造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、運動員的實力是在艱苦的訓練中取得的。
2、他倆的實力差不多，都在伯仲之間。
3、國際間弱肉強食，誰的實力強，誰就能稱霸。
4、從攻防的陣勢上看，兩支球隊的實力不相上下。
5、大力發展經濟，不斷增強國防實力。
6、他的實力這麼弱，還和這麼強的他比，真是自不量力。
7、那些技術落伍、管理落後的企業，要以目前的實力，去和跨國大企業競爭，簡直是螳臂當車。
8、這兩隊實力旗鼓相當，這場球賽精采可期。
9、敵人人多勢眾，為保存革命實力，隊長下令連夜撤離。
10、考試應憑實力，不可投機取巧，心存僥倖。
11、上半場先摸清對方實力，以守為主，下半場積極進攻，後發制人。
12、這座獎盃，以我們的實力，可以説唾手可得。
13、除了瞭解自己的情況，也要清楚對方的實力，這才是真正的知己知彼，足以克敵致勝。
14、這兩位棋手的實力真可説是勢均力敵，難分軒輊。
15、我們“雄鷹隊”實力雄厚，要戰勝初中“綠隊”獲得冠軍，是唾手可得的事。
16、憑實力，這個冠軍非君莫屬！
17、納什建議太陽招兵買馬，暗示去留取決陣容實力。
18、只要我們有實力，別人自然會另眼相看。
19、他非常相信我的英語實力。
20、小明能從眾多強勁對手中脱穎而出，可見實力不弱。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
