下面為您提供關於【新人的造句一年級】內容，供您參考。
1、每當想起逝世的新人，就會忍不住感傷。
2、我們必須貫徹黨的教育方針，把學生培養成“四有”新人。
3、教師肩負着為祖國培育一代新人的重任。
4、黨把培育社會主義一代新人的艱鉅任務交給了我們。
5、這對新人真是天造地設，珠聯璧合。
6、他只是一個新人，不應該自命不凡。
7、這對新人眉開眼笑地接受大家的祝福，連聲道謝。
8、他們啟用了一批新人。
9、祝每對新人從此舉案齊眉，互敬互諒，共築美滿家庭。
10、程老覺得這對新人郎才女貌，互敬互愛，表示願意為他們主婚。
11、這對新人郎才女貌，真是天造地設的一對佳偶。
12、寫新聞短評，可以表彰新人、新事、新思想、新風尚，或批評錯誤言行，扶正祛邪。
13、我需要一些新人堅強而且要自覺自願。
14、我們的教育事業一定能夠同其他戰線一樣，新人輩出，捷報頻傳，蒸蒸日上。
15、近年來，我國體育界的新人迅速成長，大有後浪推前浪之勢。
16、在新婚宴會上，大家都祝願新人鳳凰來儀，百年和好。
17、本屆比賽一位新人戰勝了去年的冠軍，脱穎而出。
18、這個新人可真是人中騏驥，將來成就定無可限量。
19、戀愛需要男女互愛，有時甜蜜交往，有時互相吵架，脾氣性格，學歷經歷，貧富差距，尊老教子，身體健康，容貌改變，感情淡化，移情別戀，各種考驗，稍不留意，分道揚鑣，只見新人笑，不見舊人哭，有緣千里來相會，無緣對面不相逢。
20、一個人負心，或許是因為他的記憶力不好。他忘記了，所以他能夠負心；不是因為他負心，所以他忘記了。以前種種，他並非完全忘記，但他記憶力太差了，往事已經不再深刻，很快就被新的記憶取代，只記得新人的歡笑，忘記舊人的笑臉。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
