不憤不啟，不悱不發的意思是：學生如果不經過思考並有所體會，想説卻説不出來時，就不去開導他；如果不是經過冥思苦想而又想不通時，就不去啟發他。“不憤不啟，不悱不發”是對學生要嚴格要求，先讓學生積極思考，再進行適時啟發。
憤：心裏想求通而又未通。悱：想説又不知道怎麼説。
不憤不啟，不悱不發出自《論語·述而》：“不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。”
譯文：孔子説：“不到學生努力想弄明白，但仍然想不透的程度時，先不要去開導他；不到學生心裏明白，卻又不能完善表達出來的程度時，也不要去啟發他。如果他不能舉一反三，就先不要往下進行了。”
宋代理學家朱熹解釋：“憤者，心求通而未得之意也；悱者，口欲言而未能之貌也。啟，謂開其意；發，謂達其辭。”
