嗩吶多按筒音的音高（以第三孔的音高作為調名）分為高音、中音和低音三種。 凡筒音在#f1以上的均為高音嗩吶，在#f～f‘1之間的為中音嗩吶，在f以下的為低音嗩吶。如筒音為a1的嗩吶，就叫D調高音嗩吶，筒音為a的嗩吶，則叫D調中音嗩吶。 傳統嗩吶
本文我們將從以下幾個部分來詳細介紹如何調分：數學調分、給學生特殊照顧
調分就是一種根據班級平均水平來打分的過程。教師調分的原因有很多。舉個例子，如果班級整體表現偏差，這可能意味着考試或者作業太難了。一些調分方法是按照數學原理來操作的，另外一些只是單純地讓學生多得一些分數。下面是詳細的建議。第一部分：數學調分
根據硬盤容量大小，合理分配分區個數。對於500G，最簡單的就平均分四個就行了。會用的就把C盤分小點也行。 分區方法： 1、在電腦正常啟動的時候，可以使用右擊我的電腦-管理-磁盤管理，來分區！ 2、一般新電腦，用啟動PE系統U盤，啟動電腦，使用
第1步：設最高分為“100%”。
這個是數據分組功能。（以下為2007版本設置方法） 垂直的是：組合列（選中相關列，數據－－分組顯示－－組合，“組合”）； 水平的是：組合行（選中相關行，數據－－分組顯示－－組合，“組合”）。
這是教師採用的最普遍的方法之一（也許不是唯一）。這種方法要求老師找到班裏的最高分，然後設它為新的100%分。這意味着每一個人都要加上100%分與最高分的差值，包括那個得到最高分的人。如果正確計算，那麼最高分的人將得到完美的100%分，其他人將會得到比原始分更高的分數。
Word中設置5R複習法將頁面分成兩欄的方法如下： 1、通過桌面快捷方式或搜索來打開word文檔。 2、在隨後打開的界面右側點擊需要將頁面分成兩邊的word文檔。 3、在接着打開的界面上方點擊“插入”按鈕。 4、在隨後進入的菜單界面中點擊“表格”按鈕，
舉個例子，假設一次考試中的最高分是95%。在這種情況下，因為100-95 = 5，所以每個學生都會加上5個百分點的分數。這會讓95%變成100%，其他人都會比原來高5個百分點。
分調節站有氣體的和液體的兩種。氣體分調站是將各庫房製冷設備的回氣集中起來，並回到低壓循環桶（或氨液分離器）；液體分調節站則是將低壓氨液分配到各庫房的製冷設備。 氣體分調節站除正常回氣管外，還應設置高壓衝霜管、壓力錶，液體分調節站
這種方法不僅適用於百分數，還同樣適用於絕對分數。如果最高分是28/30，每個人都會加上2分。
每個譜子開頭寫着C，或A，或G，就是這首歌曲的曲調，曲調的不同而使歌曲的音高不同。打個比方，蘇打綠的歌曲一般音調都比較高，G調或A調，因此我們在編寫吉他譜時就會刻意的給它降調，讓這首歌的音高符合我們普通人能唱的範圍。給吉他升調或降調
第2步：加上一個固定的分數。
內分泌失調，是因為由於體內的接受水平失調，或者是因為飲食不規律，壓力太大了，經常熬夜沒休息好多可能會導致內分泌失調。 要注意休息，避免勞累，避免太過熬夜，適當的鍛鍊身體，增強體質可以到醫院裏檢查激素水平，根據檢查結果再針對性治療
這種方法是最簡單的調分方法之一，尤其適用於特別難的考試，這個考試裏有一些讓很多人失分的題目。這種方法只是簡單地讓每個學生的分數加上一個固定值。這個數可以是幾乎全班人都丟分的題目的分數，也可以是任意數值。
二分音符等於100要比四分音符等於100的節奏快，二分音符等於100的意義是以二分音符為一拍，每分鐘是100拍，四分音符等於100是指以四分音符為一拍，每分鐘是100拍。 節拍器是不用分別調節的，要節拍器上的節奏仍然是100，只不過是在演奏（唱）時
比如，假設整個班級的學生都在一個10分的題上丟分了。在這種情況下，你可能讓每位學生都加上10分。如果你覺得他們不應該在沒做出來的題上得滿分，你可以只給他們每人5分。
一、浪琴機械錶： 表把拉出一檔是調星期和日期,拉出二檔是調時間。 首先在24時錶針處於後半圈，時間在晚上10點到次日2點之間不要調日期，這樣可能損壞日期傳動齒輪。將時間先調到晚10點-2點之外。然後開始撥一下旋鈕調日期，比如今天是26號，你
這種方法和前一種方法非常像，但不完全一樣。因為這種方法並不一定讓最高分變成100%的分數。使用了這種方法之後，可能沒有人能到100%的分數，也有可能有人超過100%分！
根據孟塞爾色立體理論，把明度由黑到白的等差分成九個色階，叫做“明調九度”。 色彩的三大屬性為：明度，純度，色相，無論黑白還是彩色都具有明度的屬性。影調中有高調，中調，低調，所謂高調、中調、低調其實就是明度基調。明度九調就是在高調、
第3步：給得F的人設分數下限。
原理：利用不同飲料原料的密度差來實現的！ 可根據彩虹雞尾酒的調法調製屬於自己的特色飲料。 名稱：彩虹雞尾酒。 材料: 山多利石榴糖漿1/7、 咖啡利口酒1/7、 法國綠薄荷1/7 、波士白可可1/7 、波士藍橙利口酒1/7 、君度1/7、 白蘭地1/7、 利口
這種方法讓少數得非常低分的學生能得到還能看的分數。因此，如果有學生（或整個班級）在某個課題裏表現很差，但是他比以前進步很大，你認為他不應該掛科，那麼這種方法很有效。在這種情況下，除了普通的評級方式以外（90%是A，80% 是B，等等。往下數，50-0% 是F)，你還可以設置一個大於0的分數下限。這會讓非常一些非常低的分數對平均分的影響減小。
由符合 基本音階 的音程結構所構成的音列的音高位置，就叫作 調。 調的命名建立在主音的基礎上， 如由7個 也就是 duo re mi fa so la xi 自然音級 從C開始按順序排列的是就C調。 一般來講，任何一個調都包括了一個同名的 大調 以及這個大調的 平
比如説，假設一個學生在第一次考試的時候表現很差，只拿了0分。然後之後他努力學習，在接下來的2次考試中拿了70%和80%分。按原始分算他只有50%的平均分，這是一個掛科的分數。如果我們設分數下限為40%的話，那他的新平均分將是63.3%，是一個D的分數。這不是一個很好的分數，但是這麼調分比讓一個顯示出良好發展前景的學生掛科要好。
分調節站有氣體的和液體的兩種。氣體分調站是將各庫房製冷設備的回氣集中起來，並回到低壓循環桶（或氨液分離器）；液體分調節站則是將低壓氨液分配到各庫房的製冷設備。 氣體分調節站除正常回氣管外，還應設置高壓衝霜管、壓力錶，液體分調節站
你可以給上交和不上交的作業分別設分數下限。比如説，對於那些掛了的作業，你把最低分設為40%；但是對於那些根本沒交的作業，你把最低分設成30%。
1：按0鍵 紅燈自動顯示時間； 再按一下0鍵 顯示日期和月份；再按就是記秒 2：亮時按住0鍵不放，過幾秒之後小時的數字跳動，按一下0鍵數字增加一個。 調節好小時之後，按住0鍵不放，過幾秒分的數字跳動，按一下0鍵數字增加一個。 3：調好時間之後
第4步：使用鐘形曲線。
一、區別 1、流行地區不同 長調流傳於牧區，短調民歌流行很廣； 短調則流行於半農半牧區。 2、特點不同 長調音調高亢，音域寬廣，曲調優美流暢，旋律起伏較大，節奏自由而悠長，多采用複合式節拍； 短調曲調簡潔，裝飾音較少，旋律起伏不大，帶
通常，一個作業的分數分佈呈現一個鐘形曲線——少數學生得高分，大多數學生的分數在中間，少數學生得低分。如果在一個特別難的任務裏面，那些得高分的少數人在80%分左右，中等分數的人得60%左右的分數，那些低分者得40%左右的分數，怎麼辦？你班裏那些最好的學生只值B麼？那些平均的學生只值D麼？也許不。使用鐘形曲線來調分，你可以將班裏的平均分設為中等的C。這意味着不管它們的絕對成績如何，班裏最好的學生應該得A，最壞的得F。
調性的區分方法是將釣竿全長平均分成10段，水平持竿，向下拉竿尖時〈或是在竿尖吊掛一定的負荷)，竿體自然彎曲形成的弧度的切線點所在位置，為判定調性的依據。 弧的切點在前一段為超硬調竿，也稱為一九調性；在前兩段為硬調竿，也稱為二八調性
首先計算班級的平均分。將班級分數全部加起來，然後除以班級人數。比如説，我們算得班級平均分是66%分。
每個譜子開頭寫着C，或A，或G，就是這首歌曲的曲調，曲調的不同而使歌曲的音高不同。打個比方，蘇打綠的歌曲一般音調都比較高，G調或A調，因此我們在編寫吉他譜時就會刻意的給它降調，讓這首歌的音高符合我們普通人能唱的範圍。給吉他升調或降調
將它設為中間範圍的等級。確切等級由你而定。你可以將其設為C，C+或者甚至B-。假設我們設66%為C。
在Word文檔中，可以分別設置不同的頁面格式的，但必須經過設置才能實現。 在Word中，默認為一節，每節的頁面格式是相同的，頁碼是連續的，假如想在一個Word文檔中，前三頁不設頁碼，從第四頁開始設置頁碼，必須插入分節符，使文檔分成兩節，這樣
然後，決定每個區間有多少個分數。一般來説，大的分數區間意味着你對低分學生更容忍。比如説，在我們的鐘形曲線裏，我們以12分為一個單位。這意味着66 + 12 = 78是新的B，而66 - 12 = 54則是我們新的D，以此類推。
在頁面設置裏,有個標籤是“文檔網格”,選用“指定行和字符網格”,再確定具體數字就可以了。
按照新的鐘形曲線來給學生定等級。
需要自己繪製。 一、在菜單“視圖”－“工具欄”－“繪圖”中打開繪圖工具欄進行繪製。 二、設置雙線表頭的單元格，要足夠高，足夠寬 三、插入-形狀，畫直線，注意直線一端必須與角點重合，另一端點必須與單元格框線緊密連接。此時兩條線才會隨單元格
第5步：使用線性調分。
這管理的話是在設置裏面調的，然後之後條隱私有一塊兒那個位置再往下面再調一調，有個設置分羣，打開之後就選擇您想調的。
當你想有一個比較獨特的分數分佈，但是你班裏的學生的的成績不符合這個分佈，你可以使用這種調分方式。這個方法可以讓你班上學生的平均分恰好是你想要的平均分。然而，這個方法需要較多的數學知識，而且對每個學生有不同的調分數值。這可能造成一點不公平的問題。
一、浪琴機械錶： 表把拉出一檔是調星期和日期,拉出二檔是調時間。 首先在24時錶針處於後半圈，時間在晚上10點到次日2點之間不要調日期，這樣可能損壞日期傳動齒輪。將時間先調到晚10點-2點之外。然後開始撥一下旋鈕調日期，比如今天是26號，你
首先，選取兩個原始分，想好你要讓它們處在什麼位置。比如，假設原始的平均分是70%，你想讓它變成75%；實際的最低分是40%，你想將它調整成50%。
1、首先，在電腦桌面打開需要編輯的excel表格，進入到編輯首頁中。 2、然後在編輯頁面中，一起點擊表格右下角的分頁預覽按鍵。 3、其次，來對自己需要數量的頁碼進行調整。 4、最後，會看見中間有條虛線，這是到一頁的提示。
然後，作出2個x/y的點: (x1, y1)和(x2, y2)。每一個x值都是你選擇的原始分；每一個y值都是你想讓原始分變成的分數。在我們剛才假設的情況裏，這2個點分別是(70, 75)和(40, 50)。
1、首先，逆時針旋轉錶冠（即機械錶三點鐘的外側旋鈕），幾圈後發現彈出，此時處於上弦狀態，順時針擰緊即可上弦，如下圖所示。 2、然後，把錶冠拉出一格，日期調整狀態，如果只是快一分鐘日期準確的話則不用調整，如下圖所示。 3、再把錶冠拉出
將你的值代入下列方程： f(x) = y1 + ((y2-y1)/(x2-x1)) (x-x1) 。注意沒有下標的"x" ——這裏要代入每一個人的分數。你得到的f(x)的數值是新成績。要説明一點的是，你需要將每一個學生的成績代入這個方程。 在我們這種情況，假設我們要給一個80%的分數調分。我們應該按照下列步驟算： f(x) = 75 + (((50 - 75)/(40-70))(80-70)) f(x) = 75 + (((-25)/(-30))(10)) f(x) = 75 + .83 (10) f(x) = 83.3。原來的80%現在應該是83.3% 。 第二部分：給學生特殊照顧 第1步：提供重做的機會。 如果你對使用複雜的公式不感興趣，但是你仍然想給他們一個提高成績的機會，可以考慮給學生一個機會，讓他們重做在先前考試中做的很差的部分。將這個考試給回他們，讓他們重做做錯的部分。然後給他們重做的部分評分。將重做所得的分數乘一個係數加到原來的分數上，然後得到最終成績。 假設有一個學生在一個滿分是100分的考試中得了60分。我們將這次考試的題目給回她，讓她從重做的題目裏面得到一半的分數。她重做錯誤的題目，得了30分。我們將給她加上30/2 = 15分。所以她的最終成績是60 + 15 = 75分。 不要允許學生僅僅更正他們的錯誤部分。相反，要保證他們完全理解如何從頭到尾解決這個問題，要讓他們從頭到尾再寫一遍。 第2步：去除考試的某一部分。 就算是最好的老師，也會偶爾將不公正的或產生誤導的問題放到試題裏。如果在評分後，你發現有一兩個項目幾乎所有學生全錯，你可以考慮去除這些問題，然後按照沒有這些問題來評分。如果某一個問題涉及了一個你從來沒教過的概念，或者它超出了學生的正常能力範圍，這是一個很好的辦法。在這些情況下，假設這些有問題的部分不存在，然後重新評分。 但是要注意，這會導致其他問題的權重變大。而且，它還有可能激怒那些做對這些你決定要去除的題目的人——你可以給他們提供附加分數。 第3步：設置附加題。 這是書上最古老的方式之一。如果有一次考試讓你的某些（或全部）學生表現不佳，給你的學生們提供附加問題、項目或者任務。如果他們完成了，可以提高分數。這可以是一個需要創新性思維的問題，或者是一個附加任務，或者是一次展示——總之要有創意！ 然而，謹慎使用這種方法——最需要幫助的學生同時也是最不可能做出這些超難的附加題的人。如果你的附加題允許學生將課內知識吸收到這些項目和任務裏，附加題調分法可能會更加有效一點。比如，你在教詩，你可以給一個分析最喜歡的流行歌曲的韻律的附加任務。 小提示 如果你不想讓任何學生在調分後有超過100%的分數，用你們班級的最高分來決定你要往上調的分數的上限。比如，如果往上調分超過3分就會讓1個學生超過100%分，那就將你的調分在3分以內。 參考 http://divisbyzero.com/2008/12/22/how-to-curve-an-exam-and-assign-grades/ 擴展閲讀，以下內容您可能還感興趣。 四分音符等於100與二分音符等於100分別怎麼調節拍器？ 二分音符等於100要比四分音符等於100的節奏快，二分音符等於100的意義是以二分音符為一拍，每分鐘是100拍，四分音符等於100是指以四分音符為一拍，每分鐘是100拍。 節拍器是不用分別調節的，要節拍器上的節奏仍然是100，只不過是在演奏（唱）時對音符的控制上而已。 擴展資料： 符點4分音符就是1.5拍。每分鐘66個1.5拍，就等於每分鐘66x1.5個4分音符，即99個4分音符，所以把節拍器調到99/分 就行了。 一個符點四分音符是一拍半或三個半拍，一個八分音符是半拍，所以一個符點四分音符等於三個八分音符。、 8分音符X下面加一橫線 16分在加一根 休止符是0。 參考資料來源：百度百科——音符（記錄不同長短音的符號） 浪琴手錶怎麼調日期，分清上午下午 一、浪琴機械錶： 表把拉出一檔是調星期和日期,拉出二檔是調時間。 首先在24時錶針處於後半圈，時間在晚上10點到次日2點之間不要調日期，這樣可能損壞日期傳動齒輪。將時間先調到晚10點-2點之外。然後開始撥一下旋鈕調日期，比如今天是26號，你就要把日期調到25號。然後再往外撥一下，調指針，讓日期蹦到26號。再調到正確時間。 如果是上午，就是調時針不到一圈。 如果是下午，就需要轉1圈多，讓24時的指針過半一定要注意24時要和現實時間符合。 二、浪琴石英錶： 對於無日曆手錶，當秒鐘運行至12點鐘位置時，拉出柄頭，順時針旋轉，調節時間。如果是沒有秒鐘，為了時間的準確性，可以將分針調節到想調節時間的前兩分鐘處，調好時間後推回柄頭。 對於有日曆的手錶，稍微將柄頭拔出一點，可以順時針調節星期，逆時針調節日期，將柄頭拔至最外，可以調整時間，具體操作和無日曆手錶相同 調節前注意事項： 準備調節時間前請先注意如遇採用螺旋式錶冠的手錶，切勿硬拔，請先逆時針方向旋轉打開鎖緊的錶冠，在調整好時間後，將錶冠順時針方向轉動並推入鎖緊，以免進水。 其次注意機械錶機芯的禁區在晚上21：00-凌晨4：00，在此期間不宜星期和日曆調節，否則有損機芯。在21：00-3：00之間請勿逆時針調節時間，因為在此時間段星期，日曆齒輪在切換中，長時間反方向調節會損傷內部零件，其他時間段順時針，逆時針都可以自由調節。 擴展資料： 浪琴品牌文化： 浪琴錶締造的永恆優雅均以歷久傳承且不斷創新的美學傳統為基礎，精緻考究與經典設計之間的絕妙平衡淋漓體現在每一枚作品之上。它的企業內部就如同一個不停運轉的巨大實驗室，對各種創意都保持着審慎而周到的態度。 作為一個全球性品牌，自成立伊始，浪琴錶就始終遵循着其固有的傳統價值觀，在逾 130 多個國家內忠實履行着卓越鐘錶商的堅定承諾。 優雅，是該品牌的基本價值觀，迄今為止，這依然是浪琴錶指導全球各項業務的不二準則。 浪琴錶的永恆優雅就淋漓體現在精緻考究與經典設計的絕妙平衡之間。每款表的靈感都與浪琴錶世家的豐富歷史息息相關，彰顯着其特立獨行的優雅風格與科學大膽的技術創新。 同時，浪琴錶也因不曾間斷的技術創新而備具活力，盡顯優雅的美學佳作層出不窮。 參考資料來源：百度百科-浪琴 明度對比 9個明度色標！怎麼分的！那幾個調是怎麼區分的！！ 根據孟塞爾色立體理論，把明度由黑到白的等差分成九個色階，叫做“明調九度”。 色彩的三大屬性為：明度，純度，色相，無論黑白還是彩色都具有明度的屬性。影調中有高調，中調，低調，所謂高調、中調、低調其實就是明度基調。明度九調就是在高調、中調、低調的基礎上，每一種調性中又有長中短對比形成九調。 從色階開始，色階從最黑到最白有十一個階區，十一個階區中基本是每三個為一個調，分為高調、中調和低調。明度在0-3度的為低調，4-6度的為中調，7-10度的為高調。 高調：純潔/柔軟/輕盈/明亮。 中調：樸素/平靜/中庸/沉着/穩定。 低調：厚重/凝重/晦澀/遲鈍/重。 無彩色的明度對比，從黑到白可以分為9個明度色標。先定明度最低的黑色，明度最高的白色，然後之間是一半一半的分，每一半再分一半，然後再分一半。分夠九份就好。 以無彩色的明度對比為例。分為高長調、高中調、高短調、中長調、中中調、中短調、低長調、低中調、低短調。在配色中，主色與副色、副色與副色之間的明度差別，決定了明度差別，決定了明度對比的強弱，明度對比的強度可分為弱中強；又可稱為長調、中調、短調。 擴展資料 明度特點 高長調可以由黑、白、灰三色構成，在強的，男性的，豐富的效果。中間短調具有如做夢似的薄暮感，顯得含蓄，模糊而平板。低長調較強烈，有爆發性，具有苦惱和苦悶感。低短調則有薄暗，低沉，具有死一般的憂鬱感。 一般來説，高調愉快、活潑、柔軟、弱、輝煌、輕；低調樸素、豐富、遲鈍、重、雄大有寂寞感。 明度對比較強時光感強，形象的清晰程度高，鋭利，不容易出現誤差。 明度對比弱、不明朗、模糊不清，則如夢，顯得柔和靜寂、柔軟含混、單薄、晦暗、形象不易看清，效果不好。 明度對比太強時，如最長調，會產生生硬，空間、眩目、簡單化等感覺。 對裝飾色彩的應用來説，明度對比的正確與否，是決定配色的光感、明快感，清晰感、以及心理作用的關鍵。 歷來的圖案配色，都重視黑、白、灰的訓練。因此在配色中，既要重視非彩色的明度對比的研究，更要重視有彩色之間的明度對比的研究，注意檢查色的明度對比及其效果，這是應掌握的方法。 明度與視亮度 由於我們看到的大多數光線都是經由物體表面反射後進入眼睛的，而不是直接從光源來的，因此，明度不僅決定於物體照明的強度，而且決定於物體表面的反射係數。 光源的照度越高，物體表面的反射係數越大（最大為1），看上去就越明亮。但是，光強與明度並不完全對應，如一個手電筒的亮光，白天顯暗，夜晚顯亮。 可見，光源的強度相同，而引起人們的明暗感覺則是不一樣的。 視亮度（lightness）是指從白色表面到黑色表面的感覺連續體。它是由物體表面的反射係數決定的，而與物體的照度無關。物體表面的反射率高，顯得白；反射率低，顯得黑。 明度與波長 在可見光譜範圍內，人眼對不同波長的光線的感受性是不同的。這種情況可以用光譜敏感函數（或光譜光效率函數）來説明。 椎體細胞（明視覺）能吸收可見光譜所以波長的光，但它對光譜的中央部分（約555nm）最敏感，而對低於500nm和高於625nm的波長的敏感性要差得多。 棒體細胞（暗視覺）也具有覆蓋整個可見光譜的光譜光效率函數，但與椎體細胞相比，它們對較短的波長具有最大的感受性。棒體細胞的整個曲線向光譜較短的一端移動約50nm。它們對短波一端較敏感，而對波長超過620nm的紅光，幾乎是不敏感的。 差別閾限 在正常情況下，人的視覺系統能夠對多大範圍的光強作出反應，經測定，這個範圍大約從10-6燭光/m2到107燭光/m2。 根據光強對視覺得不同影響，這個範圍又可以劃分為暗視覺範圍(10-6燭光/m2~10-1燭光/m2)、中間視覺範圍（100燭光/m2）和明視覺範圍（101燭光/m2~107燭光/m2）。超過107燭光/m2的光強，對人眼有破壞作用；低於10-6燭光/m2，人眼就不能覺察了。後者成為視覺系統對光強的絕對閾限。 明度的差別閾限在光強為中等強度時，符合韋伯定律，其數值近似於1/100。在刺激極弱時為100/100，在光刺激極強時，韋伯比值K可縮小到1/167。 明度的絕對閾限與差別閾限的大小，都與光刺激作用的網膜位置有關。網膜上棒體細胞分佈較密集的地方，對光的感受性較高，因而明度的絕對閾限值較低。相反，在椎體細胞集中的中央窩部位，對明度分辨的閾限值較高。 明度對比的心理學定義 明度對比（brightness contrast）指的是刺激物明度和背景明度的對比。 分為同時性明對對比和繼時性明度對比。前者如灰色物體在白色背景上顯得較暗，而在黑色背景上則顯得較亮；後者如在灰色背景上注視白色物體片刻，然後移去白色物體，在去注視灰色背景時，會出現較暗的負後像，但是如果此時注視黑色物體則會出現較亮的負後像。 關於明度恆常性 明度恆常性屬於知覺恆常性的一種。當個體對物體的觀察距離和角度發生變化，改變照度使物體反射的光量變化時，對物體的明度知覺仍趨向於保持不變的特性。即無論外界怎麼變化，對物體的明度知覺都是一樣的。一般發生在對熟悉物體的知覺上。 對明度恆常性形成的原因有以下兩種解釋： 一種解釋認為，如果個體熟悉知覺的對象本身的物理特性時，例如，煤塊是黑色的，粉筆是白色的，那麼，在對知覺映像進行解釋時，則會更多地憑自己的知識經驗，而較少憑藉來自視覺方面的信息。因此，雖然物體的光照條件改變了，人仍然把它知覺為原有的亮度。 另一種解釋認為，明度恆常性是由於客觀事物本身對光的反射率保持不變形成的。無論在亮處還是暗處，粉筆對光的反射率都是高的，煤塊對光的反射率都是低的，雖然照明條件不同，但是它們對光的反射率仍保持不變，因此個體獲得的物體亮度知覺也就保持了穩定。 關於明度配色 明度感覺是人類分辨物體顏色最敏鋭的色彩反應。 明度是配色的重要因素，明度的變化可以表現事物的立體感和遠近感。如希臘的雕刻藝術就是通過光影的作用產生了許多黑白灰的相互關係，形成了成就感；中國的國畫也經常使用無彩色的明度搭配。有彩色的物體也會收到光影的影響產生明暗效果。像紫色和*就有着明顯的明度差。 將明度分為高明度、中明度和低明度三類，這樣明度就有了高明度配高明度、高明度配中明度、高明度配低明度、中明度配中明度、中明度配低明度、低明度配低明度六種搭配方式。 其中高明度配高明度、中明度配中明度、低明度配低明度，屬於相同明度配色。一般使用明度相同、色相和純度變化的配色方式。 高明度配中明度、中明度配低明度，屬於略微不同的明度配色。 高明度配低明度屬於對照明度配色。 應用： 1、高明度配高明度 高明度配高明度有一種輕而淡、浮動而飄逸的感覺，適合用在女星化粧品的設計上。 2、低明度配低明度 低明度陪低明度則深重幽暗，較偏向男性的性格特點。如勞力士的手錶（低明度配低明度）。 3、高明度配低明度 高明度配低明度的結果，其明度差別大，像交通標識，*或者危險區的色彩標識都使用這種配色（高明度配低明度）。 參考資料 百度百科-明度對比 百度百科-明度 百度百科-明度恆常性 怎麼調分層飲料 原理：利用不同飲料原料的密度差來實現的！ 可根據彩虹雞尾酒的調法調製屬於自己的特色飲料。 名稱：彩虹雞尾酒。 材料: 山多利石榴糖漿1/7、 咖啡利口酒1/7、 法國綠薄荷1/7 、波士白可可1/7 、波士藍橙利口酒1/7 、君度1/7、 白蘭地1/7、 利口酒杯一個 製作方法： 依順序將材料慢慢倒入杯中,這種雞尾酒是利用利口酒間的比重差異,調出色彩豐富的雞尾酒。調製彩虹酒時最需注意的一點是，同一種利口酒或烈酒會因製造商的不同而使酒精度數或濃縮度不同，最好挑選同一個製造商的，另外事先要把買來的酒做幾次嘗試。只要能掌握各種酒的比重數據，就能調出各種不同而漂亮的彩虹酒。 同樣的原理，我們利用密度差就可以調製分層飲料了。 例如：三層果汁飲料 1、將西瓜榨汁，裝杯。鳳梨果醬加一點水（因為太甜，用沖洗一下），榨汁。 2、取一個乾淨的杯子，裝滿冰塊，等上述材料全部準備好了，把杯子裏面的冰塊全部倒出來，把牛奶慢慢倒進玻璃杯裏，最好不要淋在杯壁上了。 3、然後用吧勺慢慢把西瓜汁引流至杯內，最後把鳳梨果汁引流至杯裏，這樣就做好了分層飲料。 其他分層飲料推薦 一、天使折翼 濃縮草莓汁加蜂蜜和水稀釋打第一層 鮮扎的橙汁帶點碎果肉別太多加蜂蜜 第2層濃縮蘋果汁糖水稀釋做 第3層，牛奶飄在最上面 二、紅塵有愛 1、鮮榨檸檬汁加柳橙汁加適量糖水攪勻，倒入果汁杯約七分滿。 2.、紅糖水適量，稍微用力淋入杯中，會自然形成紅黃漸層。 3.、加少許碎冰在杯中。 4.、綠糖水加涼水稀釋，用吧匙漂在最上層。 相當漂亮的一款飲料！ 加碎冰是有效分層的最好辦法 三、翡冷翠 柳澄（榨汁）加冰塊用雪克搖下，再加入七喜，如果覺得不會甜可以放點果糖進去。 最後用上匙加入薄荷香蜜或是玫瑰香蜜就行了！ 瞭解更多飲料酒水知識，可關注渾涵酒軒的微博哦！ 樂譜裏的C調，D調這些調調怎麼分，是什麼意思，在琴譜上有什麼區別？ 由符合 基本音階 的音程結構所構成的音列的音高位置，就叫作 調。 調的命名建立在主音的基礎上， 如由7個 也就是 duo re mi fa so la xi 自然音級 從C開始按順序排列的是就C調。 一般來講，任何一個調都包括了一個同名的 大調 以及這個大調的 平行小調 ，除此之外一個調中還能包括其他一些不常用的調式。 G調就是以G為主音，根據音程結構推算出G調的音階結構是:G，A，B，C，D，E，#F 也就是等於將C調的每一個音（C，D，E，F，G，A，B ）都提高 純五度 的結果。這樣的循環叫做調的五度循環。 即： 從C調往上G調D調A調E調B調#F調#C調，每產生一個新的調，調號中就增加一個升號(見 變音記號 )。 從C調往下F調bB調bE調bA調bD調bG調bC調，每產生一個新的調，調號中就增加一個降號(見 變音記號 )。
