泄露個人信息；不少於800 字。
寫作指導此題屬情境式材料作文，要在一定的情境內寫作。首先要明確寫作的任務：一是談對材料的感想，二是關注文體要求——需要寫一封信。
材料主要包含了這樣一些內容：“最美奮鬥者”稱號的來歷、代表人物以及他們的典型事蹟，他們身上體現的諸如堅守、奉獻、擔當、信念等時代精神，等等。考生可從如下角度立意：①談個人和國家發展的關係；②談信念和實幹的關係；③談職業堅守與個人價值的實現；④擔當精神；⑤奉獻精神；⑥其他符合材料的立意。
寫作書信要求：①首先注意寫作身份是即將畢業的高三學生，寫作對象是當代人民評選出來的“最美奮鬥者”們，寫信的內容是要求結合具體的寫作對象的事蹟談對“奮鬥”的理解，表達你的思考和選擇，考生本人署名為“李華”，要符合自己的身份；②好的書信，應要有一個集中、鮮明的主題，全篇內容都必須緊緊圍繞着這個中心去展開，這樣才能使讀者得到深刻的印象；③好的書信，應該要有對象意識，要有交流意識，既有熱情真誠的讚美，又要有冷靜的分析，要把抒情和説理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。（以上由命題者提供，特此鳴謝）閲卷反饋湘語文教師羣有幾十位老師參與了討論，提供閲卷記錄，我們整理如下。
學生主要存在以下問題。一. 沒有看清要求。
沒看清“請從‘最美奮鬥者’中任選一人”的要求，以較多篇幅寫了多個人，還有的乾脆把收信人直接寫成“最美奮鬥者”。也有考生沒寫成書信。
這是很不應該犯的錯誤。二. 對象選擇欠妥。
有考生選擇的收信人讓閲卷者都覺得陌生，雖然確實是“最美奮鬥者”之一，但這種選擇並非明智的（閲卷老師可能無暇查證）；還有相當多考生不約而同地選擇了疫情當下的全民偶像鍾南山，固然是符合題意的，但如果文筆一般，內容缺乏新意，文章可能就流於平庸，彼此“撞車”了。作文材料中明確説明，“最美奮鬥者”有278名個人、22個集體，並提供了8位的名字，還通過“有同學説”的方式，簡要介紹了其中的4位，考生完全可以就地取材，選擇其一，確保選擇的對象不出現爭議。
同時，為了避免“撞車”，考生不妨選擇杜富國，或者閲卷者都熟悉的於漪老師，或者楊善洲、孔繁森（應對其事蹟有所瞭解）。翻查278名個人，還有路遙、陳景潤、屠呦呦、郭明義、梅蘭芳、雷鋒、容國團、文花枝、白方禮、張海迪等為大眾所熟知的。
三. 沒有身份意識。有些考生丟掉了自己高中生的角色，和鍾南山、袁隆平對話時，缺乏應有的尊重、敬畏或讚美，直接大談“奮鬥者”的角色定位，“教導”對方怎樣做一名奮鬥者，似乎不是高中生寫給鍾老與袁老，而是鍾老與袁老寫給年輕人。
考生應保持謙遜與崇敬，而不是滿紙説教與套話。四. 作文結構單一。
寫三個排比段（文章主體採用並列式結構）的作文相當多。基本上就是開篇點出來由，然後就是：“做奮鬥者，要有信仰”“做奮鬥者，要有責任”“做奮鬥者，要有勇氣”三個段落堆砌。
而高端點的也只是：“奮鬥，是一種開天闢地的勇氣”“奮鬥，是一種捨我其誰的擔當”“奮鬥，是一種無私無我的奉獻”。誠然，這樣寫或許可以拿到基準分，乃至一個還不錯的分數，但要拿高分，應敢於打破這種固定模式，寫出一定的靈動感。
五. 空話套話很多。青年人應保持應有的單純和激情，看待問題也應相對正能量相對積極向上，但並不意味着只會滿紙大話空話套話，事實上，絕大部分的文章都寫得很“政治化”，很“老幹體”。
是作文材料所限？是考試時間不足？是平素訓練導向？這個問題值得我們深思，哪怕短期無解。事實上，缺乏了年輕人的個性化審讀、有自我的表達，寫這類文章能寫出新意者，少之又少。
六. 積累儲備匱乏。相當多考生囿於平時積累，除了瞭解一點袁隆平。
7.以“奮鬥者必定成功”為題寫一篇800字以上的作文奮鬥者必定成功 有人説，成功是鷹擊長空的勇氣和膽量。
也有人説，成功是草破巖石的堅持與韌性。 是的，成功源於奮鬥，成功需要勇氣和膽量，成功需要堅持與韌性。
如果沒有奮鬥，僅有三根手指能動的霍金，怎麼能在輪椅上完成他的偉大著作《時間簡史》，又怎麼能成為世界物理科學的巨人！ 如果沒有奮鬥，雙目失明後的奧斯特羅夫斯基又如何能完成他的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》呢？ 如果沒有奮鬥，貝多芬也不會在失聰後，再有不朽名作〈第九交響曲>生命交響曲的鏗鏘旋律。 如果沒有奮鬥，美國微軟公司董事長、總裁兼首席執行官比爾・蓋茨也不會連續兩年榮登全球富豪榜榜首。
如果沒有奮鬥…… 由此可以看出，成功不是靠金錢、權力和地位，更不是憑藉美麗的外貌，它需要的是那種奮鬥的精神，那種永不言棄的執着。 或許，你的人生道路上總是佈滿沼澤和泥潭。
或許，你的生活中總是遍佈陰霾，見不到陽光和彩虹。 或許，你虔誠的祈禱總是被無情的現實擊得粉碎。
或許，你經過九百九十九次奮鬥，卻始終沒有見到你所期待的成功。 或許…… 你該怎麼辦？ 朋友，請不要猶豫，不要灰心，更不要放棄！ 再奮鬥一次，或許你就會找到沼澤和泥潭中的坦途。
再奮鬥一次，或許你就會看到風雨後的陽光和彩虹。 再奮鬥一次，或許你就會感動上天，感動每一個人。
再奮鬥一次，或許你就會在第一千次努力之後獲得成功。 再奮鬥一次，或許你…… 你想成功嗎？想發展嗎？那就趕快奮鬥吧！不要怕摔倒，不要怕失敗，請相信 ――奮鬥者必定成功。
