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艱難怎麼造句一年級

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1、建國初期,新中國的發展充滿了艱難。

2、只有不畏艱難險阻,敢於在崎嶇的道路上奮勇攀登的人,才能達到科學的頂峯。

3、馬克思生活艱難,有時竟到了借錢買郵票的地步。

4、當初爺爺奶奶靠微薄的工資養育四個子女,日子過得很艱難。

5、陸侃如夫婦風雨同舟走過了人生中最艱難的日子。

6、現在,邊遠地區人民的生活還是非常艱難。

7、儘管道路艱難,但同學們仍鬥志昂揚繼續前進。

8、小山從小沒了父母,一個人形影相弔,生活得很艱難。

9、在那艱難的歲月裏,我們何嘗叫過一聲苦?

10、舊社會,爺爺拉洋車,日子過得挺艱難。

11、在那艱難的歲月裏,中國人民靠小米加步槍打敗了日本侵略者。

12、老校長的前半生經歷過許多艱難曲折。

13、在十分艱難的條件下,他仍然不屈不撓地鬥爭。

14、因為受傷,他走路步履艱難。

15、我們終於度過了艱難歲月,迎來了勝利的曙光。

16、去年生意不好,我是在艱難窘迫之中聊以卒歲的。

17、舊中國常常有天災人禍,所以百姓的生活非常艱難。

18、儘管知道前方的路很艱難,他卻還是義無返顧地繼續。

19、在那“苛政猛虎”的時代,老百姓的生活多麼艱難啊!

20、我們要克服艱難困苦,爭取有更大的進步。

艱難怎麼造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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