童年是非常有趣，非常歡樂的一段時光。晚上在外婆家時，叔叔給我們講起他的童年生活來。他説：“那時，我們不玩別的就玩牛皮筋。”“牛皮筋，那有什麼花頭？”我跟弟弟不屑一顧地説道。“好玩着呢！”叔叔有神祕地一笑，我和弟弟最終還是經不住誘惑，參加了一個“陳舊”的遊戲——“彈牛皮筋”。
叔叔先分給了我們每人十根牛皮筋，還給我們講了規則：“第一個人先把皮筋彈到這條道上，然後接下去的一個便再彈，如果你彈到它的旁邊，一隻手能跨到的話，牛皮筋就歸你了！”“這多簡單吶！”沒經歷過的我説道。遊戲開始了，漸漸地我便發現原來叔叔早有預謀，他先讓我和弟弟彈，為的是自己不用成為別人的午餐，而自己扔出去的那一根也不會“犧牲”了，在沒有深刻地瞭解之前，還以為叔叔很有紳士風度呢！我們繼續玩着，別看我是個女的，我可厲害着呢！我現在可是最富有的一個，商漢（弟弟）常常輸得精光，來問我們借牛皮筋，而叔叔呢，常常做那些冒風險的生意，每次都是從只有一兩根了再賺回來，可我也有落魄的時候。這幾次不知怎麼的，運氣特別差，一次比一次衰弱下去，眼看着也要像商漢那樣輸得精光，我抱着嫉妒的聲音説：“商漢，你搶我‘生意’！”弟弟卻振振有詞地説道：“皇帝還輪流做呢，也該輪到我贏了！”又輪到我了，我定了定神，朝一根牛皮筋扔去，“哇，三雕！”我尖叫起來，“姐姐，你破記錄了！”弟弟也不敢相信自己的眼睛，“看到沒，這才是你姐姐的真本事，扔出一根，中三根！”我神氣地説道。……
“商琦，回家了！”媽媽在門外大喊，我這才發覺時間不早了，我戀戀不捨地看着牛皮筋，朝門口走去，“下次再玩！”弟弟衝我叫道，“一定，一定。”我這才回了家。
2.五彩山丹作文600字我的家鄉在懷集，家鄉有許多奇特的風俗。
我最喜歡家鄉端午節的習俗了，因為在端午節時，我可以吃到美味可口的“醃肉生”。你們想吃“醃肉生”嗎？我可以告訴你們“醃肉生”的做法。
“醃肉生”是一項技術活，選料最關鍵，要選取農家飼養的土豬肉。製作肉生時，先把鮮豬肉切成薄片，盛於碗盤內，用高度純正米醋浸過面。
如果醋的濃度不高，要更換多次泡浸。當所浸泡的薄肉片由紅色轉為紫白色時，可以説薄肉片已經醃熟了。
吃肉生前，可用高度米酒（50-60度）略為醃浸一會兒，肉片便略微卷縮更爽脆，然後取來生蒜、生葱、紫蘇、炒木耳、煎蛋絲、花生粉、粉絲等作配料。當地人在食用時，喜歡用較大的食用盤或茶托盛上配料和肉片，再加上生鹽和生油攪勻，也可以根據各人的嗜好，加點白糖或辣醬佐食，更加美味可口。
這種食法，既可去除肥膩，又有清熱去暑解痧的作用。每逢端午佳節，下帥村民都喜歡用這種美食招待親朋好友，。
即使已離開本土到外地工作的下帥人，仍保持“醃肉生”過端午節的習俗。
3.作文 我的五彩空間 600字左右我的五彩空間——校園桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，湊成了五彩的校園。
陽春三月，春姑娘翩翩而來。漫步校園，濕潤的泥土氣息撲鼻而來。
沉睡已久的月季伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，向春天要來五彩的顏料，把自己染得多姿多彩的。牡丹伸展着婀娜多姿的身子，露出一張張紅裏透白的臉，盡情沐浴着陽光雨露。
幾株小草則躲在角落旁，歌唱着生機勃勃的春天。各種各樣的花兒草兒為同學們展現了一幅“春之圖”。
夏天，芳香四溢，鬱鬱葱葱。茉莉發出淡雅的清香，玫瑰更是嬌豔，微風徐徐，花香襲人，沁人心脾。
那些可愛的花，有的含苞欲放，有的綻開笑容，紅色的，金色的，白色的…… 色色相交，美不勝收。操場上，有枝葉繁茂的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的榆樹。
那密密的枝葉像撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑斑點點細碎的日影。秋天，菊花飄香，碩果累累。
美麗的菊花都開了，花色迷人，花姿俊美，十分引人注目。它們顏色各異，有的豔如太陽，有的如撕碎的綵緞的簇擁在一起。
茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，綠瑩瑩的青椒則顯得特別精神，西紅柿卻像一個羞澀的小姑娘低着頭，害羞極了！冬天，白雪覆蓋了整個校園。松柏蒼翠地站在白皚皚的校園裏，隨着凜冽的寒風搖晃着身子，發出尖利刺耳的呼嘯聲，像是在有意蔑視冬天。
在寒冷的世界裏，水仙花舒展挺立，吐出清香，為銀色的夢增香添色。啊，校園，好一個多姿多彩的校園。
4.五彩繽紛的什麼作文600字五彩繽紛的世界
大地像一個五彩繽紛的世界，它創造百花爭豔的世界，濃蔭如蓋的夏季，果實累累的金秋，粉粧玉砌的銀冬。
春天，冰雪融化了，樹木抽出了嫩芽，鮮花開放了，冬眠的動物甦醒了，小草、樹木、花兒都充滿了生機。粉紅的桃花、潔白的梨花、金黃色的油菜花和五顏六色的野花競相開放。嫩綠的柳樹長出了嫩芽，象一個少女正在梳理自己的頭髮。夏天，晴空萬里，沒有一絲雲彩，太陽把大地烤得滾燙滾燙的，使人感到炎熱透頂，悶熱得透不過氣來。夏天的樹木也很茂盛，綠得幾乎要滴下油來，樹葉也很密，密得太陽都射不穿。
秋天，樹葉變黃了，一陣風吹來，捲起一羣翩翩起舞的“蝴蝶”。秋天還是一個豐收的季節，一顆顆穀穗笑彎了腰，一朵朵棉花笑裂了嘴，一個個果實笑紅了臉，農民的臉上露出了豐收的喜悦。冬天，寒風怒號，雪紛紛揚揚的飄了下來，走在路上，彷彿是用銀子鋪成一樣，那麼光輝，像長長的冰柱，又像水晶的短劍似的掛在檐上。小孩子們穿着厚厚的棉衣，在外面嬉戲着。
啊！五彩繽紛的大地，你創造了這豐富多彩的四季。
5.作文 600字玩兒，也是一種玩兒隨着我們慢慢長大，學業負擔的逐漸加重，玩兒，成了一種奢望。
爸爸媽媽總是認為：玩兒，就是耽誤時間！要利用所有的時間所有的時間學習。好像玩兒和學習就是兩個很矛盾的東西，但自從這次課後，哎，我終於知道，玩兒，也是一種學習。
今天的作文課老師不講課，真怪！要全體同學輪流上台表演魔術雖然我心中滿是疑問，但還是很開心！這不，我哼着小曲，走在去往語文尖子班的路上。一路陽光明媚，太陽彷彿在為我加油，一路上花香撲鼻，花兒們像在祝我成功。
到了班門口，我深吸了一口氣，走了進去。 到了班裏面，發現同學們已經在議論了！我也趕忙加入了他們的談論中。
我們談論得滿臉笑容。彷彿是春天裏最美麗的迎春花。
不久，上課了，張老師微笑的對我們説：同學們都知道，我們要開展魔術大賽吧！我們像是已經商量好了似的，異口同聲地説：當然！ 好，我宣佈魔術大賽現在開始！張老師話音一落，頓時，掌聲一片。首先，上場的是凡文清同學。
它帶來的魔術是皮筋穿指。她笑盈盈地走上了講台前，拿出了一根皮筋熟練的套在了食指和中指上，接着，她説：我為了證實自己的魔術並非作假，我再拿出三根皮筋套在五個手指上。
我們目不轉睛的看着她的手。她喊：一，二，三！這時，奇蹟發生了！原來套在食指和中指的皮筋，這時，套在了無名指和小拇指上！我們都驚訝極了。
、我心想：難道皮筋是兩節的？難道她的手太快了，我們沒看清？我甚至還想到了凡文清同學的手指是假的！但最後都被否認了。正當我還在猜想的時候，李睿涵站起來説：老師，我看出了凡文清同學表演魔術的奧祕！這其實很簡單，皮筋的確是套在兩根手指頭上，可是她在把手握成拳頭的時候又把四個手指套了一遍，然後鬆開了拳頭，這樣，魔術就變成了。
我們按照李睿涵的方法做了一遍，呀，還真行！我們的臉上都洋溢着微笑，這是成功的微笑。同學們表演的魔術可真五花八門！放棄也是一種擁有人生或許可以比喻為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選，而且還不以分數計算。
有時，A或B都不想放棄，但它無凝是一道單選題。它告訴你：你必需學會放棄。
其實放棄也是一種擁有。 松柏放棄了肥沃的土壤，得到了紮根於懸崖，迎風斗雨的雄姿。
梅花放棄了安逸，得到了傲立風雪的傲骨。 有這樣一個故事：下個星期二就是總經理的50大壽，這個消息不脛而走。
好友提醒他，這可是他的關鍵時刻，他懂。因為此時他和另一個骨幹小陳同時競爭部門經理的位置，最後的決定權在總經理手中。
他當然明白這事的重要性，他和愛人為此精心選購禮品，是為升遷加最後一個有分量的砝碼。 就在這時，他老家來了電話，他的大哥説下個星期咱爹70大壽，他竟然把他爹的生日給忘了。
他屈指一算，他爹的生日和總經理正是一天。 這可讓他為難了。
他愛人説：自己父親好説。説是不回去，老人家也會原諒你，可是升遷的機會卻是可遇不可求，這可是你努力九年的成果，別最後功虧一簣。
他覺得愛人的許有道理。就是爹知道了，也不會埋怨他的。
他給哥哥回了個電話，讓他哥轉告爹孃，他工作忙，回不去了，下次一定回去給他爹拜壽。 他哥在電話那頭沉默了一會兒，説：“好吧，但是，小三兒，你要知道，人生是沒有很多的下一次的。
很多的悲劇就是‘等一次’而造成的。爹年紀大了，身體又不好，成天想你，工作固然重要，可爹的大壽過去了再也不能重來。
歲月不饒人，爹孃不會在那裏等你。” 他哥的話沉沉的壓在他的心上，經過兩天的思想鬥爭，他不顧愛人的反對，不顧同事們的驚訝，向公司告了假，登上了回家的班機。
坐上飛機，他的心才終於安頓下來。他好像已經看見了爹孃欣慰的微笑。
此刻沒什麼比這更重要了，也沒有什麼能讓他感覺如此坦然。 幾天後，他回到公司上班。
聽説總經理的生日宴會無比熱鬧，除了他，所有員工悉數到齊，所以他的缺席就顯得分外扎眼。所人説，總經理好像挺不滿。
大家都説他太傻，沒人會像他這樣給對手一個機會。而他的對手小陳則明顯佔了上風。
出乎意料的是，競爭結果部門經理是他而不是小陳，他百思不得其解。 一次和總經理一起外出，他忍不住提出了心裏的疑問。
總經理非常認真地説：“年輕人，不簡單，我佩服你！現在還有幾個人肯為了孝敬老人而放棄升遷的機會呢？你是‘傻瓜’，現在這樣的‘傻瓜’可真是不多見了。” 放棄是條岔路，雖然地球是圓的，但還是要慎重，因為它有時指向迷宮。
其實放棄是人素的昇華，只有放棄才懂得珍惜。
6.初中生優秀作文600~700字語文從我身邊輕輕走過 語文，在生活中，工作中這位無處不在的朋友.你會常遇見；可你曾遇見過嗎 你是否也我像這樣，讓語文從我身邊輕輕走過. 從開始懂事時，我就有一個朋友，總是默默地在我身邊.它讓我接觸，它認識它.它讓我接觸拼音.老師在講什麼是拼音，我卻不以為然的做我的小動作，卻不知它正傷心的輕輕走過.現在的我，因拼音常鬧笑話.它從我身邊輕輕走過. 長大了，它讓我接觸字詞.我卻也是無所謂，會寫就寫，不會寫就不會寫.也不會想去弄明白，它正傷心的輕輕走過.現在的我，常寫錯別字.它從我身邊輕輕走過. 一轉眼，到了中學.現在的我，回首當年，它的陪伴，我曾多少次讓它從我身邊輕輕走過.又回想起，在前段日子媽媽知道我語文的不足，語言不優美.常買作文書，好詞，好句，好段給我.希望我能推敲，累積.可是我頭兩天新鮮，看了三四篇.到後面，書的封面都上了一層灰.是啊，我又讓它從我身邊輕輕走過，不留下任何痕跡，卻留下我內心的懊悔. 現在我能抓住它嗎 對，抓住它！我不能再次讓它從我身邊輕輕走過.我曾多少次讓它與我擦身而過.現在我要用雙手抓住它，在不抓，我就等於放棄語文，放棄了中考，高考.這不就等於放棄自己.不，這不能. 朋友—語文是學習其他科目的基礎，又是日常生活中不可少的工具.比如，如在寫信時，把烏魯木齊寫成鳥魯木齊，那麼這封信將無法投遞；又如當今社會上當任文祕工作，對語文素質的要求，就更是人人皆知了.因此必需下決心把語文學好.也許，人們在不知不覺中讓語文從身邊輕輕走過.那就請你珍惜學語文的時刻，別再讓語文從身邊輕輕走過！1.經過百年輪迴，世界開始進入北京時間。
2008年8月8日，一個令炎黃子孫難忘的一天，我們承載着偉大復興的希望…… 經過百年輪迴，世界開始注意北京身姿。2008年8月8日，一個令億萬兒女銘記的日子，我們秉持着奧運聖火的精神…… 經過百年輪迴，世界開始驕傲北京成就。
2008年8月8日，一個令華夏民族振奮的時刻，我們澎湃着勇創歷史的激情…… 國人難以忘懷，一個古老帝國在遲暮殘年中的忍辱負重，被環伺的西方列強予取予求。多難的民族，把一份對勝負的敏感帶進競技體育中，企盼激情的勝利撫慰歷史的創痛。
1908年5月23日，當時的《天津青年》為了介紹倫敦奧運公文有約會，發出了著名的奧運三問：中國人何時能夠參加奧運會？中國人何時能夠在奧運會上獲得獎牌？中國人何時能夠主辦奧運會？這些一針見血的問題，曾深深地在千萬有識國人的腦海中不斷縈繞，這盤旋於歷史的天問，竟與國族興衰的命運扣合，在時間的風中無處停佇。 30年前，中國開始了開放步伐，也同時打開中國人的胸懷，體育成了中國人昂首挺胸、贏取尊嚴的絕佳戰場。
舉國之力，眾志成城，金牌之路、奧運夢想，百年現代奧運，數千年古國文明，在共同等待一個完美猜想。美沒有世界標準，但和平友好卻是人類始終的訴求，同一個世界，同一個夢想，今夜世界關注中國，中國圓夢奧運。
體育競技壯志，奧運承載夢想，中國尋求自我肯定，更尋求被世界肯定。自1841年鴉片戰爭以來飽受欺凌的歷史，累積了公文選編百年的心理創傷，需要一次全民族的集體治療，北京奧運的舉辦正是對民族自信的心理復位，今日我們舉辦奧運，歡迎五湖四海的朋友，更願意敞開胸懷搭建一座全人類共敍友情的平台。
七年前的承諾，三十年前的熱望，一百年前的夢想，在被奧運即將拉開帷幕的這個時刻，喜悦和期待滌盪着所有人的心。今夜預計全球超過40億人，都會將目光投向這座有着逾三千年建城史的古都、這座快速國際化的年輕的大都市，我們夢源東方，同樂寰宇，祝福奧運、祝福北京. 2.生與死之間，疼與痛之間，並不是黑白的，而是一個灰色的地帶，那個地帶可以是覺醒或迷茫，可以是意志或情緒，對於努力求生的人，確實有更強大的、對於苦的承受力。
-------------題記 從今天起，我開始了我的探險旅程。我要去尋找那個屬於我的“快樂精靈”。
因為在小時侯，由於太貪玩的緣故，不慎把我的“快樂種子”給弄丟了，所以我一直都沒有快樂。 我一個人騎着自行車，聽着MP3，去找我的“快樂精靈”了。
剛一開始倒沒什麼感覺，現在卻覺得那麼的孤單、寂寞。沒有人陪我，沒有人和我聊天，心裏是那麼的沉重。
我怕，我怕自己在途中會遇見一些社會上的混混，我也怕在草叢裏突然會有一條蟒蛇衝我撲來，我還怕黑。實不相瞞，我是一個特膽小的女生，但請不要笑，我有勇氣和克服磨難的可貴精神。
這時，我來到了“精靈國”。 “當、當、當”。
“您好，老爺爺，我是來找‘快樂精靈’的，請問我該怎麼走啊？” “孩子，你要去找‘快樂精靈’幹嘛啊？爺爺勸你還是回去吧，曾經也有許多人來找它們，可都是一去不返。”老爺爺語重心長的對我説。
聽了這番話，我並沒有氣餒。天黑了，在這裏我人生地不熟的，只好隨便找了一片空地躺了下來。
可卻正趕上變天，我帶的衣服不夠，半夜就被凍醒了，只好蜷着腿坐着。終於天亮了，我在“精靈國”地圖裏找着了“快樂精靈谷”。
於是我照着地圖走。 剛走出“憂傷谷”，眼看着前面不遠就是“快樂精靈谷”了，可眼前到處都是荊。
7.寫五彩田園的作文不少於600字今天，我和爸爸、媽媽來到玉林的五彩田園玩。
我們剛走進五彩田園，一片金黃色的油菜花猶如一片花海一般在我們眼前呈現！我非常喜歡油菜花！因為油菜花是金黃色的，在一陣微風下不停的搖曳着，顯得虎虎有生氣。不知不覺，30分鐘過去了，媽媽説：“我們去別的地方參觀一下吧！"我急忙拍了幾張相片，才依依不捨的離開這美麗的花海。
順着長長的路走過去，我們發現了一個大型的農業嘉年華主題館。它是由4個小型的主題館組成的。這四個主題管是：瓜菜世界、農藝高科、五穀豐登、玉疏林風。我最喜歡的就是瓜菜世界，因為那裏有一個“南瓜房子”，裏面可以裝下幾個小朋友呢！在那裏照相既好看又好玩。
時間過得真快， 一轉眼就到中午了。我們便開心的回家了。
8.五彩繽紛的日子 作文600字——記我和你
你還記得嗎？那些五彩繽紛的日子。
你説你最喜歡藍色，淡淡的，幽幽的。我笑了，説，那我們一起去看海吧。
於是，我們去了新加坡，去了聖淘沙，赤腳走在沙灘上。感受到一種奇妙的感覺，親眼見證了大海的聲音，蕩氣迴腸的力量。
最好笑的還是你，瘋了一樣在海里跑，張開雙臂大喊大叫。結果，你沒注意腳下的石頭，“砰”的一下，水面濺起晶瑩透亮的水花。你全身上下都濕了，我們都笑翻了，你也跟着笑，還大大咧咧地説要照個合影留作紀念。
至今還浮現當時的你，還有淺淺的藍色的記憶。
你還記得嗎？那些五彩繽紛的日子。
你説你還很喜歡綠色，清風一般，代表清新、自由。
於是你帶我去了果園。
所謂仙境，可能就指那裏。成片的綠茵；流淌的小河；飛舞的鷗鷺；擺渡的鴨羣；美麗的天鵝；還有大片掛着果實的棗樹……
我們趕鴨子，採棗子，在草地上玩耍，到河邊釣魚，一邊嘗着燒烤，一邊欣賞風景，一邊興趣盎然地談論着早已過時的話題。萬聖節那天，你來到我家，給我講學校裏好玩的事情。
久違了，朋友。我還是我，你還是你，永遠不能忘卻的友誼也還是那段舊情。
綠色的你，是化不開的濃。
你還記得嗎？那些五彩繽紛的日子。
你還説，你喜歡紅色。我點點頭，説，嗯，這的確是你。
可不是嗎？你的潑辣，你的直爽，你的豪邁，你的無私……在我眼裏，紅色——永遠代表你。充滿活力，充滿激情，你永遠是第一。
小學六年，你領導着班級，使我們班成為一個優秀的集體，你是班長，各項比賽你都是冠軍。然後——然後，我還有什麼好説的呢？不用想，我都會趕上你，共同努力，共同前進，為夢想而奮鬥。
所以你，是紅色的動力，是前進的指向標，最濃最濃的，不僅是夢，更是我們純潔美好的友誼。
淺淺的藍，是你；淡淡的
9.記憶中的橡皮擦 600字作文 急求記憶中的橡皮擦繪畫的時候，畫錯了可以用橡皮擦抹去，任你擺佈。
但是，人生的路途像一幅五彩繽紛的畫卷，在完成這部作品時，沒有橡皮擦。是一步一步繪出來的，沒有任何工具為你抹去憂傷的一天、難過的一刻、歲月的傷痕、深沉的記憶。
所以，稍不留心，便可能掉下坑人的陷阱。徘徊在寬敞的小路，心裏放鬆了許多壓力。
晚風輕輕撫摸着大地，卻抹不去天空的傷痛。時間一點一滴地艱澀，黃昏悄悄地溜上空中，凝神的注視着傷痕累累的大地。
我不由自主地抬起沉重的頭，仰望無邊無涯的天際。上方，白雲如果醬般到處亂濺，互相追逐。
隱隱約約地看見，天空如同蠶娘吐絲般吐出了一條銀絲，倒掛在上空，我的心隨着銀絲的盡頭走去 — 許久，一直沒有邊緣。作文“那是什麼呀？”我好奇地詢問同學。
“那是飛機留下的足跡！”同學回答。作文在我的腦海裏，那可能是人生路途留下的一條導線，一條繪得沒有分岔的引路線。
線很直，簡直是用尺子畫出來的一模一樣。但可以看出，那不是用尺子畫出來的，隱約的看到，人生中會有一些坎坷、困難。
毫無做錯任何違背良心的事，毫無干壞事的殘留。走出來的這條路，人生中點綴的很美。
我立即從深思中憶及到那些比山還重比還海深的作業，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”不能一錯再錯了，我像箭一般飛奔了回家。
我也要用畫筆點綴人生，使自己走得直點；過得快樂些，像那條銀線一養，度過這個有意義的人生記憶中的橡皮擦輕身附在沙發上，呆呆望着窗外發出新芽的梧桐樹，慢慢的等着時間的過去。可不知不覺時間已經過了這麼久，用手指頭數那也是第13個年頭了，冰冷的冬天過去則又是一個春的來臨。
五天的忙碌過去。雙休日的下午，偌大的房間自己孤身一人在家中望着窗外，耳畔傳來嬉戲打鬧的兒童吵吵嚷嚷充滿激情的聲線，而家中的電視機閃爍着劇中浮誇演繹播，電腦上知知不休的聲音衝蕩房間，可是就算如此，冰冷的身體依舊沒有一絲温暖。
大城市的天空霧霾過後的陽光奢侈的灑落窗邊，慢慢將手伸出窗外。陽光就悄聲無息懶散的躺在自己的手心裏。
其實在這眨眼之際，時光這位美麗的姑娘，就帶着我們走了好長一段路途。從7歲到13歲。
昨日的歡樂憂愁也隨着鐵路上呼嘯而過的火車被遺留在了那個冷清無人的站台。面帶微笑着揮手告別着往事，其實眼淚早已就經不住鋪面而來的回憶的落在了無人知曉的夜裏輾轉反側難以入眠。
好似昨日還是依附在襁褓中的嬰孩貪戀着那種被保護的那種感覺，彷彿世界就該是安靜祥和的存在於這天地之間。可是現如今，我們已經離開了所有被庇護的小時候，走上了正規年月，同學老師，朋友家人，帶着我一次次走上一個人的旅程，才發現一個人的路上充滿太多的無奈。
從此我們便不再是那個一遇委屈就淚流滿面的小女孩。記憶中的橡皮擦讓我們遺忘了記憶中不悦的事，記憶中的橡皮擦不記得有多久沒有回到家鄉去看那輪透明的月亮；不記得有多久沒有在家鄉的土地上赤着腳狂奔；也不記得有多久沒有聞到家鄉青青的泥土味道。
惟一記得的就是家鄉的槐樹花謝，一片片花瓣飄落，遍地落白。落花的空氣中瀰漫的淡淡的清香，深深的沁入我的骨髓，讓我無論飄落何方，都割捨不掉。
輕輕拂起被風吹散的記憶，有那麼一點一點的痛，很久沒有抬頭好好看看那片湛藍的天空，是否還有輕柔的雲絲在遊蕩，那飄蕩的雲絲是否還能描繪出抽象的只有富於幻想的孩子們才能讀得懂的畫卷。在都市的喧鬧中，一個人哭，一個人笑，帶着一種迷惑的姿態飛翔。
有時候我覺得自己很忙碌，很自我，而且我一直很自信，我是這個社會的中流砥柱，但是我忽略了這個社會的彈性，忽略了成長的車輪碾過之後是否有深深的轍痕。一直覺得自己還很年輕，還在慢慢的長大，直到有一天，在超市一個十多歲的小女孩甜甜的叫我阿姨的時候，我才猛然間覺得我已經不再年輕。
想起十多年前的那個夜晚，在我們大學那個大得要命的籃球場，燈光黯淡，啤酒、吉他、被風撕裂的流行歌曲，青春和愛情相伴徹夜不歸，友情被緊緊攥在手心，金子一樣寶貴。想起那天是我的生日，我們就在那個籃球場上跳舞，一曲接一曲。
想起那個最要好的朋友，在長春廣播電台給我點了一首歌。十點半的時候，我一個人坐在宿舍裏抱着收音機傾聽，覺得自己是一個堅強的傢伙，硬是把眼淚堵在了眼眶。
後來，在愛情面前，我們的自私在彼此面前暴露無遺。越來越覺得青春是一些珍貴的傷害，可是如果可能，願意再受傷。
苦笑着轉過身，卻發現原來的我已不復存在，無奈地撩起融化的記憶，才知道原來束縛與封鎖，不是雪花，是柳絮，有時瘋狂，有時悲愴。一部《無極》只讓我記住了劉燁的一句台詞：我曾經以為我沒有傷害過任何人，現在才知道實際上我傷害了一個人，那個人就是我自己。
雖然我不再是年輕的女孩子，但我知道青春逝去，風華仍在。告別了，才可以重新起航。
回想那些一生最為珍貴的日子，我看見我們站在一張發黃的黑白照片上，眼睛清澈，笑容透明。時光流逝，被記憶過濾，值得留戀的人越來越少 ，最終，我們遊走於時間之外，年輕的朋友，只剩下了記憶中的風采。
這是青春的見證，除。
10.600字作文假如時間可以倒流 假如時間可以倒流，我將回到幼兒園到小學三年級這段時光。
那該是一件多麼美妙的事呀！ 假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學三年級這段時光。我一定要廣交朋友，並且和他們和睦相處，用真摯的友誼來寄託着我們彼此的希望，用真誠的心來放飛我們的夢想。
假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學三年級這段時光。我一定不做小氣鬼，因為在我三年級的時候，我的好朋友跟我借筆，不小心弄壞了，我很生氣，和她吵了一架，後來我們誰也不理誰，現在想起來，我真後悔。
我一定要做一個寬宏大量的人，不要再和同學們吵架了。 假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學三年級這段時光。
我一定要學好拼音每一次考試我都會因為拼音的基礎不好而被扣分，到現在我還搞不懂是“shi ”乎還是“si ”乎。 假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學三年級這段時光。
那不是我那美好的童年嗎？那時，我一定會在靜默的夜空下，睜開我們那稚氣的清澈眼睛，執拗地尋找堅信滿天星中和我心跡相通的一顆星。不會讓童年的夢隨着更迭的歲月漸漸流逝。
為我的童年留下美好的回憶。 假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學三年級這段時光。
我一定會努力完成我未了的願望，為童年留下美好的回憶。
