造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、都説吹面不寒楊柳風，可是明明已經是暮春了呀，太液池裏的早荷都應經開始打苞了，迎面吹來風的為什麼還帶着絲絲涼意。
2、薄情之劍楊柳風，是王風主人心愛的女人才能持有的劍，它的意義在於，有一天，它終將會結束王風主人的生命。
3、吹面不寒，楊柳風；沾衣欲濕，杏花雨。又到芒種時節，祝福情意切切。願為你種下九百九十九個祝福，讓你收穫快樂無數，平安無數，幸福無數。
4、古木陰中系短篷，姑娘十八一枝花。杖藜扶我過橋東，温柔可愛人人誇。沾衣欲濕杏花雨，道是無晴還有晴。吹面不寒楊柳風，珍惜青春好年華。朋友，願你青春永駐，快樂到老。
5、開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，濛濛杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開放，散發出無數感悟的詩行！在油墨芳香中，踏着歷史的足跡，我來到了大漢王朝。
6、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
7、“二月杏花獨灑嬌”不錯的。看，那雪白的杏花，像白沙，像棉花，像玉石密密地編織着它潔白的身軀，悄悄的告訴你“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”。
8、春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”。
9、沾衣欲濕杏花雨--願綿綿細雨帶去我的祝福；吹面不寒楊柳風--願柔和的風捎去我的問候。媽媽，我是您扯不斷的牽掛，您是我永不變的惦念！母親節快樂！
10、“吹面不寒楊柳風”不錯的，像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醖釀。
11、古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
12、快樂滿春季，友情長相憶；大雁騰空舞，楊柳風中戲；紅花枝頭俏，芳草存笑意；青山綠水間，問候遙相寄；時光匆匆過，人生雖難聚，願春天快樂如意。
13、正月十五雪打燈，八月十五雲遮月。這句話一直未得到檢驗。但是元宵節的晚上，即便是吹着雪花的元宵風，裏面也有一絲温暖。吹面不寒楊柳風，這句話也很有意思。
14、大雨傾盆幸福滿，小雨淋漓添浪漫，斜風細雨最多情，吹面不寒楊柳風，快樂雨滴滿地轉，祝福短信發不完，好運雨絲飄身上，美好心情不間斷。雨水時節，享受閒暇時光，靜候幸福時刻！
15、聽着楊鈺瑩的演唱，輕輕楊柳風，悠悠桃花水，小船兒飄來了俊俏的小阿妹。
16、“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。
17、臨水的楊柳風來門徑綠，沿山的鬆蔦雲繞户庭幽。
18、六曲闌干偎碧樹，楊柳風輕，展盡黃金縷。誰把鈿箏移玉柱，穿簾海燕雙飛去。滿眼遊絲兼落絮，紅杏開時，一霎清明雨。濃睡覺來鶯亂語，驚殘好夢無尋處。
19、清爽的楊柳風，温潤的清明雨，柔嫩的陽春草，懵懂的早醒蟲。攜曉風微雨蟲鳴上路吧！這裏搭載了你最為深切的懷念！清明節安好！
20、春天裏的父愛，你看不到，卻能感覺的到，因為吹面不寒楊柳風，夏天裏的父愛，你感覺的到，卻看不到，因為夏日炎炎清涼無限，秋天裏的父愛，你手上沒有，心裏卻有，因為春華秋實秋意深濃，冬天裏的父愛，你心裏沒有，手上卻有，因為一碗熱湯情意正歡，老爸，謝謝你陪我走過了人生那麼多四季，生日快樂。
21、清明時節雨紛紛，黃花楊柳風含悲；祭祀先人懷舊憶，相思一片起心底；緬懷時光流年逝，祝福朋友康樂福；珍惜眼前好時光，幸福生活萬年長。清明節快樂！
22、打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來；就好像慢慢感受到濛濛杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕鬆與快感。
23、來到會師聖地，波光盪漾的祖厲河岸，花團錦簇蜂蝶舞，拂面輕柔楊柳風。
24、春夏秋冬季節交相替，友情長相憶。天上大雁南飛去，楊柳風中戲。烈日炎炎不可避，白雪皚皚多留意。青山綠水隔距離，問候遙相寄。時光匆匆雖難聚，你我心中倍珍惜：千萬保重身體。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
