下面為您提供關於【果園造句四年級】內容,供您參考。
1、秋天的果園,碩果累累,豐收在望。
2、果園裏,紅豔豔的蘋果壓彎了樹枝。
3、果園裏花蕾滿枝,預示着秋天果實累累。
4、果園裏種着蘋果和鴨梨,其間還有幾株海棠。
5、小明經常和媽媽去果園採摘蘋果。
6、秋天的果園裏碩果累累,芳香四溢。
7、秋天的果園,累累的果實散發出陣陣芳香。
8、小叔捷足先登,買下了這片果園。
9、他憑著雙手披荊斬棘,居然也能開拓出偌大一片果園,著實令人刮目相看。
10、果園裏散發着醉人的芳香。
11、我喜歡秋天景色別具一格、另人陶醉的果園!
12、果園裏飄來陣陣芳香。
13、秋天的果園可真是歡樂的海洋。
14、秋天來了,果園裏瓜果飄香,蘋果露出紅紅的臉頰,梨樹掛起金黃色的燈籠。
15、果園裏的蘋果成熟了,像紅紅的燈籠高掛枝頭,又像害羞的姑娘笑紅了臉。
16、秋天來了,果園的果實壓彎了樹枝。
17、炎熱的夏天過去了,秋姑娘邁着輕盈的步伐,來到了我們的身邊。我來到了美麗的果園。
18、在瀰漫着收穫喜悦的果園裏,將甜美誘人的水果從豐碩的枝頭摘下,無疑是愜意的農家的生活中最浪漫的勞作。
19、果園裏散發出濃郁的芳香。
20、來到果園,只見樹上滿是紅紅的富士蘋果,使人垂涎三尺。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。