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姐夫造句二年級

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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、一個是他喜歡喝點酒,尤其是下班後比較累的時候想喝點酒解乏,二是他有壓力,有心事,不想和你説,喝點酒解愁,你説他姐夫聽他姐的話他就不喝了,説明他還是聽進去你説的話了,在他心裏比較重視你,你應該和他交心的溝通一下了,瞭解一下他內心的想法,去和他共同面對。

2、祝姐姐、姐夫婚姻美滿,白頭偕老。也作“白頭到老”。

3、不是淡了,而是把對你的一部分愛甚至大部分愛給了你的姐夫。

4、感謝你作為姐姐,這麼多年對我這麼好,以後今天是你大喜的日子,我祝你和姐夫,相愛到永遠。

5、其實,兩個人真心相愛,都有要在一起的願望,什麼阻攔都是白費的,我身邊就有活生生的例子,我姐姐就是沒有經過家裏面同意就嫁過去了,我父親當時很不高興,可後來經過時間等等多種關係的原因也就想通了,以前説話説得很絕,説什麼姐夫來家裏也不給進門啊,什麼給東西叫我們不接啊,等等,呵呵。。。其實我姐夫也經過了很多努力,當然,主要的是兩個人一條心,這些問題都不是問題。現在,我姐夫來,我父親還得親自下廚做菜呢,而且態度也很好,就像是對待自己家人一樣。主要是家裏面,我父親的廚藝是最厲害的。做的菜特好吃。呵。。。加油吧,你會成功,並且幸福的。我支持你。

6、你就這麼説,姐夫,我把姐姐交給你了,如在你家受半點委屈,一切後果由你負責。

7、我有個同學他姐夫是一家精神病院的醫生。

8、有天姐姐姐夫在家吵架,孩子在旁邊一言不發的看了一會,直接衝到廚房找了個平底鍋塞姐姐手裏。

姐夫造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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