一本、二本的劃分來源於高考志願填報時學校的不同批次招生，在一批次招生就是一本院校，在二批次招生就是二本院校，一二批次同時招生也算為二本院校。官方並沒有明確的本科層次劃分，但兩者在錄取分數、師資力量、政府支持、就業的競爭力等等方面都有所不同。
雖然從學歷層次來講，一本、二本在本質上沒有什麼區別，都是本科層次的高校，一本、二本都是屬於“普通高等學校”教育系列，學制都為四年，畢業證書和學位證書都是相同的，是不標明幾本的，只表明是本科，都以自己高校的名稱具印，都是“普通高等學校”教育證書，但是還是有方方面面的區別在裏面，各自含金量，社會認可度等都有不同。
首先錄取分數，一本大學高二本大學錄取分100多分都是有的。一本大學大部分是部委直屬大學或者“211工程”大學，或者是985大學，也是高考第一批錄取的大學，屬於“公辦範疇”。二本大學多為省屬大學或者非“211工程”大學，是高考中第二批錄取的大學。
在錄取分數上還有一個的區別就是生源的差異，雖然都是本科，但是一本的錄取分數就是要比二本高出一大截。正是因為兩者錄取分數線的不同，導致了學生的質量也不一樣。通常來説能進入一本院校學習的學生，他們的學習成績都特別的優秀。
為了能夠進入一本院校學習，這些學生在高中時期就比平常人更加努力學習，學習的自主性很強。因此一本院校的學習氛圍是很好的，學生們都能主動去學習，在這樣的環境下，你也會被感染的，縱使沒有人監督也能認真學習。?
政府支持力度不同，大學的層次是一本、二本，在得到國家各方面的資源的支持力度方面，是不一樣的。經費，一本大學的經費，很明顯高於二本大學。在一本大學中，985大學的經費更充分。就清華北大公佈的預算看，清華大學一年的預算經費高達175億！北京大學有141.6億！浙江大學131億！上海交通大學121億！華中科技大學73億！蘭州大學25.8億！中國海洋大學23億！
?師資力量的差異，師資力量也體現在人才的招納上，一本大學能夠匯聚高層次的人才。比如，像中國科學院大學這樣的頂尖大學，師資中兩院院士的人數，就多達200多人。但是，在某些中西部省份，舉全省之力，也只能留下一兩個院士。因此，大學的層次不一樣，實力不一樣。
一本院校在招聘教師的時候，通常要求都是比較高的，研究生學歷可能都是起步而已。因此，在一本院校裏面，教師團隊的實力完全能夠滿足學生的需求，但是在二本學校裏面，這點就有點比不上一本院校了。
雖然一本院校佔了全國高校不到10%的數量，但在在學習資源上面，卻佔據了全國90%以上。所以可能的話還是儘量報考一本院校，這樣子在裏面能夠體驗到的學習資源遠遠不是在二本院校能夠想象的。
當然，一本院校在學習資源分配方面也是有缺點的。他們將大部分的學習資源都分配到了熱門專業上，導致一些冷門的專業能夠享受的學習資源十分有限，畢業之後找工作也比較困難。
社會認可度就業也會有差異，通常來説，在畢業證上面我們無法看出一本生跟二本生的差別的，只有面試的時候，經過面試官提問才能得知。
每年校招的時候，能夠進入一本院校裏面招聘的大部分都是比較優秀的企業，這樣一來學生能夠找到好工作的機會就大了很多，這也是一本院校本身隱藏的一個福利。相比較之下，二本院校在這方面就有點差距了。
當然，要是專業選對了，一本生跟二本生的差距就會小了很多。在一些熱門專業上，企業招聘應屆生的時候，其實並不是很看重學歷的，只要學生能夠達到要求就可以了。但是對於二本的學生來説，還是一本院校的校招要好一點。
還有一些其它的差異，諸如學習風氣，社交圈子、眼界層次、未來發展等這些都會有影響，我們都知道不同的圈子有着不同的眼界和見識。所以一本和二本雖然在學歷層次上看似沒有差異，但是潛在的差異卻無處不在，甚至影響深遠。
