下面為您提供關於【壯烈造句六年級】內容，供您參考。
1、牢房裏響起革命者深沉壯烈的歌聲。
2、人們永遠懷念為革命壯烈犧牲的戰士。
3、在那場戰鬥中，九班的戰士們全部壯烈犧牲了。
4、劉胡蘭在刑場上大義凜然，視死如歸，最後壯烈犧牲。
5、燒焦的消防隊員在熄滅的大火中被人們抬出，雖然他們壯烈犧牲，但是他們卻永垂不朽。
6、他犧牲得那麼壯烈，讓大家扼腕歎息。
7、劉胡蘭大義凜然，壯烈犧牲。
8、硝煙散去了，壯烈犧牲的戰士們羏膏湛碧，一個個眼裏似乎還閃射着仇恨的光芒。
9、男人戰死疆場，雖然不幸，但不失壯烈，也算死得其所。
10、李將軍在抗戰中壯烈殉國。
11、東北抗聯八位女戰士掩護主力，阻擊日寇，最後彈盡糧絕，投江壯烈犧牲。
12、都是於深夜回想少壯當年征戰沙場的壯烈場景，感歎年華不再。
13、堅守陣地的五壯士在彈盡糧絕、寡不敵眾的危急關頭，為了祖國和人民的榮譽，英勇跳崖，壯烈犧牲。
14、七十年過去了，有幾個中國人知道隨棗會戰中士兵以血肉之軀與敵人坦克相搏鬥，官兵竟攀登敵人的坦克之上，以手榴彈向車裏投擲，作戰之勇敢與犧牲之壯烈，筆難盡述。
15、我們愛我們的老師，不僅因為他們的無私奉獻，更因為他們蠟炬成灰的壯烈。
16、鴉片戰爭以來，無數的仁人志士為中華民族的解放和振興而壯烈獻身。
17、死，是對生的告別，或者永別，而對於這種告別，我們也只能選擇捨生取義，而唾棄貪生怕死。因為，平庸的生，不如壯烈的死；痛苦的生，不如安樂的死；屈辱的生，不如尊嚴的
18、人民壯烈的歌聲豪邁的傳到世界四方。
19、在千鈞一髮的時刻，他毫不猶豫，勇敢無畏的擋住子彈，最後壯烈犧牲。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
