造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、過往船隻紛紛停泊在港口以期躲避即將來臨的颱風。
2、家是一方寧靜的港灣，讓我停泊心中的船。
3、船可以暫時停泊，帆卻不可以停止選擇方向。
4、海面很寬廣，而我只是上面的一艘小船，表示我很渺小。海面上的船通常不會成羣結隊，所以，我很孤獨，海面通常不會很平靜，而船隻也會充滿風險和不安，所以我很辛苦。累了以後，希望能停泊下來，不再飄蕩，所以岸邊是很好的棲息地，也是你想要找到而且很難得的港灣，也可比作你身邊的朋友，或者家人。而後面，時間怎麼裝，你我依然，代表，我和你的感情是時間所不能沖淡的，不管周圍發生什麼變化，你和我的感情堅若磐石。
5、過去那滿目的繁華，似乎昨天不在眼前流連，而今天只看得見它的背影，於寂寞無聲處化為雲煙。我彷彿置身在歲月的十字街頭尋找過去流離的歲月。片刻，我又彷彿徘徊在茫茫人海中迷失自我。也許人的一生之中，無論是不停歇的漂泊或是內心的跋山涉水，總是得不到完美的答案。而每一個停泊靠岸都是另一段航程的開始，每一段航行都有不同的風景。
6、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮鬥的風帆駛向現實生活的大海。
7、我應該感謝的，卻在説不出感謝的當時，一條河靜靜地流入我的血液，成為我的生命我的歷史我不朽的信仰，歌在河裏詩在河裏希望也在河裏。我知道再也用不着感謝了，我的生命正虔誠地答覆這個感謝，從許許多多的變易中已經走到了不變的世界，我要停泊，然後用槳編織一個藍藍的天色，以及燦爛的星光。
8、書籍照徹了我的靈魂。我好象一隻被風暴打破的船找到了停泊的港口。我的心情昂揚，我帶着幸福的微笑回到家裏。
9、一艘船停泊在岸邊，有佳人自其上下來，裊裊而行，她偶然間的一回眸，會讓人忽略掉周圍的一切，只記得她的眼睛。
10、寬容如港灣，能停泊永恆的愛。
11、河岸邊停泊着幾隻帆船。
12、聽見您説話的口音，我停泊下來。
13、是怎樣的卑微和落魄，母親永遠是你可以停泊棲息的港灣，她
14、寂靜的港灣上，停泊着的漁船，映照在晚霞中。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
