造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
下面為您提供關於【詞語造句】內容，供您參考。
1、老師説我作文裏有些詞語用得不恰當。
2、如果你對你需要的詞語瞭如指掌，你就能將它們信手拈來。
3、仿照開頭兩句句式，通過聯想，在後面兩句橫線上填上相應的詞語。
4、第二章分析泗陽方言正反問句的七種獨特形式，包括這七種類型的構成形式、對入句詞語的要求以及使用情況。
5、關於詩歌評點，方氏提出了詞語修辭的基本要求，論述了響字説、虛字説。
6、這一詞語的出典不清楚，但有兩種解釋通常是可以接受的。
7、這個詞語是“懶鬼”和“行動主義的”混合，是用來標誌那些沒有實際意義的行為，例如在網絡上發起倡議書或者參加短期的聯合抵制行動的人們。
8、疊韻詞語言淺顯明快、琅琅上口，令人心情愉悦，並使語意內涵豐富多彩。
9、任何描述上帝的詞語和畫象，它們不只是一種描述，也是一種扭曲。
10、有些詞語還是一知半解，就被她迫不及待地運用到她的言語中。
11、措詞：講話或書寫中，出於表述清晰，言簡意賅對詞語的使用或選擇。
12、從語言學角度來講，漢語中的新詞語按照來源大體可以分為幾類，如右圖所示。
13、定義命題中任何有歧義的詞語，把命題具體化為在辯論時限內可以討論的具體辯題。
14、本文選取該書“降”等十條詞語進行考釋，涉及訓治及校勘兩方面的內容。
15、造句時要注意詞語的合理搭配。
16、新詞語、網絡用語展開分析、研究、綜合、提取。
17、我們知道詞語組成結構靠的不僅僅是詞序。
18、在聽寫課堂上，老師唸了一個我未能熟記的詞語，其中一個字我不知道怎麼寫，猶豫不決了很久，還是沒有寫正確。
19、希望對字母詞語的規範和中文信息處理有所裨益。
20、而且，即使我們常在説或聽辨詞語時發生錯誤，那也是由於我們是藉助耳朵和嘴共同發出聲音的緣故。
21、文章從詞語、句法、語音節奏和修辭等四個方面來論述黔北仡佬族儺戲劇本的語言風格，並分析其形成原因。
22、如果你想鶴立雞羣，你就要玩得轉你並不熟悉的詞語和措辭。
23、降温了，花落的聲音風知道，思念的感覺心知道，變冷的温度冬知道，我的祝福你知道，沒有華麗的詞語，只想在漸冷的冬天為你送上暖暖的祝福！
24、春晚就是中老年人網絡詞語學習成果展。
25、把我們住的那個搖搖欲墜的村舍稱作一流旅館，純粹是亂用詞語。
26、我們不但要懂得詞語的含義，更要懂得詞語的用法。
27、綜合考慮已有的文獻和進一步的理解思考，作者提出影響詞語通達表徵的兩個因素：語義透明度和詞頻。
28、語言反映文化。顏色詞語的用法，一定程度上直接表現了社會生活和文化觀念，如民生風俗、思想信仰、政治色彩、羣眾心理等。
29、通過對這些模糊詞語的語用分析，可以加深人們對股評語言的模糊特性的瞭解，正確對待股評分析。
30、白駒過隙，簡單的四個字，卻是最令人惆悵的一個詞語。
31、所有的文章都應該精挑細選以刨除任何一個沒有活力的詞語。
32、糾結、無奈、落寞、陰暗的天空，黯淡的內心、如果還有機會重來的話、假如時光倒流、空虛……不明白你為什麼要找這些詞語，不過還是寫了些…如果你實在是不好，就聽聽的歌曲，以毒攻毒，也許會好些……要不就找點自己以前喜歡做的事情做一下，忙起來就不會胡思亂想了，不胡思亂想心情相對就好些了。
33、人們最終能得益於能把思想轉化成電腦發音詞語的無線裝置，例如受傷癱瘓病人，中風病人。
34、什麼是成語呢？一個成語就是一組詞，當結合在一起使用時，其意與單個詞語所表達的意思均不一樣。例如。
35、這些詞語就像新鮮的、一直汨汨流淌的泉水，都被他悉數吸納。
36、滯脹是商界不受歡迎的時髦詞語。
37、要理解一句話的意義，首先必須弄懂每個詞語的意義。
38、“生命”多麼鮮活的詞語；“安全”一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼奇妙的感覺；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能縮放光彩。
39、仿照下面兩個例句，用恰當的詞語完成句子，要求前後語意關聯。
40、這副春聯的詞語能別出新意，不拾人牙慧，十分難得。
41、這種制約主要表現在它可以改變時段詞語所在的句法結構，使原來的詞序發生變化。
42、解釋詞語，千萬不可穿鑿附會。
43、這就是説，辭海中的詞語不僅需要被多數人認知並且還必須經歷時間的考驗。
44、所以他們小心謹慎地用學習者理解的詞語定義名詞術語，緩慢而耐心地前進，花時間圖解自己的觀點，花時間給讀者打氣。
45、阿拉伯語的閲讀順序是從右至左，詞語的書寫方式是草體。
46、夕陽及其同義異名的詞語作為一種意象在詩歌文本中出現，具有悠久的歷史。
47、我們默默地交談，我們的談話是一種可以設想出來的最熱烈的談話。説出聲來的詞語，為聽覺組合排列着，是不可能具有如同沉默交談這樣的作用。我們就這樣在旅店又做了一個多鐘頭，一言不發，卻處在一種相當愜意的狀態。
48、仰望藍天大多有白雲陪襯，那些變幻莫測的雲，或流動，或停駐，有意無意地為藍天添了裝飾；平視藍天則是一望無際的素面，滿眼都湛藍或者蔚藍的顏色。在這樣的時刻，除了純淨和安祥，你幾乎再找不到合適的詞語來描繪。
49、這類詞語的流行，反映的是大眾對社會不良現象的不滿情緒。
50、現代報刊英語引喻主要指出自近代生活各個領域的詞語典故。
51、一些法律使用域詞語和其同源詞構成訓釋。
52、“有納才能吐”，有積累才能夠表達。我們有些同學作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閲讀量。
53、如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、讚美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
54、分析可以發現，它通過賦予小説資治的功能，將“小説”由一個具有貶義色彩的普通詞語轉變為具有正面價值的文類概念。
55、如果你問周圍朋友詞語，如果十個人，九個人説不知道，那麼，這是一個機遇，如果十個人，九個人都知道了，這是一個行業。
56、我想，他們每個人都對同一事物同一個詞抱於不同態度，期待在不同人的內心也是千奇百怪的，無法用固定的詞語替代。每個人都有期待的時候，但是期待的時間會有很不同。可能是一天、一週、一月、幾個月、或者幾年……更有甚者等到自己逝世的那天，都無法使期待的事情實現。
57、作文時要儘量避免使用方言詞語。
58、在美國，“東方人”是對亞洲人的蔑稱。按照西方的觀點，“東方人'這個詞語把亞洲從地理上的關係説明。
59、由於目前中文句法分析和語義分析技術遠沒有達到可以實用的階段，所以本文着眼於詞語一級的自動查錯研究。
60、搶救、保護和發展答嘴鼓藝術，可以使歷史悠久的閩南方言詞語、俚俗語及具有特色的閩南文化得以保存與弘揚。
61、軍語即軍事術語，它是表述軍事概念的詞語，是英語軍事語言中的重要組成部分。
62、最後，他終於寫下了他的定義，遵循着這樣一條放諸四海而皆準的規則：每條定義需基於擺在他面前的句子所表明的詞語的意思。
63、“帕納姆和瑟森斯翻譯過來就是‘麪包和馬戲‘，寫這個詞語的人是想説，平民百姓為了獲得温飽和娛樂，放棄了他們的政治責任，也就放棄了他們的權利。”人們可以享用充足的食物和瘋狂的娛樂，也就是飢餓遊戲。
64、身為作家，我也受豐美多汁的詞語誘惑：我熟知光輝燦爛的形容詞與豐滿肉感的名詞，還有那些瘦骨嶙峋的動詞，它們鋭利地劃破空氣，直奔行動而去，因為詞語就是行動，你們同意嗎？克拉麗絲·李斯佩克朵。
65、本文主要討論涼山彝語中比較常見的語法化現象：實義構詞語素語法化為詞綴；實詞虛化為語法功能詞。
66、仰望藍天大多有白雲襯托，那些變幻莫測的雲，或流動，或停駐，有意無意地為藍天添了裝飾；平視藍天則是無邊無際的素面，滿眼都湛藍或者蔚藍的顏色。在這樣的時刻，除了純淨和安祥，你簡直再找不到適合的詞語來刻畫。
67、本文列舉了十五條俗詞語，利用貴州方言來予以考釋。
68、由國家語委專家編寫。除對詞語的讀音進行規範外，特別標註了輕聲及兒化，有助於讀者克服學習普通話中的難點。
69、媽媽總是把好吃懶做這個詞語用在我身上，讓我感到有點不倫不類的，我聽了很彆扭也難過。
70、表示顏色的詞語與人們的社會生活休慼相關，在人們心目中有特定的含義。
71、評贊類詞語因為其詞義的抽象性，在具體訓詁中會遇到許多困難。
72、“文革”時期，傳統的褒義詞語產生了相當明顯的分化，並向正、負兩個方向發展。
73、笑嘻嘻：形容人的面部表情微笑的詞語，當然這種微笑是帶有聲音的。
74、有人寫出了"食言而肥"這樣的詞語。
75、修辭學所説的“雙關”，就是用一個詞語或一個語言片斷關涉兩種事物，表達雙重意思，好似一箭雙鵰。
76、這個詞語在芬蘭語中是“門”的意思，能夠見諸於某些電視節目當中。
77、“健”則指“穩健、明暢”，主要表現在詩行與詩句的一致、結構與語義的協調以及詞語的樸實、曉暢。
78、作為一個詞語，“活着”在我們中國的語言裏充滿了力量，它的力量不是來自於喊叫，也不是來自於進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。
79、這本書有許多生僻的詞語。
80、生活中因為有了溝通，才出現了冰釋前嫌、和睦相處、門庭若市……等四字詞語，我們的生活才更美好。生活中不能沒有了溝通，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有了堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。
81、有多少愛可以重來，有多少人願意等待，有多少短信可以重發，有多少詞語是廢話，我無非是想告訴你，此生我已經把你認定，趕快舉起手機投降吧！
82、勞動創造了文明，文明產生了科技，科技發明了手機，手機承載了信息，信息傳遞了詞語，詞語表達了心跡，心跡肯定了問候：五一快樂。
83、誤會或者失去，如果是命的話，我們的錯誤在於沒有爭取，或者我們並沒有錯，有緣無份，似乎是逃避的一個好詞語。
84、舊時人們總是用口如櫻桃、齒若編貝等詞語來形容女子的美麗。
85、定義一個詞語時要用大寫字母並用引號引用起來。
86、看來一個人最沒有安全感的時候就是半夢半醒之間，無論做任何事情首先是懷疑自己，然後下意識地不允許自己出現錯誤，用找不到缺陷的詞語來回答，結果是每一件事情的結果都是雙方均很滿意，完了互道感謝，掛了電話卻不知道自己在説些什麼。
87、語料的設計考慮了音段和韻律，語料庫中包含漢語的音節、詞語、獨白語句和情景對話語篇。
88、格桑花就是杜鵑花。還有一個很好聽的名字，叫娑蘿。娑蘿聽起來，似乎是質地很好的感覺。我對詞語的感受，大多源於直接的生命感覺。這兩個字聽起來，有點絲綢的意思。很單薄，又很複雜，比杜鵑，好聽多了。
89、該方法綜合利用詞語、語義和詞串信息進行句子相似度計算，並在此基礎上進行句子聚類。實驗表明。
90、其效果遠比死啃詞語手冊來得有效。
91、造句時可適當地使用關聯詞語。
92、詞語組成結構靠的不僅僅是詞序。
93、收穫，一個閃着光芒的詞語，它總讓人想起碩果累累的秋，滿眼的金黃色和火紅色，處處流露着收穫的喜悦，撐一把油紙傘，泛舟於西湖中，在濛濛細雨中我在思考：收穫是什麼？
94、翻開日記，你是唯一的主題，浪漫文字如多情的櫻花雨，甜蜜詞語像芬芳的巧克力，每一頁都用歲月標上了頁碼。日記情人節，願與你共譜愛的甜蜜。
95、“你好！你好！”聽小鸚鵡正在學我説話呢！它特別聰明記憶力可強了，只要同一個詞語在他面前重複説幾遍他不但能記住發音，連聲音都能模仿的惟妙惟肖。詞語造句。
96、“新長征突擊手”是一個具有時代烙印的詞語，它指的是將中國建設成為現代化國家的事業中各行各業的年輕人。
97、每句話內部則注意詞語平仄相間，聽來覺得不僅擲地有聲，而且富於感。
98、他們在極具干擾性的實驗中表現不佳，該實驗讓受試者觀看打印顏色與字義不同的詞語圖案，並説出該圖案的打印顏色。
99、我們的生命太短，來不及見證那些遙遠到令人恍惚的詞語，比如天長地久，海角天涯，碧落黃泉，滄海桑田。所以，要活下去。
100、集合量詞和基數詞語、序數詞語、概數詞語都存在着選擇限制關係。
101、後來，每次我用到這個詞語我就很難過，多麼無奈的一個詞語，後來。
102、甚至非詞語民俗也沿用陳規舊習，如習慣、手勢、服裝式樣、圖案設計等。
103、一個好的廣告通常會使用那些在人們心中帶有褒義色彩的詞語。
104、街燈搖曳，人影聚散，詞語迷失在夜空中。有時候我覺得朗誦並非為了讓聲音留下痕跡，而是為了消失，特別是消失在異地他鄉，歸於虛無，那是一種能量的釋放。
105、“以字為本，系聯詞語”是對多音字和一般字詞教學都具有積極作用的一項基本原理。
106、羅唆的，宂長的，嘮叨的使用或含有大量的並通常過多的詞語的;宂長的，累贅的。
107、排比與對偶的差異是啥?一、排比是三個或三個以上語句的平行擺放，對偶只限於兩個語句。二、排比的形式不如對偶嚴格。排比的各個語句字數可以不完全持平，通常運用一樣的詞語;對偶的兩個語句字數必須持平，並且忌用一樣的詞語。
108、詞語的搭配不是由邏輯和詞頻決定的，而是隨意的，只由語言習慣決定。
109、施捨，是個沒有單數的詞語，因為單獨一項慈善行為則名不符實。
110、在政治壓迫時代，暴虐政權可以利用詞典證明反叛者濫用詞語，即盜用共同的文化遺產。
111、因為只有當某個詞湊巧在某個特定的語境中精闢地表達了自己的想法時，才能稱得上是“妙語”。那麼究竟是什麼讓這個詞變得庸俗了呢？“擺酷”及“趕時髦”的心理是罪魁禍首。當人們出於懶惰情緒頻繁使用某一個詞，從而扼殺其他許多美好的詞的時候，這個詞語就變得尤為可憎了。天生可惡的詞彙是不存在的。翁貝託·埃科。
112、誠信在我們實際生活中是非常重要的，它是一種美德的體現：一言既出，駟馬難追、拾金不昧、誠心誠意……這些詞語都是形容誠信可貴、誠信是金的意思。廣告上、大街上、學校裏、商場裏都有誠信的蹤跡。問候、讚美、安慰、祝福中都顯現出了你的誠心。可以説，誠信無處不在。
113、到歐菲米亞來決非只為做買賣，也為了入夜後圍着集市四周點起的篝火堆，坐在口袋或大桶上，或者躺在成疊的地毯上，聆聽旁人所説的詞語，諸如“狼”、“妹妹”、“隱藏的寶藏”、“戰鬥”“疥癬”“情人”等，篝火堆旁的每個人都要講述一個關於狼、妹妹、隱藏的寶藏、戰鬥、疥癬、情人的故事。
114、選擇了幾條今天仍然使用於安仁方言中的古代詞語加以考釋，旨在追本溯源，貫通古今。
115、閲讀就是拋棄自己的一切意圖與偏見，隨時準備接受突如其來且不知來自何方的聲音。這個聲音不是來自書本，不是來自作者，不是來自約定俗成的文字而是來自沒有説出來的那部分，來自客觀世界中尚未表達出來而且尚無合適的詞語表達的部分。
116、文本這平平常常的詞語中洋溢着一片濃濃的愛子之情。
117、借代詞語是漢語詞彙系統中比較有特色的一個詞彙類別。
118、小説主要發生地山東武城，武城，地屬德州，以德州方言對校黃注中個別誤釋的詞語，可以得其確解。
119、本文采用中介語理論，分析了蒙漢雙語生普通話語音學習中的音高、音強和輕聲詞語的中介語特徵。
120、現代漢語中，既有精確詞語，又有模糊詞語。
121、筆者認為，翻譯時不恰當地套用原文的人稱代詞容易造成譯文的宂贅、不暢，詞語搭配、句式銜接、連貫的不當，不利傳達原文的風格、語氣。
122、首先文獻探討、墜飾樣本和形容詞語意蒐集。
123、假如無太多影響，在你的表達中使用一些深奧的詞語對於其他人的賣弄學問可是一種很好的防衞。
124、第二部分：從詞語的角度對擋駕語進行分析，分別對模糊語、委婉語在擋駕工作中的特點、作用及其運用進行了細緻探究。
125、今天下午在學校的週末文化市場，我偶遇到了一位當年的同事，見面的欣喜和激動的心情真的不好用常規的詞語形容。
126、“東巴”詞語本意為東巴教神職人員及經傳，東巴文化對中國西南地區納西少數民族具有深遠的影響。
127、英雄這個詞語的範圍很廣，包括的意義也很深刻，但從千年的歷史來看，任何一位英雄，都要為這兩個字付出沉痛的代價。
128、現在我們將要討論的是一些形容人類精神失常現象的詞語，這些詞分別列舉了心理上的怪僻、神經質、恐懼、以及輕微或嚴重的個性失常現象。
129、變換詞語的位置，可以改變句子的內容。
130、新疆漢語方言中存在着很多古漢語詞語，考求這些詞語來源的不同歷史層次，對漢語方言史研究具有很大的價值。
131、本文主要考察時間詞語在複句的前後分句中的共現狀態。
132、希望，一個多麼陽光的詞語；希望，一個多麼美妙的詞語；希望，一個多麼神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！
133、讀短文，選擇正確的詞語並把它寫在橫線上。
134、這個中國特色的詞語，字面意思是指盜寇佔據山林的據點。
135、鑑賞時也不必面面俱到，或詞語運用的不可替代性，或作品中意象凝聚着豐富的情感，或修辭使用的恰到好處，或從知人論世的角度談作品的思想內容等，一篇文章抓住一點就可以了。
136、動詞語義類型分佈不對稱，形成的述結式結構類型不對稱。
137、非名詞性詞語在一定條件下也能充當施事。
138、要鍛鍊自己檢查口授信函草稿，同時去掉不必要的詞語。
139、常用的短語過濾方法都是側重於計算短語內部詞語之間的黏合度，對這些干擾項的鑑別能力並不強。
140、這課的詞語，他已經能夠運用自如了。
141、宂詞，贅語；廢話：為了某一意圖過多使用詞語；宂長。
142、結合題元角色理論，從動詞語義變化的角度對其進行分析，可以提出合理的推導方法。
143、個人的悲劇對歷史不過是一行語焉不詳的斷句，時光白駒過隙，我們作為人類慾望這出壯闊的悲劇中沒有野心的小人物，有理由對記錄，對由詞語構成的歷史產生懷疑，但是畢竟無能為力。
144、對詞語的解釋，一定要做到準確精當，要言不煩。
145、在教育過程您能教口袋一些新詞語。
146、本文首先對高職英語專業的一百名學生進行非謂語動詞語法專項測試，然後對其進行語法觀問卷調查。
147、馬局長指着我説：“大俞，你們是宣傳科的，讚美的詞語多，你們開個頭，給阿良的結婚賀詞寫漂亮點。”。
148、他找不到適當的詞語去形容她的美。
149、在明代作家凌濛初《拍案驚奇》中也出現過兩個南京話詞語，分別是“下晝”和“推班”。
150、每次一知道晚報造句的詞語，我首先都是認真掂量下詞語，琢磨一下再造句，最後修改後才將句子投稿。
151、童年，一個並不陌生的詞語；一個每個人都要經歷的階段；一個充滿美好回憶的五彩瓶子。
152、而且這項提案還更嚴格地定義了捲煙、雪茄、小雪茄、細切煙和鬥煙這些詞語，以阻止交叉產品的生產。
153、長輩人給後人題詞時經常用"鵬程萬里"一類詞語。
154、我們要正確運用含有貶義的詞語。
155、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
156、習語是相沿已久、約定俗成、具有完整而獨特意義的詞語，它們具有民族性、民間性、比喻性、整體性、和諧性等語言特點。
157、這類文章的共同特點有三個：一是無病呻吟，故作悲傷二是堆砌詞語，濫用華麗詞藻三是特別偏愛一些陳詞濫調。此外，這些文章有個顯着特點，也是它們的敗筆之處：就是每篇文章的結尾都有一段根深蒂固的説教詞，好像斷尾巴的狗一樣，令人難受。
158、如果你問周圍朋友詞語，如果十個人，九個人説不知道，那麼，這是一個機遇，如果十個人，九個人都知道了，就是一個行業。
159、輸入英文時，可以輸入英文字或英文詞語，字與字之間應有空格，大小楷一樣效果。
160、只有理解了詞語的含義，才能用詞語造句。
161、排比與對偶的區別是什麼？一、排比是三個或三個以上句子的平行排列，對偶只限於兩個句子。二、排比的形式不如對偶嚴格。排比的各個句子字數可以不完全相等，往往運用相同的詞語；對偶的兩個句子字數必須相等，而且忌用相同的詞語。
162、闡明語法是訓詁的重要內容之一，闡明語法對於正確訓釋詞語、疏通文意有重要的意義。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
