我覺得中國人要突破英語的關鍵是語感。。為什麼外國人他們口語説的這麼好，但是語法卻很差，書寫也不好，就是因為他們有語感啊
對中國人説，我們沒有那麼好的學習環境，就要自己創造。
培養語感最好的方法 是背誦課文。。。 但是背100篇不同的課文還不如1篇課文 背誦100遍。。等到你反反覆覆背誦1篇課文後。。。你會達到準母語感。。然後繼續複習 就可以形成母語語感了。語感是潛意識的東西，只有語感好了，你的英語才能有志的飛躍啊。。所以你試試看背誦把。。把一篇課文背誦成精了，做到不用想就能背誦下去的程度。。那就很好了。。 背誦那個20多篇經典的文章 就OKAY了。這是最快突破英語的方法。。。你可以背誦新概念英語啊。。500-1000字的，會很不錯
我這裏有個背誦方法，我很喜歡，分享一下
你先背一個句子。。讀3遍，然後試着背出來。接下來再背第2句，用同樣的方法，但是不同的是，你背完這一句後，馬上回過頭把第一句也背一下，就是第一句第2句一起背，接着再往下背一句。。一次類推，這個方法叫做：走1步，回目一笑，再往前走一步。。。 效果很好的，也不容易忘記，希望對你有幫助~~~~~~~~~~
2. 如何學好英語你好！
首先，我要説的是，我們用於學習英語的時間有限，所以學習要有目的性。如果你是中學生，把學英語的近期目標定位在高考上，那麼對於課本教材的掌握就要多花些時間。如果你是大學在讀或者快畢業的學生，有心要考四、六級、託福、GRE，那麼對於大量的單詞的掌握就是首要的條件。把自己有限的時間花在刀刃上才能取得最大的效益。
英語，作為一種語言，學習的方法和另一種語言——漢語，有很多的共同之處。也許對於英語，我們可能一輩子也學不到像漢語那樣熟練的程度，但是，很多我們學習漢語的方法是很值得借鑑的。
很多語言雖然千差百異，但都是一些共同的元素，比如，語言的基本組成單位（字、詞或者單詞）、約束語言的規則（語法），和一些歷史上形成的特例（俗語、俚語、詩詞等）。掌握了這些元素，也就基本上掌握了一種語言的用法。想想我們小時候學習漢語的時候，我們最早學會的是一些最基本的詞，比如蘋果、貓、狗等我們不會説話的時候就經常見的東西。隨着詞的積累，到了幼兒園的時候，父母和老師就開始教一些語法規則。學會了必要的詞彙和基本的語法規則，這時候我們已經可以進行簡單的漢語的對話了。到了小學，我們更系統地學習語法，再加上日常生活的運用，我們對日常的漢語已經很精通了。我們學習英語，由於我們起步晚而且鍛鍊的機會比較少，到大學畢業時，我們對英語的掌握如果能達到我們漢語的小學畢業水平已經是很不錯的了。
通過我們對自己學習漢語的分析，我們可以發現有幾點值得我們的注意：首先是對詞的積累。有道是“巧婦難為無米之炊”。如果你不知道一種東西用英語怎麼説，你是很難讓別人明白你的意思。我們中學課本和大學課本里的單詞雖然不少，但是總的來説是不夠的，就像我們語文課本的詞只是我們日常生活中使用的詞彙的一小部分。舉個例子説，英語課本里有“衣服”這個詞clothes，但是細節上就省略了，比如羊毛衫（knitted sweater）、西裝（suit）、禮服（full dress）、運動衫（jersey）都是用不同的單詞來表示的。在課本中我們只能學得到“衣服”怎麼説，具體的各種衣服的單詞需要我們從課外閲讀中獲得。我的經驗是多翻翻英漢詞典，不光用到不明白的單詞是翻，有時間的話能背背詞典也是很有幫助。如果覺得這種方法比較枯燥無味，那麼可以選一些英文的小説或者科普讀物來看。比如很多英文的文學名著國內都能買到。最好是近幾十年的小説，比較能反映現代英語的發展，如《教父》（Godfather）之類的。看這些小説的時候，應該注意情節是次要的，主要是記下不懂的單詞和不明白的句子。如果要能上網的話，可以瀏覽一下一些美國報紙的網站，比如紐約時報、華盛頓郵報、華爾街時報。這些網站裏面的英語就是現在美國人在日常生活中使用的英語。
除了單詞，再就是語法。對於我們來説，中學，只要學英語課本里的語法已經是足夠用的了，關鍵是真正熟練掌握。我們用英語造句的時候，經常會想是不是詞序、時態搞錯了。但我們用漢語的時候就根本不會有這種情況，好像不經過腦子話就從嘴裏出來了，而且不出錯。這裏的區別就在於我們對於漢語實在是太熟悉了，經過了無數個條件反射的訓練，想出錯都已經是很難了。學英語語法也是這樣，需要高強度的訓練。只要你還在英語語法上出錯，那就説明這種訓練還不夠多，一定要形成條件反射這種程度才算出師。這種訓練靠讀課本讀小説是不夠的，一定要多説、多寫才行。也就是得強迫自己多用英語造句，不能只看別人是怎麼寫的。根據我自己的經驗，很多時候把應以背得很熟了，讀小説的時候也注意語法了，但是收效仍甚微。只有多説、多寫才能真正提高英語的表達能力。
掌握了單詞和語法，我們就已經算是學會了基本的英語。當然，如果要想像掌握漢語一樣熟練掌握英語，那就得靠終生的努力了。這涉及很多細節，比如一些約定俗稱的俗語、俚語，還有對語感、語言美感的掌握。如果生活在講英語的環境中，我們可以對這些慢慢領悟。
總的來説，我們應該具有一定的語言知識和語言能力。我常聽人説“我的英語聽力不好”，“我的閲讀能力上不去”或者“我的寫作能力提不高”等等。誠然，影響能力發展的因素是多方面的，但是我們首先得問一下自己“我的詞彙量有多大？”“我的語法知識的系統性如何？”我的個人經驗是：近期內迅速提高英語水平的切入點就是突擊好單詞和語法，在此 基礎上在進行提高能力的強化訓練，這樣做就定會取得事半功倍的效果。
以上是我回顧個人學習英語的經歷的一點所感所想，如果能對你有所幫助，那是我最大的榮幸，或者提醒你對自己學習英語的目的、方法做些思考，起到些許拋磚引玉的作用，我也將感到極大的快樂了。
3. 英語作文怎麼寫英語作文的基本要求： 首先，一個段落必須有一箇中心，即主題思想，該中心由主題句特別是其中的題旨來表達。
整個段落必須緊扣這個主題（stick or hold to the topic），這就是段落的統一性（unity）。其次，一個段落必須有若干推展句，使主題思想得到充分展開，從而給讀者一個完整的感覺，這就是完整性（completeness or adequateness）。
再者，一個段落不是雜亂無章的，而是有機的組合，句子的排列順序必須合乎邏輯，從一個句子到另一個句子的過渡必須流暢（smooth），這就是連貫性（coherence）。根據文章題目以及你所想要表示的意思下手，下面我們就對這三個標準分別加以説明。
1、統一性 一個段落內的各個句子必須從屬於一箇中心，任何遊離於中心思想之外的句子都是不可取的。請看下例： Joe and I decided to take the long trip we'd always wanted across the country. We were like young kids buying our camper and stocking it with all the necessities of life. Bella bakes the best rhubarb pie. We started out in early spring from Minneapolis and headed west across the northern part of the country. We both enjoyed those people we met at the trailer park. Joe received a watch at his retirement dinner. To our surprise, we found that we liked the warm southern regions very much, and so we decided to stay here in New Mexico. 本段的主題句是段首句，controlling idea（中心思想）是take the long trip across the country。
文中出現兩個irrelevant sentences，一個是Bella bakes the best rhubarb pie，這一段是講的是Joe and I ，中間出現一個Bella是不合適的。還有，Joe received a watch at his retirement dinner這一句更是與主題句不相關。
再看一個例子： My name is Roseanna, and I like to keep physically fit. I used to weigh two hundred pounds, but I joined the YMCA for an exercise class and diet program. In one year I lost eighty pounds. I feel much better and never want to have that much weight on my five-feet frame again. I bought two new suitcases last week. Everyday I practice jogging three miles, swimming fifteen laps, lifting twenty-pound weights and playing tennis for one hour. My mother was a premature baby. 本段的controlling idea 是like to deep physically fit，但段中有兩個irrelevant sentences，一個是I bought two new suitcases last week，另一個是My mother was a premature baby。 從上面兩個例子可以看出，native speakers同樣會造出來irrelevant sentences。
卷面上如果這種句子多了，造成偏題或離題，那問題就更嚴重了。2、完整性 正象我們前面説得那樣，一個段落的主題思想靠推展句來實現，如果只有主題句而沒有推展句來進一步交待和充實，就不能構成一個完整的段落。
同樣，雖然有推展句，但主題思想沒有得到相對圓滿的交待，給讀者一種意猶未盡的感覺。這樣的段落也不能完成其交際功能。
例如： Physical work can be a useful form of therapy for a mind in turmoil. Work concentrates your thoughts on a concrete task. Besides, it is more useful to work —— you produce something rather than more anxiety or depression. 本段的主題句是段首句。本段的兩個推展句均不能回答主題句中提出的問題。
什麼是“a mind in turmoil”（心境不平靜）Physical work又如何能改變這種情況？為什麼它能起therapy的作用？讀者得不到明確的答案。因此，要達到完整就必須儘可能地簡明。
例如： It is not always true that a g筏攻摧紀詆慌搓葦撣倆ood picture is worth a thousand words. Often writing is much clearer than a picture. It is sometimes difficult to figure out what a picture means, but a careful writer can almost always explain it. 段首句所表達的主題思想是一種看法，必須有具體事例加以驗證。上述兩個推展句只是在文字上對主題作些解釋，整個段落內容空洞，簡而不明。
如果用一兩個具體的例子的話，就可以把主題解釋清楚了。比如下段： It is not always true that a picture is worth a thousand words. Sometimes, pictures are pretty useless things. If you can't swim and fall in the river and start gulping water, will you be better off to hold up a picture of yourself drowning, or start screaming "Help"?3、連貫性（coherence） 連貫性包括意連和形連兩個方面，前者指的是內在的邏輯性，後者指的是使用轉換詞語。
當然這兩者常常是不可分割的。只有形連而沒有意連，句子之間就沒有內在的有機的聯繫；反之，只有意連而沒有形連，有時行文就不夠流暢。
1）、意連 段落中句子的排列應遵循一定的次序，不能想到什麼就寫什麼。如果在下筆之前沒有構思，邊寫邊想，寫寫停停，那就寫不出一氣呵成的好文章來。
下面介紹幾種常見的排列方式。 A.按時間先後排列4、有損連貫性的幾種情況： 考生在寫作中經常出現下面幾種錯誤： 1、不必要的改變時態，比如： In the movie, Robert Redford was a spy. He goes to his office where he found everybody dead. Other spies wanted to kill him, so he takes refuge with 。
4. 英語如何學精1.多記，尤其是多掌握單詞，在零碎時間看看單詞；
2.多背，課文範例，背得越多越好，越熟越好；
3.敢説，加入spiiker英語，天天説，大膽説，大聲説，不怕錯，錯了及時糾正；
4.多寫，好記性不如爛筆頭，天天寫，熟能生巧；
5.多聽，英語新聞CCTV9，英語廣播，還有錄音等；
6.多看，尤其象國外經典原文片（老友記），反覆看；
7.再就是有機會與外國人接觸最好！不放過可説英語的機會
