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跳動怎麼造句二年級

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1、小萍是個舞迷,只要聽到音樂,她就會情不自禁地跳動起來。

2、一進考場,我就十分緊張,心臟跳動得厲害。

3、他心臟已停止跳動,還能死而復生嗎?

4、我的心猛烈地跳動着,臉上一陣陣發燒。

5、把那一顆跳動的充滿活力和激情的心,都擱置在這風清雲淡,花團錦簇之中,讓身體,讓感動貼近這跳動的脈搏!

6、多麼高貴啊!它是晶瑩,它是明媚,它是熱烈,它是跳動。

7、我要聽你心跳跳動的旋律,因為那讓我清楚得懂得你還在我的身邊。

8、心的夢,遠而有味,意的醉,靜而生情,問路,心尋夢而跳動着夢中的標本,是表白的如此深刻,還是輕送的那麼再見,在心中不見,夢中的淚水為思念的弦而落下。

9、心中有難以平撫的跳動,極強烈的又是極平緩的,極快速的又是極柔慢的,像石子在海中起伏,像轟雷在長空擊打,像琵琶在輕撥,像手鼓在重捶。

10、我的心像火苗一樣不停地跳動。

11、就像是切割在皮膚上的微小疼痛,順着每一條神經,迅速地重新走回心臟,突突地跳動着。

12、人生如琴,跳動的是生命的音符,創造的是不同質量的人生。

13、心臟的跳動,熱血在沸騰,輝煌在你腳下鑄就加油吧,健兒們。

14、盈盈秋水,温柔明淨的似母親的眼睛,最是一泓濃情,溪水從隙石間奔竄出來,跳動着明快活潑的音符,流淌着秋天的身影和神韻。

15、歷史是一首曲譜,時間是跳動着的音符。

16、我的心仍然在跳動。

17、跳動的火光,我特別想跟誰説説話。

18、胸腔中彷彿有塊石頭,壓在我的心臟上,雖然心還在跳動,但很吃力。我在窒息中掙扎。石頭的重量減慢了我跑步的速度。

19、思念是一條細長的線,一端繫着你,一端繫着我,時刻連接着兩顆跳動不息的心。

20、他一直坐在桌前,呆呆地蠟燭望着桌上那點跳動的燭火,眼神空洞洞的,直到蠟燭燃盡才輕輕地歎息了一聲。

跳動怎麼造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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