下面為您提供關於【小朋友是什麼是什麼造句】內容，供您參考。
1、他甘願為邊疆的教育事業獻出青春。
2、小明對小朋友的指責反脣相譏。
3、如果我不能按時完成任務，甘願受罰。
4、災區小朋友的生活時常牽動着我們的心。
5、小芹忍痛割愛，把自己最喜愛的禮物送給了災區的小朋友。
6、夏天，小朋友要跟大人去游泳，千萬別自己去，以免發生意外。
7、老大娘一上車，小朋友就連忙給她讓座。
8、同學們紛紛向災區小朋友捐獻圖書和文具。
9、這是我們贈送給災區小朋友的書，表達了我們的一點心意。
10、那位外國小朋友長有一雙碧藍的眼睛。
11、幼兒園小朋友天真活潑，真惹人喜愛。
12、同學們把省下的錢捐獻出來，援助災區小朋友。
13、為了多打糧食，支援國家建設，農民們甘願吃苦受累。
14、同學們情願拿出自己最好的圖書，獻給災區小朋友。
15、小明每天無緣無故地欺負小朋友。
16、這些可愛的小朋友在新中國的温暖懷抱裏，含苞欲放，幸福地生活着。
17、小朋友切勿採摘公園裏的花朵。
18、五年一班同學倡議每人向災區小朋友捐獻一本書。
19、美麗的野花猶如小朋友明亮的眼睛。
20、幼兒園的小朋友邊唱邊跳，多麼天真爛漫啊。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
