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1、關於這樣的句子不多。但給你提供一些相關分類的名言警句。謹供參考。
2、送一個我個人非常喜歡的名言警句給你。
3、讀書名言，泛指古今中外對於讀書有激勵和引導作用的名言警句。
4、激勵學習的名言警句。
5、比喻時間十分寶貴，不算是名言警句。
6、因為目標很重要，因此有關目標的名言警句也很多。挑選了一部分，分享給各位朋友。
7、名言警句去網上查還不容易。
8、由於他文學基礎好，説話時名言警句常常脱口而出。
9、得體的引用名言警句等，往往能夠提升寫作檔次，直接為作文增加亮點。
10、學習名言不一定要通過看書，可以通過其他的途徑，例如看電視劇就是最好的途徑，它上面有一些名言警句，當然記憶力要好才能記住。不是所有的電視劇都有這樣名言，可以看些根據文學小説改編的電視劇去學習。
11、我愛我師的名言警句不要一日為師，終身為父。
12、清明節就要到了，為了緬懷革命烈士，小編為大家帶來了革命烈士的名言警句，讓我們一起來學習下。
13、在使用名言警句時，一定要根據孩子的具體情況，選用適合孩子且針對性較強的名言警句，這樣才能充分發揮其作用，收到很好的教育效果。
14、聽慣了名人的名言，也聽厭了偉人的警句！自己也似乎被關進了名言警句所組成的籠子裏。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
