【漢語拼音】qìng zhú nán shū 【詞語解釋】罄：裝竹簡的筒，是現在的筆筒的前身；罄中的竹簡用完了都寫不完，比喻事實（多指罪惡）很多， 難以説完（古人寫字用竹簡。竹子是制竹簡的材料）。 【字詞解釋】 罄竹：罄中之竹簡，如同肉夾饃，即肉
罄竹難書這個成語指把竹子用完了都寫不完（古人寫字用竹簡，竹子是制竹簡的材料），比喻指罪惡很多，難以説完。
罄竹難書qìng zhú nán shū 以下結果由漢典提供詞典解釋 【解釋】：罄：盡，完；竹：古時用來寫字的竹簡。形容罪行多得寫不完。 【出自】：《舊唐書·李密傳》：“罄南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難荊” 【示例】：淪陷區的同胞在抗戰中所表
這個成語有三個出處。第一齣自《呂氏春秋·季夏紀》：“此皆亂國之所生也，不能勝數，盡荊越之竹猶不能書。”第二齣自《漢書·公孫賀傳》：“南山之竹不足受我辭，斜谷之木不足為我械。”
【成語故事】隋朝末年，隋煬帝楊廣殘暴統治，荒淫無道，大興土木，造成民不聊生，迫使農民揭竿而起，越國公楊玄的手下李密參加瓦崗起義軍，取得了領導權，他在討伐楊廣的檄文中稱：即使用盡南山所有竹子製成的竹簡也寫不完楊廣的罪過。 【出處】
第三齣自《舊唐書·李密傳》記載李密數説隋煬帝的十大罪狀，其中有“罄南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡”的話。意思是説，用盡南山的竹子作竹簡，也寫不完他的罪行；決開東海的水，也洗不盡他的罪惡。這三個出處都是表達罪惡很多，書寫不完。
擢髮難數 罄竹難書指的是某人罪狀太多,砍掉南山上所有的竹子都寫不完（古代是用竹子製成竹簡寫字的）.語出《舊唐書》. 而擢髮難數是説一個人罪惡太多,如果一根頭髮代表一個罪狀,就是拔完所有頭髮也還無法數清罪狀. 所以,罄竹難書的近義詞可以是
我們通常在使用的時候用它的寓意，比喻事實（多指罪惡）很多，難以説完。我們可以造句：這個歹徒罪行累累，罄竹難書。
罄竹難書 解釋：罄：盡，完；竹：古時用來寫字的竹簡。形容罪行多得寫不完。 出自：《舊唐書·李密傳》：“罄南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難荊” 卧薪嚐膽 【解釋】：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發
罄竹難書的近義詞是十惡不赦。“罄竹難書”和“十惡不赦”都指罪惡很多。但“罄竹難書”側重於罪惡多的難以説完，“十惡不赦”側重於罪惡大到不可饒恕。
有讀者指出,選文第七段,如果把“罄竹難書”一詞改為“不勝枚舉”更為貼切,説説你的理解。首頁 問題 全部問題 經濟金融 企業管理 法律法規 社會民生
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原子核物理中γ衰變內轉換，自由空間一個光子不能產生電子對中的自由空間怎麼解釋和理解？
1、在光電效應中，理論上是如此，實驗上的驗證也如此。2、但是在光伏效應，也就是內光電效應中，並不是這樣，可以一次同時吸收兩個光子。3、樓上網友的説法，欠妥當，是電子吸收光子的能量而躍升至導體表面，也會跳出導體表面被電極吸收。跳到表面的電子在外加電壓bias的作用下形成光電流。若用激發一詞，是金屬的價電子，受到激發，而形成電流；不是電流受到激發。説電受光激發，會誤導一些學生，以為是電流受激發。這種為省一個字，誤導天下人的事情，在教科書上罄竹難書。舉例子如下：勻速圓周運動、勻速運動，勻速？
看圖猜成語，四個字，圖為一座山，山坡上都是竹子，山旁邊下面還有紙卷，有隻毛筆在寫字，提示有個“竹”
罄竹難書
解題過程：紙捲上的文字已經寫滿了，快要寫不下了，答案就是罄竹難書。
成語拼音：qìng zhú nán shū
成語解釋：罄：盡；竹：指可供製成竹簡的竹子；書：寫。用盡竹子也難以寫完。後形容罪行多得寫不完。多形容罪惡累累。
成語出處：《舊唐書 李密傳》：“磬南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡。”
擴展資料
成語用法：罄竹難書用作貶義。一般作謂語、賓語、定語。。
成語正音：難，不能讀作“nàn”。
成語辨形：罄，不能寫作“磐”。
成語辨析：罄竹難書與“擢髮難數”有別：罄竹難書形容罪行多得寫不盡；“擢髮難數”形容罪行多得數不清。
近義詞：罪大惡極、數不勝數
反義詞：微乎其微
成語例子：淪陷區的同胞在抗戰中所表現的奇蹟，真是所謂罄竹難書。鄒韜奮《抗戰以來》
求中考語文的所有易理解錯、難以理解的詞語和成語
八年級下文言文
1、通假字
至舍，四支僵勁不能動（“支”通“肢”，四肢）
同舍生皆被綺繡（“被”通“披”，穿着）
與之論辨（“辨”通“辯”）
滿坐寂然（“坐”通“座”，座位）板印書籍（“板”通“版”，雕版）
已後典籍皆為板本（“已”通“以”，以後）
文理有疏密（“文”通“紋”，紋理）
若止印三二本，未為簡易（“止”通“止”，只，僅）
舟首尾長約八分有奇（“有”通“又”，有）
左手倚一衡木（“衡”通“橫”）
蓋簡桃核修狹者為之（“簡”通“揀”，挑選）
食馬者不知其能千里而食也（食通飼，喂）
才美不外現（見通現，表現）
食之不能盡其材（材通才，才能）
其真無馬邪（邪通耶，表疑問）
2、 古今異義
走送之（走：古義為跑；今義為行走）
以是人多以書假餘（是：古義這，此；今義判斷動詞）
嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問（趨：古義為奔向；今義趨向）
以是人多以書假餘（假：古義為借；今義與“真”相對）
不敢出一言以復（再：古義為兩次；今義為又一次）
但聞屏障中撫尺一下（但，古義為只；今義為轉折連詞）
微聞有鼠作作索索（聞：古義指聽；今義是用鼻子嗅）
雖人有百手（雖：古義為即使，假設連詞；今義為雖然，轉折連詞）
兩股戰戰，幾欲先走（股：古義指腿；今義指臀部。走：古義指跑；今義指行走）
其上以松脂、臘和紙灰之類冒之（冒：古義指蒙、蓋；今義指冒出）
藥稍熔（藥：古義指文中所提到的松脂、臘等物；今義指病的藥品）
慶曆中有布衣畢昇（布衣：古義指平民；今義指衣服的一種）
而計其長曾不盈寸（曾：古義為尚、還；今義為曾經）
其兩膝相比者（比：古義為挨着；今義為比較）
高可二黍許（許：古義為左右；今義為答應或表猜測）
嘗貽餘核舟一（嘗：古義為曾經；今義為嘗試）
無絲竹之亂耳（絲竹：古義指琴、瑟、簫、笛等管絃樂器，文中指演奏的聲音，今義指絲綢和竹子）
無案牘之勞形（形：古義指身體；今義指形狀、樣子）
一食或盡粟一石（或：古義為有時，有的人；今義為或者）
3、 詞類活用
手自筆錄（手、筆：名詞作狀語，動手、用筆）
主人日再食（日，名詞作狀語，每天）
餘則藴袍敝衣處其間（袍、衣：名詞作動詞，穿着藴袍敝衣）
是可謂善學者矣（善： 形容詞活用為動詞，擅長）
腰白玉之環（腰：名詞活用為動詞，掛在腰間。）
京中有善*者（善：形容詞活用為動詞，擅長）
不能名其一處也（名：名詞活用為動詞，説出）
會賓客大宴（宴：名詞用作動詞，舉行宴會）
婦撫兒乳（乳：名詞用作狀語，餵奶）
婦手拍兒聲（手：名詞用作狀語，用手）
遙聞深巷中犬吠（遙：形容詞作狀語，遠遠地）
用訖再火令藥熔（火：名詞用作動詞，用火烤）
山不在高，有仙則名（名，名詞用做動詞，出名）
水不在深，有龍則靈（靈，形容詞做動詞，成為靈驗的水）
苔痕上階綠（上：方位名詞用作動詞，長到，蔓上）
無絲竹之亂耳（亂：形容詞用作動詞，使……亂）
無案牘之勞形（勞：形容詞用作動詞，使……勞累）
只辱於奴隸人之手（辱：形容詞做動詞，辱沒）
一食或盡粟一石（盡：形容詞做動詞，吃盡）
策之不以其道（策，名詞用做動詞，鞭打）
食之不能盡其材（盡，使動用法，使……盡）
八年級上
1、通假字
聖人非所與熙也（“熙”通“嬉”，開玩笑）
縛者曷為者也（“曷”通“何”）
乃記之而去（去：古義為離開；今義為到……去）
2、古今異義
寡人反取病焉（病：古義指辱；今義為疾病）
王曰，何坐（坐：古義指犯罪，今義為坐下）
3、詞類活用
斗折蛇行（鬥，名詞作狀語，像北斗七星那樣；蛇，名詞作狀語，像蛇爬行那樣）
其岸勢犬牙差互（犬牙：）
心樂之（樂：意動用法，以……為樂）
從小丘西行百二十步（西，名詞作狀語，向西）
九年級上
便要還家（要：）
謫（發閭左謫戍漁陽）
唱（為天下唱）
以（固以怪之）
披（身披堅執鋭）
千轉不窮（轉：）
百廢具興（具：）
屬予作文以記之（屬：）
古今異義
鮮美、
交通、
妻子、
絕境、
無論、
不足、
如此、
越明年（明年：）
屬予作文以記之（作文：）
3、詞類活用：
天下苦秦久矣（苦，名詞活用為動詞，苦於……）
失期，法皆斬（法，名詞作狀語，依法）
乃丹書帛曰（丹，名詞作狀語，用丹砂）
置人所罾魚腹中（罾，名詞用作動詞，用網捕）
狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”（狐，名詞作狀語，像狐狸一樣。）
夜篝火（篝，名詞活用作動詞，用籠子罩着）
尉果笞廣（名詞活用作動詞，用竹板打）
功宜為王（功，名詞作狀語，按功勞）
詞類活用：
猛浪若奔（奔，動詞活用作名詞，奔馬）
互相軒邈（形容詞活用作動詞，比高遠）
百廢具興（廢：）
南極瀟湘（極：形容詞活用作動詞，直到）
山行六七裏（山：名詞作狀語，沿着山路）
翼然臨於泉上者（翼：名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣）
故自號曰醉翁也（號：名詞活用作動詞，起別號）
山水之樂（山水，名詞活用作動詞，欣賞山水、遊山玩水）
得之心而寓之酒也（酒：名詞活用作動詞，喝酒）
名之者誰（名詞活用作動詞，命名）
七年級上：
1、通假字
而置之其坐（坐： ）
反歸取之（反：）
略無闕處（闕： ）
土人謂之“傍不肯”（傍： ）
人皆伏其精練（伏： ）
2、古今異義
至之市，而忘操之（操： ）
及反，市罷，遂不得履（及： ）
是吾劍之所從墜（是：指示代詞，這兒，今是判斷動詞）
從其所契者入水求之（求：）
至於夏水襄陵（至於： ）
沿溯阻絕（沿： 溯： ）
雖乘奔御風（奔： ）
不以疾也（疾： ）
方為秋田之害（方： ）
歲以大穰（歲： ）
但逐層布板訖（但： ）
匠師如其言（如： ）
3、詞類活用：
雖乘奔御風（奔： ）
不以疾也（疾： ）
每至晴初霜旦（霜： ）
匠師如其言（如： ）
七年級下
1、通假字
2、古今異義
處決如流（處決： ）
在相位者多齷齪循默（齷齪： ）
既薨（既： ）
普明日復奏其人（明日： ）
普顏色不變（顏色： ）
卒用其人（卒： ）
非顯者刺（刺： ）
池中奇峯絕壑（絕： ）
3、詞類活用
亦荊吳形勝之最（最： 副詞用做名詞，最美的地方？？）
富人於五所園也（園： ）
一壑旋下如螺螄纏（下： ）
這些不知有木有用。
罄竹難書是什麼意思，詳細點好嗎
【解釋】：磬：古同“罄”，空，盡；竹：竹簡，用以寫字；書：寫。用盡竹子也難寫完。形容罪行多得寫不完。後泛指事實多，寫不完。
【出處】：《呂氏春秋·明理》：“此皆亂國之所生也，不能勝數，盡荊越之竹，猶不能書。”《舊唐書·李密傳》：“磬南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡。”
【示例】：三臣罪狀，～。 ◎清·陳康祺《燕下鄉脞錄》
【近義詞】：罪大惡極、數不勝數
【反義詞】：微乎其微
原子核物理中γ衰變內轉換，自由空間一個光子不能產生電子對中的自由空間怎麼解釋和理解？
1、在光電效應中，理論上是如此，實驗上的驗證也如此。2、但是在光伏效應，也就是內光電效應中，並不是這樣，可以一次同時吸收兩個光子。3、樓上網友的説法，欠妥當，是電子吸收光子的能量而躍升至導體表面，也會跳出導體表面被電極吸收。跳到表面的電子在外加電壓bias的作用下形成光電流。若用激發一詞，是金屬的價電子，受到激發，而形成電流；不是電流受到激發。説電受光激發，會誤導一些學生，以為是電流受激發。這種為省一個字，誤導天下人的事情，在教科書上罄竹難書。舉例子如下：勻速圓周運動、勻速運動，勻速？
