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元旦造句一年級上

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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、聽到要舉辦元旦晚會的消息,同學們一陣歡呼雀躍。

2、元旦,我們班成功舉辦了一場熱門的聯歡晚會。

3、在元旦聯歡會上,同學們紛紛表演了自己拿手的絕活。

4、元旦快到了,同學們都在互送新年賀卡。

5、元旦時,我校全體師生一起參加了迎新年聯歡晚會。

6、元旦聯歡會上同學們輪換着上台表演。

7、元旦這天,寒風凜凜,大雪紛飛。

8、元旦晚會上,張紅用笛子為大家吹奏了一首動聽的歌謠。

9、元旦晚會的節目很精彩。

10、爸爸元旦給我買了一本書,我對它愛不釋手。

11、元旦那天,我們把教室粧扮成了一個五彩繽紛的世界。

12、元旦到了,教室裏張燈結綵,十分熱鬧。

13、元旦晚會,小明和小花兩人在台上一唱一和的演起小品,逗得我們哈哈大笑。

14、走出陋室遊山川,因為元旦到。

15、聖誕之後有元旦,開始美好生活。

16、元旦,我們班舉行了聯歡晚會。

17、全球氣候變暖,咱管不着;今年冬季很冷,咱控制不了;甲流老是不走,咱很心焦;物價一直上漲,咱莫名其妙;普通人總是有煩惱。元旦了,笑一笑,祈盼來年更好。

18、生日的國際慣例是扔蛋糕;結婚的國際慣例是送紅包;聖誕的國際慣例是放襪套;如今元旦將到,我難得也國際慣例一下,祝你元旦愉快。

19、元旦到了,祝你元旦快樂啊!。

20、江水並不知道,為什麼流向海洋,我並不知道,為什麼我的思念總是奔向你,祝你元旦愉快。

元旦造句一年級上

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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