正方形紙，對摺成長方，對摺成正方，對摺成三角，在三角面上佈置完整人形，兩側都要留有不剪斷的地方，比
操作方法
首先我們需要準備出一張紙，之後將紙短邊不斷對摺，一共對摺三次即可，對摺一次是1個小人，兩次是2個小人，3次是4個小人，因為我們需要剪出四個小人手拉手，所以需要對摺3次。如圖所示。
工具/原料A4紙一張剪刀一把水彩筆或鉛筆一支方法/步驟取一張全新的A4大小的紙（
之後我們需要在對摺後的紙上，從封口的側面畫出小人的身體的一半，開口的方向畫身體的外側，如圖所示。注意胳膊需要一直畫到紙的開口邊緣。
幼兒園老師佈置的做業，特別是手工作業，很多都需要家長陪着孩子完成。特別是剪紙類手工，更需要大人在場，
之後我們需要先將小人的整體輪廓剪出來，並且胳膊因為是手拉手的效果，所以邊緣不要剪斷，如圖所示。
正方形紙，對摺成長方，對摺成正方，對摺成三角，在三角面上佈置完整人形，兩側都要留有不剪斷的地方，比
之後我們可以對小人的五官和裝飾在進行描繪，也可以按照上面簡單畫的效果去剪。不過因為紙張比較厚，我們在剪去眼睛多餘的紙的時候，可以使用刻刀刻掉，因為紙張太厚，如果摺疊後去剪掉，容易眼睛位置偏移，如圖所示。
幼兒園老師佈置的做業，特別是手工作業，很多都需要家長陪着孩子完成。特別是剪紙類手工，更需要大人在場，
最後我們將剪好的剪紙打開，即可看到四個小人手拉手的效果，是不是非常好看，而且效果也很好。大家按照小編的方法，即可剪出四個小人手拉手的剪紙。大家可以自己設計外觀和裝飾，但是手必須按照這個方法去畫，不然無法連接四個小人，如圖所示。
工具/原料A4紙一張剪刀一把水彩筆或鉛筆一支方法/步驟取一張全新的A4大小的紙（
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小學二年級數學四個小人頭對頭的剪紙方法人手拉手頭頂頭的剪紙
正方形紙，對摺成長方，對摺成正方，對摺成三角，
在三角面上佈置完整人形，兩側都要留有不剪斷的地方，比如手腳鏈接，展開即成。
剪紙四個連體小人怎麼剪
拉手小人的剪紙材料 抄
紙 剪刀 刻刀
拉手小人的剪紙步驟
1、首先我們需要準備出一張紙，之後將紙短邊不斷對摺，一共對摺三次即可，對摺一次是1個小人，襲兩次是2個小人，3次是4個小人，因為我們需要剪出四個小人手拉手，所以需要對摺3次。如圖所示。
2、之後我們需要在對摺後的紙上，從封口的側面畫出小人的身體的一半，開百口的方向畫身體的外側，如圖所示。注意胳膊需要一直畫到紙的開口邊緣。
3、之後我們需要先將小人的整體輪廓剪出來，並且胳膊因為是手度拉手的效果，所以邊緣不要剪斷，如圖所示。
4、之後我們可以知對小人的五官和裝飾在進行描繪，也可以按照上面簡單畫的效果去剪。不過因為紙張比較厚，我們在剪去眼睛多餘的紙的時候，可以使用刻刀刻掉，因為紙張太道厚，如果摺疊後去剪掉，容易眼睛位置偏移，如圖所示。
5、最後我們將剪好的剪紙打開，即可看到四個小人手拉手的效果，是不是非常好看，而且效果也很好。大家按照小編的方法，即可剪出四個小人手拉手的剪紙。大家可以自己設計外觀和裝飾，但是手必須按照這個方法去畫，不然無法連接四個小人，如圖所示。
四個小人手拉手，頭對頭，怎麼剪
對摺兩次。然後從沒有開口的頂點進行剪裁。剪裁為小人的頭的形狀。展開後就是啦
如何剪出四個小人手拉手
幼兒園老抄師佈置的做業，特別是手工作業，很多都需要家長陪着孩子完成。特別是剪紙類手工，更需要大人在場，以確保安全。這是小編跟女兒一起完成的手工的過程，希望能幫到大家。
工具/原料
A4紙一張
剪刀一把
水彩筆或鉛筆一支
方法/步驟
取一張全新的A4大小百的紙（色彩不重要）
將短邊對摺
沿對摺後的折線，裁成兩半。
取其中一半，將長邊度對摺。
將對摺後的摺紙，再依樣對摺。
在對摺好的摺紙上畫上小人形狀。
剪去小人同邊多餘的部分，注意頭部不下方不要剪斷。
剪好後打開，就大功告成啦。
四個人在四方頭對頭手拉手的剪紙怎麼折
圖片從左往右為詳細步驟，
正方形紙，對摺來成長方，對摺成正方，對摺成三角，在三角面上。佈置完整人形，兩側都要留有不剪斷的地方，比如手腳鏈接，展開即成。
擴展資料
中國剪紙源
同義詞 剪紙（中國剪紙藝術百）一般指中國剪紙
中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用於裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術。在中國，剪紙具有廣泛的羣眾基礎，交融於各族人民的社會生活，度是各種民俗活動的重要組成部分。其傳承賡續的視覺形象和造型格式，藴涵了豐富的文問化歷史信息，表達了廣大民眾的社會認以、道德觀念、實踐經驗、生活理想和審美情趣，具有認知、教化、表意、抒情、娛樂、交答往等多重社會價值 .
