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學生畢業論文工作態度情況學生態度,紀律,出勤,主動接受指導情況 - 論文態度情況怎麼寫

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1.學生畢業論文工作態度情況學生態度,紀律,出勤,主動接受指導情況

學生畢業論文工作態度情況學生態度要結合自己實際情況來考慮,想一想自己哪些方面有些不足之處,然後加以改進等,主動接受指導情況看和老師相互之間的交流如何,有沒有認真落實老師佈置的任務等。

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模板如下:對學生工作態度評價(學生對畢業設計、畢業論文的的態度、紀律、出勤及主動接受指導情況):xxx同學選定論文題目之後,按照下達的任務書的要求查閲了相關參考文獻。在這期間多次與我討論了有關論文中所涉及到的--些理論問題和論文的結構。

xx同學的前期準備和完成論文初稿的過程中,表現出良好的數理基礎,理解能力和推導能力較強,具有較好的獨立工作能力。存在問題:對參考文獻中的一-些內容需要準確理解,寫作方面進一步規範,使用電腦操作方面需要加強。

建議和要求在後繼工作中應進一步完善論文的整體結構的完整性,力求做到概念表述要準確,語言敍述要流暢,論文格式嚴格按照學校要求去規範。同時嚴格按計劃完成各個環節的工作。

2.論文進展情況怎麼寫

我的論文是在導師的指導下,從選題開始,經過了收集資料、編制論文提綱、完成 開題報告等論文撰寫過程,現在論文初稿已基本完成,取得了階段性的成果。

我的論文主要研究禮貌原則視角下委婉語的差異,通過運用對比,分析,舉例例證等寫作手法進行研究,總結委婉語在中英生活中的運用差異,怎樣更好運用委婉語,進而達到使跨文化交際更順暢的目的。 在資料收集階段,由於相關的資料文獻較多,針對什麼什麼,需要在什麼什麼基礎上中大量蒐集較為新穎的例證,並進行較深入的思考,我耗費了大量的精力和時間來閲讀、觀看電影、思考、分析和整理。

接下來,按照預期的工作進度,下一步,首先要針對論文的文字、格式和內容進行基本的修改,使之精簡和昇華;其次我需要多翻閲一些參考文獻、更有針對性的在什麼什麼中尋找例證來支持論點,之後需要在老師的指導之下,再對我論文進行梳理,看能否再找出一些創新點來使論文更加出彩。 從畢業論文開始以來,我嚴格按照指導老師的要求,採用一絲不苟的學習態度,從圖書館從因特網詳細查找了與消費心理、消費行為以及廣告策略相關的文獻資料,設計製作了調查問卷並進行實地調查,並以論文任務書和開題報告為立足點,按部就班,已初步完成設計的大部分工作,以下是具體進展情況。

1.畢業設計(論文)工作任務的進展情況 (1)提交開題報告,參加開題答辯。(已完成) (2)編寫調查問卷,進行調研活動。

(已完成)。(3)撰寫論文初稿。

(已完成) (4)修改論文初稿,完成正稿。(進行中) 已經認真寫好開題報告,並在規定日期交給張俊老師。

已經完成調研活動,主要以調查問卷為主,實印刷50份調查問卷,隨機發放給本校學生,實收回48份。經過對數據的整理分析,總結出當代大學生消費特點、消費傾向、消費存在的問題,分析了形成這些現象的主觀原因及客觀原因。

已經完成論文的初稿撰寫。研究本題目的意義:大學生的消費行為,與其他消費者一樣,也要經歷認識過程、情感過程和意志過程。

大學生所受教育的經歷和所處的特殊的校園環境,使得他們成為社會上一個比較特殊的消費羣體,產生了與其他消費者不同的消費需求,具有比較特殊的消費心理,外觀為不同的消費行為。如果能夠充分認識大學生的消費心理以及由此而進行的消費行為特徵,便可以為商家進行鍼對大學的廣告策略提供有力的理論指導和實際數據依據。

大學生消費的方面:主要有基本生活消費、學習消費、休閒娛樂消費、人際交往消費等幾個方面。大學生消費特徵:包換潮汐性、獨特性與普遍性共存、符號性、情感指導性。

大學生的消費容易出現潮汐現象。即一個新事物、新品牌在大學生市場的滲透會在某一個節點出現突然的高峯。

原因可以從多角度解釋,但根源在於:大學生高度一致的羣體認同感。當代大學生追求個性,希望自己被視為有獨特風格的人。

於是,他們追求獨特、新奇、時髦的產品。但與此同時,特特、新奇帶來的往往是流行、普及,從個體消費走向普遍消費,有時過程並不複雜。

商品除了使用價值和交換價值以外,還具有另外一種價值屬性,那就是符號價值。一件商品,越是能夠體現消費者的社會地位和社會聲望,越是能夠將消費者與其他人區別開來,它的符號價值也就越高。

這種“重視商品所傳達的社會和個人信息的消費行為,就叫做符號消費”。於是,大學生們選擇和消費的產品或品牌成了自我表現、體現個性的工具,成為社會羣體文化的符號象徵,成了人與人之間相互認同獲取分的標記。

大學生是一個特殊的消費階層,其消費行為體現出追求新潮、時尚、情趣的特點,相對其他羣體而言則帶有更多的情感因素。因為他們不僅希望商品能夠在實用性方面滿足人的需要,還希望商品能讓人在使用和觀賞中獲得精神的愉悦與心理的滿足。

大學生消費心理主要包括:求知求存心理、追求時尚心理、好奇心理、模仿心理、發泄心理等。影響大學生消費的主要因素:修改心理的影響,社會環境的影響,家庭的影響,同齡羣體的影響,相關教育的薄弱。

當代大學生消費心理和消費行為對廣告策略的影響:對廣告表現策略的影響:立體式全方位包圍大學生的生活,以張揚個性、凸顯自我為主的傳播核心。對廣告媒體策略的影響:傳統與現代傳播渠道並進,使大學生無時無刻不生活在廣告的衝擊中。

對廣告推進策略的影響:以折價廣告,贈品廣告,兑獎廣告為主要推進手段,使大學生相信自己在購買中獲得了額外收益。對廣告實施策略的影響:賦予大學生生必要的特權,利用名人的影響力,保證大學生羣體的自我優越感,刺激他們的購買慾。

結論:只有充分了解和掌握了當代大學生的生活習慣和消費趨勢,才能有效的改善產品自身的不足,滿足消費者的心理需要;才能迎合當代大學生的欣賞口味,制定出專屬於他們的廣告營銷策略,才能在這個商品飛速發展的時代裏,使企事業立於不敗之地。2.工作中所遇到的問題 在論文撰寫的過程中,對論文的結構與邏輯的控制能力不夠強,後期寫作時,出現了偏離。

沒有及時與指導教師進行相關的溝通,導。

3.論文工作完成情況怎麼寫

迪西歐論文網是一個為需求者服務的網站,致力於收集整理會議論文、畢業論文、應用文等,同時也為需求者搭建交流和溝通平台。所提供的論文下載均為免費,歡迎新老朋友光臨!

希望對你有用,如果有幫助就採納一下吧 ^_^ ^_^

預算管理的目的,和達到目的的手段 - 通過預算控制投入的成本和完成工作的效率 對於某個企業, 1. 確立項目,包括要完成的各類工作的要求,時間,預期達到的質量要求。 2. 計算需要投入的各類資源,包括人力,設備,管理,文檔等等,直到最終將產品完成和後續預期的服務。 3. 預算設立,所有參與項目的成本,包括參與人員的工資,福利,之後根據預期的時間計算成本,定出預算,同時考慮非人工成本。 4. 以任務書的形式將具體工作佈置到每個人,包括他可用的預算和完成的時間和最終的產品要求,結果要達到,在規定的時間內以要求的質量完成規定的工作。 5. 跟蹤制,在項目進行中通過監控預算的使用和工作的完成情況控制項目的實施。保證完成的同時,保證企業的盈利目標。 當然,如果完成規定的工作但是超出預算,或者,沒有超出預算但是沒按時完成工作,都不符合要求,如果兩者都超,則要檢討工作情況是屬於預算問題,還是員工的態度問題。通過相適應的獎懲制度,達到管理目標。

4.論文調查報告怎麼寫

(二)正文。

正文一般分前言、主體、結尾三部分。 1.前言。

有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或 基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見 山,直接概括出調查的結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、説明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。

2.主體。這是調查報告最主要的部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3.結尾。結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發人們的進一步思考;或展望前景,發出鼓舞和號召。

調查報告是人們對某一情況、事件、經驗或問題經過深入細緻的調查研究而寫成的書面報告,它反映了人們通過調查研究找出某些事物的規律,並提出相應的措施和 建議,是社會調查實踐活動的成果。學習撰寫調查報告,有助於同學們進一步認識社會,參與社會,把所學知識與社會實踐結合起來,全面提高自身素質。

[例題] 以“發揚勤儉美德,樹立正確的消費觀”為主題,以周圍學生調查對象,根據他們的生活態度和表現,寫一份調查報告,題目自擬。 撰寫調查報告,要做到以下幾點: 1、着力點要明確: 首先,要深入調查,佔有材料。

這是寫好調查報告的基礎和先決條件。為此,就應該親自了解第一手材料。

既要了解“面”上的材料,又要了解“點”上的 材料;既要了解正面材料,又要了解反而材料;既要了解現實材料,又要了解歷史材料。如上例中,同學們就要認真回顧平時手頭蒐集到的有關於“勤儉是美德,是 事業成功的重要因素,奢侈浪費導致事業失敗”方面的詳細資料。

其次,要認真分析,找出規律。這是調查的目的。

在佔有大量材料的基礎上,要“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裏”地總結出事物的規律。 此例中,除了要有具體的事例或數據外,還要對佔有的資料分門別類加以總結,如以“盲目攀比,鋪張浪費”、“勤勞節儉、合理消費”為門類加以歸納,從中找出 規律性。

再次,要立場正確,觀點鮮明。調查報告要站在客觀的立場上,透過現象看本質,對事物作出正確的判斷和評價。

如上例中,調查的目的是幫助學生樹立勤儉節約的美德,結合學生的生活實際,解決亂花錢、互相攀比、超前消費等不良習慣和問題。 最後,要概括事實,有敍有議。

不能光羅列現象,而且要適當地進行分析、議論,闡述觀點。如上例,在做到有事例和數據的基礎上,運用所學的社會原理進行理性分析,分析要觀點全面。

2、報告格式要規範 (1) 標題。 ①單標題,如上例標題可擬成:《中學生合理消費的調查報告》,以清楚交代調查的內容。

②雙標題,可擬成《合理消費----XX中學調查報告》 ③標題不用“調查報告”字樣,也可用一般文章題目形式,如可擬成《中學生應該養成合理消費的好習慣》。 (2)前言。

這部分內容,往往對調查的時間、地點、對象、範圍作必要的交代,總領全文。如上例中調查地點可以是XX中學整所學校,也可以將初一整個年級作為調查對象,還可以隨機抽查的學生為調查對象,調查內容主要是學生的生活態度和表現兩個方面。

(3)主體。主體是具體敍述調查內容、列舉事例和數據並做恰當的議論和分析,概括出經驗或規律,是表現調查報告主旨的關鍵部分。

在材料的安排上,要把調 查得來的大量材料歸納整理出若干條目,採用小標題式寫法,要注意層次清楚,條理分明。有的可按問題的幾個方面或幾個問題並列地安排材料,即採用“橫式結 構?;有的可按事物發展過程的順序來寫,即採用?縱式結構”。

(4) 結尾。

5.寫一篇關於“工作態度,沒有藉口”的論文

這是我在網上看到的一偏文章 複製給你了 沒有任何藉口 (美)費拉爾•凱普 序言 千萬別找藉口   優秀的員工從不在工作中尋找任何藉口,他們總是把每一項工作盡力做到超出客户的預期,最大限度地滿足客户提出的要求,而不是尋找各種藉口推諉;他們總是出色地完成上級安排的任務,替上級解決問題;他們總是盡全力配合同事的工作,對同事提出的幫助,從不找任何藉口推託。

沒有任何藉口   “沒有任何藉口”,其目的是為了讓學員學會適應壓力,培養他們不達目的不罷休的毅力;並讓每個學員懂得,工作中是沒有任何藉口的,失敗是沒有任何藉口的,人生也是沒有任何藉口。   無論遭遇什麼樣的環境,都必須學會對自己的一切行為負責。

  “沒有任何藉口”的訓練,讓西點學員養成了毫不畏懼的決心、堅強的毅力、完美的執行力以及在限定時間內把握每一分每一秒去完成任何一項任務的信心和信念。   藉口就是一塊敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”,就是一副掩飾弱點、推卸責任的“萬能器”。

  尋找藉口唯一的好處,就是把屬於自己的過失掩飾掉,把應該自己承擔的責任轉嫁給社會或他人。這樣的人,在企業中不會成為稱職的員工,也不是企業可以期待和信任的員工;在社會上不是大家可信賴和尊重的人。

  我們無法改變或支配他人,但一定改變自己對藉口的態度----遠離藉口的羈絆,控制藉口對自己的影響力,堅定完成任務的信心和決心,越是環境艱難,越是敢於承擔責任,鍥而不捨,堅忍不拔,就一定能消除藉口這條“寄生蟲”的侵擾。   “沒有任何藉口”還體現出一種完美的執行能力。

  藉口是拖延的温牀。習慣性的拖延者通常也是製造藉口與託辭的專家。

  沒有任何藉口,不要拖延,立即行動。   對那些做事拖延的人,是不可能給予太高的期望的。

  沒有良好工作態度的員工,找出種種藉口來矇混公司,來欺騙管理者,他們是不負責的人。   拖延的背後是人的惰性在作怪,而藉口是對惰性的縱容。

  超越平庸,選擇完美。----這是一句值得我們每個人一生追求的格言。

工作中如此,做人也如此。   有無數人因為養成了輕視工作、馬虎拖延的習慣,以及對手頭工作敷衍了事的態度,終致一生處於社會底層,不能出人頭地。

  任何藉口都是推卸責任,在責任和藉口之間,選擇責任還是選擇藉口,體現了一個人的工作態度。   我們經常聽到的藉口主要有以下幾種類型: 他們作決定時根本不理我説的話,所以這個不應當是我的責任 (不願意承擔責任)。

這幾個星期我很忙,我儘快做 (拖延)。 我們以前從沒有那麼做過,或這不是我們這裏的做事方式 (缺乏創新精神)。

我從沒受過適當的培訓來幹這項工作 (不稱職、缺少責任感)。 我們從沒有想趕上競爭對手,在許多方面他們都超出我們一大截 (悲觀態度)。

  哪裏有困難,哪裏有需要,我們就當義無反顧。   因為有各種各樣的藉口可找,人就會疏於努力,不再想方設法爭取成功,而把大量時間和精力放在如何尋找一個合適的藉口上。

  消極的事物總是拖積極的後腿。我們在工作過程中,總是會遇到挫折,我們是知難而進還是為自己尋找逃避的藉口?   不要放棄,不要尋找任何藉口為自己開脱。

尋找解決問題的辦法,是最有效的工作原則。   永遠不要絕望;就是絕望了,也要再努力,從絕望中尋找希望。

成為積極或消極的人在於你自己的抉擇。沒有人與生俱來就會以何種態度看待環境和人生。

  沒有任何藉口,沒有任何抱怨,職責就是他一切行動的準則。   任何藉口都是不負責任的,它會給對方和自己帶來莫大的傷害。

真誠地對待自己和他人是明智和理智的行為。   一個人在失去了自信的時候,容易為自己找到很多借口,這其實是一種逃避行為。

  自信的人從來不為自己找藉口,任何藉口都表現為懦弱的一面。   “與其找藉口,不如説‘我不知道’”。

  人的習慣是在不知不覺中養成的,是某種行為、思想、態度在腦海深處逐步成型的一個漫長的過程。因其形成不易,所以一旦某種習慣形成了,就具有很強的慣性,很難根除。

  尋找藉口的習慣,是一種十分可怕的消極的心理習慣,它會讓你的工作變得拖沓而沒有效率,會讓你變得消極而最終一事無成。   作為一名合格的管理者必備的習慣: 延長工作時間 始終表現出你對公司及產品的興趣和熱情。

當你向別人傳播你對公司的興趣和熱情時,別人也 會從你身上體會到從你的自信及對公司的信心。 自願承擔艱鉅的任務。

公司的每個部門和每個崗位都有自己的職責,但總有一些突發事件無法 明確地劃分到哪個部門或個人,而這些事情往往還都是比較緊急或重要的。一名合格的管理 者會從維護公司利益的角度出發,積極去處理。

承擔艱鉅的任務是鍛鍊自己能力的難得的機 會,長此以往,你的能力和經驗會迅速提升。 在工作時間避免閒談。

不要在工作時間做與工作無關的事情。並不是每個人都很清楚你當前的 工作任務和工作效率,閒談只能讓人感覺你很懶散或很不重視工作。

向有關部門提出部門或公司管理的問題和建議。  。

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