下面為您提供關於【怎能造句子】內容，供您參考。
1、這樣自私自利的人，怎能做幹部呢？
2、這些寶貴的文化遺產都是祖先留給我們的，怎能不珍惜呢？
3、我們現在不努力學習，將來怎能建設祖國呢？
4、我在母校讀了六年書，現在要離開了，怎能不叫人留戀呢？
5、我雖然升入中學，可是怎能忘懷小學的老師和同學？
6、我們是吮吸着母親的乳汁長大的，怎能忘記母親的恩情呢！
7、他的話，純屬陳詞濫調，怎能引起聽眾的興趣呢。
8、這樣美好的景色，怎能不叫人迷戀！
9、人家誠心誠意地找上門請你幫忙，你怎能見死不救？
10、長輩對你的教訓，你怎能置若罔聞？
11、努力忘記，但我怎能就這樣離去。
12、管理金庫非我職責，我怎能越俎代庖呢？
13、話一出口，覆水難收，怎能不慎言呢？
14、這事關係到你的終身，怎能不三思而行？
15、對於現今日益嚴重的環境污染問題，我們又怎能若無其事呢？
16、在改革開放二十多年後的今天，我們撫今思昔，怎能不感慨萬千呢！
17、浮光掠影地遊覽，怎能深入瞭解各個地方的風俗民情？
18、這件事人命關天，你怎能草木知威？
19、一個好為人師的人，怎能和大家處好關係呢？
20、你打扮得油頭粉面的，怎能回到村裏見父母。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
