造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
下面為您提供關於【造句學】內容，供您參考。
1、農民們學科學用科學的積極性空前高漲。
2、剛學划船時，我真有點手忙腳亂的。
3、爺爺小時候沒上過學，目不識丁。
4、學然後知不足，這是學習的一般規律。
5、知識是無窮無盡的，你永遠學不完。
6、學有大成者，絕非吳下阿蒙。
7、對學過的知識，我們要注意經常温習。
8、我們正在開散學典禮。
9、複習可以幫助我們鞏固已學的知識。
10、請別去學那些旁門左道。
11、我學德語是半路出家。
12、聽説學過速讀的人，看書可以一目十行。
13、學畫畫沒有幾天，他就厭煩了。
14、咱們互教互學，能者為師。
15、我對原子核物理學一竅不通。
16、學書法也一樣，必須從一點一滴做起。
17、你可千萬不要學鄭人買履。
18、只記住老師講的，不過是耳食之學。
19、陳先生棄學經商也是必不得已的事。
20、那男孩沒上過學，説話很粗野。
關於【學】擴展閲讀
【學】漢語拼音為：xué。
【學】筆畫數為：8
【學】筆順為：丶 丶 ノ 丶 乛 乛 亅 一
【學】部首為：子
【學】五筆為：IPBF
【學】基本意思：1.學習：～技術。勤工儉～。我跟着他～了許多知識。2.模仿：他～杜鵑叫，～得很像。3.學問：治～。才疏～淺。博～多能。4.指學科：數～。物理～。政治經濟～。5.學校：小～。大～。上～。6.姓。
【學】解釋：學，xue，從臼從爻從冖從子，以臼、爻、冖、子結構，寓意上面（前人）對變化（規律）的磋磨（沉澱），孩子在下面穩定的建築物裏得到學習與成長。學以斆（xiao，效）為敎，以見為覺。醒悟、明白。學是一個漢字，有動詞和名詞兩種詞性。原本為形聲字。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
