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賽跑造句子二年級

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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、運動會百米賽跑,他獲得第一名,是我們班的光榮。

2、我國運動員在奧運會上刷新了女子五千米賽跑的世界記錄。

3、醫生正在與時間賽跑,極力挽救病人的生命。

4、我參加首屆校運動會,就獲得百米賽跑的金牌。

5、他是校運動會百米賽跑的紀錄保持者,今天這場比賽他是勝券在握。

6、他下定決心,勤學苦練,不奪得百米賽跑第一名,決不罷休。

7、她打破了女子緣園園園米賽跑的世界記錄。

8、賽跑下來,她上氣不接下氣,只能氣喘吁吁地説幾句話。

9、這便是龜兔賽跑守株待兔和拔苗助長。

10、兔子一向鄙夷烏龜,以為它跑不快,就問:“你敢跟我賽跑嗎?”。

11、在運動會五千米的賽跑中,他不慎摔倒了,但他立即爬起來,急起直追,最後還取得第二名的好成績。

12、我,寧與微笑的自己做拍檔,不要與煩惱的自己同住。我,要不斷地與太陽賽跑!不斷地穿過泥濘的田路,看着遠處的光明。

13、你説丫頭你怎麼越活越過去了,你五歲就能單獨一人在十一點跑去街上買餛飩,還説自己剛剛跟月亮賽跑了。

14、人生是一場賽跑,人人都在追趕着自己的目標。

15、別擰我耳朵,有種和我賽跑,哼哼。

16、我在和同學玩賽跑的遊戲,當我一口氣衝到對終點時,已經累得疲憊不堪了。

17、天使讓主人和狗準備好,就宣佈賽跑開始。她滿心以為主人為了進天堂,會拼命往前奔,誰知道主人一點也不忙,慢吞吞地往前走着。

18、夢見賽跑要遭厄運,事業會失敗。

19、不懈的爬得,也能贏得賽跑。

20、激烈的賽跑項目開始了,我們在跑道上飛快地跑着,跑到終點,我們已經累得氣喘吁吁。

賽跑造句子二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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