下面為您提供關於【在乎造句二年級】內容，供您參考。
1、自己的事自己做主，不在乎別人説三道四。
2、老師再三強調注意交通安全，可是總有個別同學不在乎。
3、他做錯了事還滿不在乎的模樣，令在場的人怒髮衝冠。
4、他嘴角上掠過一絲微笑，顯出滿不在乎的樣子。
5、他認定的目標就會鍥而不捨地堅持下去，從不在乎別人的挖苦。
6、那些有槍在手的保甲們卻表現出有恃無恐，滿不在乎的樣子，繼續催租逼債。
7、他微笑着擺了擺手，一副滿不在乎的樣子。
8、你應該認真考慮老師的批評，不能滿不在乎。
9、他又吃虧了，可他好像一點也不在乎。
10、小麗對別人的看法滿不在乎，只管做好自己的事。
11、小剛在賽場上摔了一跤也沒在乎，爬起來繼續往前跑。
12、這對形影不離的戀人顯然對各自父母的勸阻滿不在乎。
13、老師批評他，他總是一副滿不在乎的樣子。
14、邁克恬不知恥，從來不在乎別人講什麼。
15、對事情滿不在乎是人取得成就的大敵。
16、首演失敗，對她打擊很大，滿不在乎的樣子是在自欺欺人罷了。
17、老師批評了他，但他卻不以為然，滿不在乎。
18、他什麼都不在乎，唯獨受不了家人的冷言冷語。
19、詩之不可及處，在乎神識超邁，飄然而來，飄然而去，不屑於雕章琢句。
20、他對老師的批評滿不在乎。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
