向父母講道理，是我的錢，只是暫時放父母那。 首先家長應該明確，孩子的壓歲錢不能夠佔有，不然會給孩子造成不信任感。現在的壓歲錢是培養孩子理財觀念的不錯選擇。家長可以在過年後，帶着孩子用自己的壓歲錢去購買學習用品，書本等，留下一小部
小編在這裏希望孩子們能夠學會怎麼樣去合理使用壓歲錢，以及學會珍惜家人的勞動成果，樹立正確的消費觀，懂得珍惜壓歲錢，形成正確的金錢觀與價值觀，提高自理自律的意識與能力，懂得以一顆感恩的心去對待別人的給予祝福
材料/工具
壓歲錢
方法
交自己上學所需的費用，減輕家長的經濟負擔，培養自立精神和家庭責任感
壓歲錢調查報告 淺議壓歲錢的利與弊 縱觀當今社會，科技愈來愈發達，人們的生活水平也在不斷地提高，多數家庭都有了可觀的經濟收入。於是乎，身邊不少同學平日裏的零花錢都是大把大把的，更別説壓歲錢了。每每逢年過節，晚輩們只要嘴裏説幾句吉
獻愛心，拿出一部分來幫助其他貧困孩子，助人為樂
1.目的：讓中小學生正確管理壓歲錢 2.對象：中小學生 3.問題：1）一般如何處理壓歲錢？（儲存之類的） 2）父母對自己的壓歲錢的管理是怎樣的？ 3）這些壓歲錢多用在什麼方面？ 4.方式：問卷調查、走訪、網上投票…… 5.結果：（這個自己寫吧，吹也
表孝心，給長輩小禮物，養成敬老愛老的美德
我的壓歲錢呢？唉，今年又沒收穫！我的壓歲錢全“送”回去了。這裏面有“貓膩”。 仔細想一想，不對，我的錢給媽媽，媽媽又給了別人的小孩當壓歲錢。“貓膩”出在了這！ 今年我又有了新的計劃。我的錢是我的命根子，都想拿走，沒門！我要每年加一點錢
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如何把父母拿走的壓歲錢要回來(用一些卑鄙的方法也行)
向父母講道理，是我的錢，只是暫時放父母那。
首先家長應該明確，孩子的壓歲zd錢不能夠佔有，不然會給孩子造成不信任感。現在的壓歲錢是培養孩子理財觀念的不錯選擇。家長可以在過年後，帶着孩子用自己的壓歲錢去購買學習用品，書本等，留下一小部分讓其自由發揮，剩下的部分則父母幫助其建立一個理財基內金或者幫孩子存起來，告訴孩子，下次要買自己想要的東西時才可以動用。
教孩子學會合理的花錢：幫孩子準備一個記賬本，把每一項收入和開支都記賬，定期的檢查並反思，看看那些東西是不需要卻買了的，這樣以後就不會因為衝*買東西。
教孩子學會收藏容。收藏既可以讓孩子學到知識，也是一種很好的理財的方式。比如説收藏古玩珠寶、稀少的玩具和郵票等。
求一篇“我的壓歲錢我做主”為題的好文章，400字以上500字以下，一定要談談自己的理財妙招，否則不採納答
噼裏啪啦響的炮竹聲中，我們又迎來了一個新春佳節。每逢這個時候，我總能收到家人給我的壓歲錢，可以發一筆不小的“財”。這個時候，我的心就像那噼裏啪啦的炮竹一樣“炸開了花”。
今年，我的壓歲錢得到的比往年多了許多，創了“歷史新高”。可是媽媽卻朝我伸來了“魔手”：“把壓歲錢交出來，我替你保存着。”
可是今年得改一改了，我向媽媽“鄭重”的宣佈：今年的壓歲錢我要自己做主！
媽媽看着我，笑着對我説：“好！就讓你做一回主。”於是，我揣着我的壓歲錢，“大搖大擺”的和父親大人出門了。哈哈，有錢在身上的感覺就是不一樣啊！
可是還沒走幾步就有煩惱出現了：這些壓歲錢該怎麼花，花在什麼地方才最有意義？……
唉，不讓我做主時想做主，讓我做主時，這“主”還真不好做，我在腦海裏思考着，羅列着“清單”。
先看看自己的家人需要什麼，自己需要什麼，可以根據情況和金錢的多少來買合適的物品送給自己和自己的家人。
1、2、3、4、5……羅列好“清單”後，我便和父親大人進了商場。
來到商場裏，看着熙熙攘攘的人羣，心裏竟有説不出的喜悦，這哪一點像金融危機！我東看看，西瞧瞧，什麼東西都覺得特別新鮮。
按照腦海裏列的“清單”，我首選來到數碼相機櫃台。媽媽的相機太舊了，也該換換了。這部相機不錯，顏色是我最喜歡的冰藍色，身材小巧，像素也很高，真不錯！再一看價格，哇，太高了，“清單”上的第一項自主計劃被刪除了。
哇，我又看見了一個漂亮的筆記本電腦，這可是我夢寐以求的呀！可是一看這價格，那些數字實在是令我膛目結舌，我吐了吐舌頭，轉身離開了。
想想“清單”上的第三項，來到一個專門賣保健品的櫃枱，外公外婆年齡大了，想給他們買點補品補補身體。售貨員問我，想買點什麼？我説想給外公外婆買的補品。售貨員聽了，便一股腦兒向我推薦了許多，什麼腦白金啊、什麼血源康啊、什麼黃金血康啊等等，聽得我一愣一愣的，都是對身體有好處的保健品，不知説的是真的還是假的？售貨員把所有的“好東東”都介紹給我，嘴巴樂開了花，以為我立刻就會買。唉，我又犯愁了，這些東西都一樣的好，該買哪一樣？我看看跟在我後面的父親，想讓他幫我拿一主意，他一句話也不説。平時你不是7a64e58685e5aeb931333264623761愛為我做主的嘛，這回怎不作聲了，真不夠朋友。我猶豫了半天，我還是放下所有的“好東東”，我還真不知道外公外婆需要什麼樣的補品。唉，第三項自主計劃再次被刪除。
在商場裏轉了半天，竟然什麼東西都沒有買到，心裏不免有些失落。
沒想到這壓歲錢還真不好花，我要好好想想，不能隨隨便便就把壓歲錢花了。
以前在學校捐的款都是爸媽給的，現在，我可以動用我自己的壓歲錢去捐款，獻上我的一份愛心；長輩過生日時，可以動用自己的壓歲錢去給他們買點小禮物，獻上我的一份孝心；我還可以把壓歲錢拿出一部分，建立一個屬於我自己的“成長基金”。以後每年都將壓歲錢的一部分投到“成長基金”裏，把它們存入銀行或買國庫券或買基金，把壓歲錢積攢在一起，用於我上大學時的補貼。想到這裏，我知道該怎樣花我的壓歲錢了。哈，這樣的壓歲錢計劃真是不錯哦，我情不自禁的誇自己。
急急忙忙的跑回了家，媽媽看我兩手空空的跑回來就問我：“小丫頭，你買的東西呢？怎麼，還藏起來不讓我看啊。”
我笑着説：“媽，我沒有買東西，但我制定了一個‘壓歲錢使用計劃’，你看……”我把我剛才想的幾點和“成長基金”對媽媽詳細的説了一遍。
媽媽聽着聽着，臉上逐漸綻開了笑容：“好，好！這‘成長基金’真的不錯，有了自己的想法，有了自己的計劃，這個‘主’你做的好，我真為你高興！”
“耶！”我的壓歲錢我終於能做主了！
初中生壓歲錢的使用調查報告600字
壓歲錢e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333264623332調查報告
淺議壓歲錢的利與弊
縱觀當今社會，科技愈來愈發達，人們的生活水平也在不斷地提高，多數家庭都有了可觀的經濟收入。於是乎，身邊不少同學平日裏的零花錢都是大把大把的，更別説壓歲錢了。每每逢年過節，晚輩們只要嘴裏説幾句吉利話，紅包就會主動跑進口袋，一個春節長假下來，大多數同學的口袋都鼓鼓的，收穫的壓歲錢少則幾百元，多則幾千元，更有甚者多的得到了上萬元。
壓歲錢是到手裏了，可是該怎麼花呢？對此，有些同學已經學會了合理的使用，用當今時髦的話説是“理財”。我曾在報紙上看到一篇報導：有一位少先隊員，就是由儲蓄壓歲錢開始，逐漸建立了學校的儲蓄所。這樣的做法，不但能夠培養自己的勤儉節約的良好習慣，同時也能為學校，為其他同學提供自己的一點兒幫助。除此之外，有同學會選擇用壓歲錢交學費，以此減輕家長的經濟負擔，並培養自立精神和家庭責任感；也有同學毫不猶豫地拿出自己的壓歲錢助人為樂，為貧困孩子獻出愛與關懷；還有多數同學會用壓歲錢買學習用品、書刊雜誌，這樣可以開闊視野，陶冶情操……由此觀之，如果合理利用，壓歲錢給我們創造了自己的理財，選擇的空間，帶給我們的益處更是顯而易見。
不過世事無絕對，凡事都有兩面性。每當寒假剛過開學時候，同學們就湊在一起討論起來: “過年又賺了不少吧?” “那當然，你呢？”“不多不多，十多張兒吧!”從簡短的對話中不難看出，壓歲錢帶來了攀比之風。還有一則具體的案例：在星湖路電子科技廣場，一位賣MP3的老闆向記者透露：“春節過後的生意比年前還要好，買MP3的學生很多，今天我已經賣出了8台，價格都在400元以上。” 從這個案例可以看出由於部分家長的過分溺愛，獨生子女並沒有樹立正確的價值觀，花錢大手大腳，而正是由於手頭富裕了，便禁不住商家的*，甚至有的小學生拿着壓歲錢請同學日夜泡“網吧”。
難怪壓歲錢曾經一度引起媒體界的爭議。常有報刊評論説:壓歲錢使當今的獨生子女養成了胡亂揮霍的惡習。而近日又有媒體對於申城孩子的壓歲錢問題進行了調查，結果令人吃驚，調查發現有一個有趣的現象，即孩子壓歲錢的金額與年齡呈反比：小學生的壓歲錢普遍在2000－5000元之間，初中生的壓歲錢數額則在2000元左右，相對年紀最長的高中生，壓歲錢則通常在1000－2000元之間。由此可見，年紀越小，越沒有自控能力， 壓歲錢越多便更容易無法合理利用，也就容易引發禍端。
在我看來，壓歲錢是利是弊完全取決於自己是否能夠合理地處理這筆款項，馬克吐温説過這樣一句話：如果你懂得使用，金錢是一個好奴僕，如果你不懂得使用，它就變成你的主人。因此,我們應崇尚節儉，不隨心所欲，學會理財，不亂花錢財，合理地用好每一分壓歲錢。
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表着一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年裏健康吉利。隨着社會經濟的發展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那麼大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進行了合作調查，以下是我們的調查報告。
一. 調查目的：瞭解中小學生獲得壓歲錢的情況，客觀地作出評價，並提出中肯的建議。
二.調查時間：2007年2月18日～20日（大年初一至初三）
三.調查地點：1.家中2.學校3.社區
四.調查對象：20名中小學生
五.調查方法：1.電話採訪2.上網查詢
六.調查問題：1.你今年獲得了多少壓歲錢？去年呢？
2.你的壓歲錢來源有哪些？請分別説出來源父母、親戚、長輩、其他各多少？
3.你計劃如何消費你的壓歲錢？請分別説出你計劃在買書、捐款、遊玩、其他各多少？
4.你對今年壓歲錢的滿意度是多少（用百分比表示）
5.你的壓歲錢的實際消費是多少？
七.調查過程：我和朱令儀進行了分工調查，每人調查十人。主要是採取電話採訪的形式，調查對象主要是同學、朋友和親戚。我還採取了網絡調查的方式。我和朱令儀調查完後再彙總到一起，由我製成表格。在調查過程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學的壓歲錢還未拿完，有些同學不願意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。
八.調查結果：（一）這次調查2007年最少壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；2006年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。
（二）2007年中學生的壓歲錢平均值為882.78元，2006年壓歲錢的平均值為930.56元。 2007年小學生壓歲錢平均值為1650元，2006年平均值為1425元。
（三）中小學生的壓歲錢主要來源於自己的親戚，一般來源於父母的比較少，而且每年的數額較固定。來源於長輩（爺爺輩）的變化較小，但 每年還是有一些波動。
（四） 2007年中學生的滿意度為77.72%，2006年為76.94%；2007年小學生的滿意度為90%，2006年為80%。大家2007年的滿意度都高於2006年。
（五）小學生的壓歲錢明顯高於中學生，因為中學生已經長大了，家長和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那麼多壓歲錢。
（六）大部分小學生的壓歲錢都存起來和用來交學費，而中學生的壓歲錢則是用來買書、遊玩，並且一部分存起來買自己喜歡的東西。
（七）只有少數同學的壓歲錢沒有結餘，其他大部分同學都有80%的結餘。
（八）50%的同學表示願意拿出一部分錢捐款，30%的同學表示沒有考慮過，另外20%的同學堅決不願意捐款。
九.調查結論：
1.大家的壓歲錢數額日益增多，並與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養成了浪費的壞習慣。
2.壓歲錢主要來源於親戚，説明登門拜年的中華傳統仍然頗為流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢，而且如果親戚很多的話，這也是一筆不小的開銷。
3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數額越高，滿意度就越高。説明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。
4.大家隨着年齡的增長，壓歲錢越來越少，説明長輩們已經看到了我們的成長，可喜可賀啊！大家要正確地認識和對待這個問題，而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過。
5.大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現象，説明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，説明我們已有了支配自己財產的能力，希望大家再接再厲。
6.將壓歲錢拿出來一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學卻不願意幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留餘香！
十．建議：①壓歲錢在我國傳統中有着重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不給。但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比、浪費之風。
②我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的調查中，這種情況並不少見。如果家長實在不放心，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用，培養我們的理財能力。
③大家要把壓歲錢當作一種親情的體現，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
④建立自己的心願集，平時就把自己想完成卻不能完成的願望記下來，到了使用壓歲錢時，從心願集裏選取有意義且可以實現的願望，滿足自己舊年的心願。
⑤建立自己的賬目，記錄自己用錢的各項數據，更好地使用我們的壓歲錢。
現在是2016年2月8日，我想知道我如果給別人壓歲錢應該使用微信的哪種方式最好，微信紅包還是直接轉
微信紅包一次只能200，建議你還是轉賬吧
給孫子壓歲錢什麼方式最好
買個教育基金
