學習黨員手冊心得範文，下面就來給大家詳細介紹：
1、學習黨員手冊心得首先可以描寫學習黨員手冊的目的。2、其次可以描寫黨員手冊的主要內容。3、最後可以描寫學習了黨員手冊之後的心得感想以及對自己的一些要求。
學習黨員手冊篇1
為使廣大黨員昂首邁入落實精神開局之年，深入學習宣傳貫徹黨的精神，我們組織編寫了《黨員手冊》。本書不僅收錄了報告和新黨章及現行黨內法規，還收錄了黨史黨建等基本知識。使黨員在報告的學習中堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信;在新黨章及現行黨內法規的學習中自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻;在黨史黨建等基本知識的學習中瞭解黨不可逆轉地結束了近代以後中國內憂外患、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉地開啟中華民族不斷髮展壯大、走向偉大復興的宏偉歷史和黨在自身建設改革創新中積累的基本經驗。本書對抓好黨性教育，學習黨的歷史，弘揚黨的優良傳統和作風，教育引導黨員、幹部講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示範者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者具有很大幫助作用。
(黨員學習手冊》包括以下幾項內容： 1、黨員基本情況。2、專用學習筆記檢查情況。3、學習心得評定情況。4、學習心得交流情況。5、機關黨委對黨員學習心得評定情況。 “黨員基本情況”由黨員本人親自填寫。最後一項內容由機關黨委填寫。其它項目由支部書記填寫。
目錄
堅定不移沿着中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮鬥
中國共產黨章程
中國共產黨黨員權利保障條例
中國共產黨紀律處分條例
中國共產黨黨內監督條例(試行)
關於中國共產黨黨費收繳、使用和管理的規定
黨的歷史基本知識
黨的建設基本知識
學習貫徹
組織生活會記錄
民主生活會記錄
黨日活動記錄
其他黨內生活大事記
學習黨員手冊篇2
發展黨員必須遵循“堅持標準，保證質量,改善結構,慎重發展”的方針，按“公示制，審查制，責任追究制”要求，堅持黨章規定的黨員標準，認真執行《中國共產黨發展黨員工作細則》，嚴格按以下程序辦理入黨手續：
1、申請人向所在黨支部提出入黨申請;
2、黨支部按條件和程序確定入黨積極分子，入黨積極每季向黨支部提交思想彙報並指定專人進行培養，填寫《入黨積極分子登記表》;
3、黨支部對入黨積極分子進行一年以上的培養、教育、考察和累計不少於48小時的短期集中培訓(入黨積極分子工作調動時,黨支部應及時將有關材料移交對方支部，對方無支部的則移交公司黨委辦公室)，基本具備黨員條件的，按程序確定為發展對象，並上報發展新黨員計劃，報公司黨委，要求發展對象書寫自傳。
4、黨委辦公室適時對發展對象和配偶及雙方的父母、子女、撫養其成長的親屬，以及聯繫密切的主要社會關係的政治面貌、職業、政治表現等進行政治審查;
5、徵求黨內外羣眾意見;
6、確定兩名正式黨員作介紹人;
7、入黨材料齊備後，由黨委辦公室報母公司組織部審查，領取並嚴肅認真填寫《入黨志願書》;
8、召開支部大會討論，作出決議;
9、張貼公示公告10天，進一步聽取羣眾意見;
10、支部填寫《發展新黨員公示反饋表》;
11、母公司黨委派專人同申請人談話;
12、報市建委黨委審查;
13、母公司黨委會審批;
14、公司黨委接到母公司黨委的《批准預備黨員通知書》後，由公司黨委對被批准入黨的預備黨員進行談話並組織其面向黨旗進行入黨宣誓;
15、進入預備期考察，預備黨員定期向支部遞交思想彙報，由支部負責填寫《預備黨員考察表》;
16、預備黨員預備期滿後，向黨組織提出書面轉正申請，經支部大會討論作出決議，報母公司黨委審批。
怎樣寫入黨申請書
寫入黨申請書，是一項嚴肅的事情，必須以認真的態度去對待，真實地表達自己的決心和願望。
入黨申請書通常包括以下部分：
1、標題。一般寫“入黨申請書”。
2、稱謂。在標題的下一行，頂格寫上：“敬愛的黨組織”或“敬愛的黨支部”。
3、正文。這部分主要有四個方面的內容：(1)寫自己對黨的認識和入黨的動機;(2)寫自己的政治信念、成長經歷和和思想、工作、學習、作風等方面的表現情況;(3)自己對入黨的態度和決心。
4、落款。就是在申請書的右下方署上：申請人姓名及日期。
學習黨員手冊篇3
學校近日大力開展學習《學生手冊》的運動，同學們積極響應學校號召，在《北京__大學〈學生手冊〉知識點考卷》中發揮一點點微薄的力量，做好每一道題，寫好每一篇心得體會，以支持學校的思想改造工程。下面，本着奇文共欣賞的精神，轉發一篇本系原創心得體會以饗讀者，為校增光。
作為一名普通高校的學生，我無比榮幸;作為北京__大學的學生，我更加無比自豪!因此，我們要學習《學生手冊》，只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的學習、生活;只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的自強、發展;只有學習了《學生手冊》，我們才能加強我們的理想，堅定信心，才能更好的努力。
《學生手冊》從它誕生的那時起，就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強大的生命力和戰鬥力。《學生手冊》誕生於21世紀的北京__大學，在我們未認真研讀之前，許多學生問題已經日益凸現，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒.唐的事件，令作為我們衣食父母的有關領導痛心疾首，因此可以説大力學習《學生手冊》是歷史的必然。
在學習中，學生們經過對各種主義與學説進行審慎、嚴肅的推求、比較和鑑別，甚至進行某些方面的實驗(比如許多曾經以身試法的反面教材)，經過同一些錯誤思潮的較量和論戰，我們終於認識到了《學生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯誤思想，本着“懲前毖後，治病救人”的精神，教育並感化了許多同學，使他們擺脱了原來的錯誤想法。
我認為這次學習太正錯了，太及時了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學習工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應該好好想一想，哪些是我們的成績?哪些是我們的貢獻?成績有嗎?共享有嗎?掉了隊了?社會主義前進的列車把誰甩掉了?在學校發出“向《學生手冊》學習”的偉大號召之後，從七點鐘開始，圖書館、自習室真是場場爆滿，據不完全統計五分之七的椅子上都有人了，真是除了掛票都用上了。可見，《學生手冊》是有着巨大現實意義的，可以説《學生手冊》句句是真理。凡是《學生手冊》的話，我們都要堅信不移地遵守;凡是《學生手冊》作出的決定，我們都堅決維護;凡是《學生手冊》的指示，我們都始終不渝地遵循。
《學生手冊》是花，它是北京__大學亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學生手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩;《學生手冊》是山，我們仰視，驚歎它的壯麗;《學生手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但，《學生手冊》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨遊萬里，達到了那充滿智慧與善良的理想之國。
